二年级上册书法(2)

小学书法第三册 总备6节

教学 内容 第一课 山 课 型 新授 教 具 月 日第 周 星期 小黑板 教 学 重 难 点 知道“岁、岗、岛、岸、岩、岳、岚、岭、峡”在书写时要注意的特点，能书写好这些字 札 记 第 单元 节 教 学 目 标 1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力 课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法 教学过程 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“岁、岗、岛、岸、岩、岳、岚、岭、峡”的字。 1、读帖以“岁、岗、岛、岸、岩、岳、岚、岭、峡”为例，说说写“岁、岗、岛、岸、岩、岳、岚、岭、峡”的时候应注意什么？ 2、教师范写指导，书写要领： 至：横画之间的距离差不多宽，“石”字的竖要写在田字格的竖中线上。 主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。 乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。 支：上小下大，上紧下松。 麦：捺要伸展。 衣：撇画、捺画都要舒展。 3、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 授后 小结 小学书法第三册 总备7节

教学 内容 第一课 走、足 课 型 新授 教 具 月 日第 周 星期 小黑板 教 学 重 难 点 知道“赴、赵、赶、越、起、跳、跑、跃”在书写时要注意的特点，能书写好这些字 札 记 第 单元 节 教 学 目 标 1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力 课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法 教学过程 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“赴、赵、赶、越、起、跳、跑、跃”的字。 1、读帖以“赴、赵、赶、越、起、跳、跑、跃”为例，说说写“赴、赵、赶、越、起、跳、跑、跃”的时候应注意什么？ 2、教师范写指导，书写要领： 至：横画之间的距离差不多宽，“走”字的竖要写在田字格的左半格上。 主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。 乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。 支：上小下大，上紧下松。 麦：捺要伸展。 衣：撇画、捺画都要舒展。 3、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 授后 小结 小学书法第三册 总备8节

教学 内容 第一课 石、白 课 型 新授 教 具 月 日第 周 星期 小黑板 教 学 重 难 点 知道“矿、研、砖、砍、砸、白、的、帛、皂”在书写时要注意的特点，能书写好这些字 札 记 第 单元 节 教 学 目 标 1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力 课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法 教学过程 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“矿、研、砖、砍、砸、白、的、帛、皂”的字。 1、读帖以“矿、研、砖、砍、砸、白、的、帛、皂”为例，说说写“矿、研、砖、砍、砸、白、的、帛、皂”的时候应注意什么？ 2、教师范写指导，书写要领： 至：横画之间的距离差不多宽，“石”字的竖要写在田字格的左半格上。 主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。 乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。 支：上小下大，上紧下松。 麦：捺要伸展。 衣：撇画、捺画都要舒展。 3、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 授后 小结 小学书法第三册 总备9节

教学 内容 第一课 虫、目 课 型 新授 教 具 月 日第 周 星期 小黑板 教 学 重 难 点 知道“虽、虾、蚁、蚊、蜻、盯、眼、睛”在书写时要注意的特点，能书写好这些字 札 记 第 单元 节 教 学 目 标 1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力 课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法 教学过程 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“虽、虾、蚁、蚊、蜻、盯、眼、睛”的字。 1、读帖以“虽、虾、蚁、蚊、蜻、盯、眼、睛”为例，说说写“虽、虾、蚁、蚊、蜻、盯、眼、睛”的时候应注意什么？ 2、教师范写指导，书写要领： 至：横画之间的距离差不多宽，“虫、目”字的竖要写在田字格的左半格上。 主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。 乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。 支：上小下大，上紧下松。 麦：捺要伸展。 衣：撇画、捺画都要舒展。 3、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 授后 小结 小学书法第三册 总备10节

教学 内容 第一课 宀、穴 课 型 新授 教 具 月 日第 周 星期 小黑板 教 学 重 难 点 知道“它、守、字、安、空、究、穷、穿”在书写时要注意的特点，能书写好这些字 札 记 第 单元 节 教 学 目 标 1、知道独体字在字形结构上的特点，在书写时能较准确地运用。 2、培养良好的书写习惯，激发学生对汉字喜欢的情感。 3、了解初步的书法知识，培养学生初步的对汉字的审美能力 课 堂 结 构 主 要 教 学 过 程 教 学 方 法 教学过程 1、关于写字的小故事。 2、展示书法作品，引导学生欣赏，激发学生练好字的愿望。 二、看图练习，回顾方法。 1、回顾正确的坐姿和铅笔的执笔方法。 2、实践练习，教师巡视纠正。 三、指导练写“它、守、字、安、空、究、穷、穿”的字。 1、读帖以“它、守、字、安、空、究、穷、穿”为例，说说写“它、守、字、安、空、究、穷、穿”的时候应注意什么？ 2、教师范写指导，书写要领： 至：横画之间的距离差不多宽，“宀、穴”字的竖要写在田字格的上半格上。 主：横画之间的距离差不多宽，竖要写在田字格的竖中线上。中横略短。 乎：撇稍平，横画稍长，竖勾占中线。 支：上小下大，上紧下松。 麦：捺要伸展。 衣：撇画、捺画都要舒展。 3、生临写，师巡视评价。 四、学生练习书写，师巡视指导。 五、总结评价，展示作品。 授后 小结