人教版四年级语文上册期末复习计划及复习资料(6)

3这样气魄雄伟的工程，在世界史上是一个伟大的奇迹。（换说法，愿意不改）

4这个故事使我感动流泪。（换说法，愿意不改）

5、广场上的人非常多。(改成比喻句)

6、李涛报名时对老师说：“我叫李涛，家住荷花巷62号。”（改为第三人称转述）

8、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称叙述

9、你没有告诉我。我知道了。（用关联词合成一句话）

10、我们发动班级同学。我们很好地完成老师交给我们的任务。（用关联词合成一句话）

11、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（改为拟人句）

12、太阳慢慢地从东边升起来了。（改为拟人句）

13、天上的星星在闪烁（改为拟人句）

14.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。（缩句） 四、根据一句子意思，选择合适的关联词语填空

不但??而且??， 假如??就?? ，虽然??但是??，只有??才?? ，只要??就??， 因为??所以??。

1、( )对集体有利的事，我们( )应该积极地去做。 2、这种饮料( )味道好，( )还能增进健康。 3、( )有困难，你( )说出来，大家会帮助你的。

4、张大爷( )七十多岁了，( )干起活来，还像年青人那样利落。 5、( )思想上真正认识保护环境的意义，( )能做好环保工作。 6、( )他昨夜一夜未睡，( )今天的精神还很好，工作也很出色。 ▲阅读练习：

一、阅读下面一段话，回答问题。

回到家里，我把这件事告诉父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

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1、“我”急于把这件事告诉父亲的原因是

2、“我”的父亲折断尺子扔掉，这样做的目的是什么？

3、从“我”的父亲所说的一句话中，你明白了朋友之间应该怎样相处？

4、这段话选自课文《 》。 二、阅读短文完成答题。

8月6日，天气晴朗，我们来到了普陀山。

我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳宫、起伏的峰峦、高大的塔形，诸景会聚，真别有一番诗情画意。此时，荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摇花动，次武器彼伏。我情不自禁地想起了宋代诗人杨万里，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”的诗句。

接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达9米的大卧佛，真有意思，侧着身，右手枕于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那沙滩下闪着点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡??

1、给文章加个题目： 2、写出第二自然段的段意：

3、文中杨万里的诗句 ，写写你对这句诗的理解： 4、用“~~~~”画出文中的比喻句。 5、用“——”画出描写释迦牟尼的句子。

6、按文章内容思考概括填空：作者来到了普陀山，先游了 ，在这里见到的景物 、 、 、 、 ，重点写了 ，接着游了 ，重点写了 ，最后写了来到 的情景

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