写下五个你最爱的人的名字(2)

来源：网络收集时间：2026-04-12

导读：师：但是此时无言胜有言� Ｋ瓜胨蛋。� 生：当我划去着世界上所有我爱的人的时候，我仿佛觉得一切欢声笑语都被抹光了。我仿佛掉进了万丈深渊，留给我的就是一片痛苦。（生不住地抽泣）师：（板书：仿佛掉进了万丈

师：但是此时无言胜有言啊。谁还想说啊？

生：当我划去着世界上所有我爱的人的时候，我仿佛觉得一切欢声笑语都被抹光了。我仿佛掉进了万丈深渊，留给我的就是一片痛苦。（生不住地抽泣）师：（板书：仿佛掉进了万丈深渊）孩子不哭，好，把手全放下。

点评：把所爱的人全部划去，亲情的激荡已达高潮，感情已成熊熊烈火。这里优良的值得注意：以师感悟亲情友情可贵，一旦失去，人如置身孤岛；或沦落为孤儿，心被掏空；或坠落大海，被大海所吞噬，从而懂得珍惜，懂得感恩。二是提示学生把真实准确表达此时此刻心情的词句立即记下来，已经为习作做准备了。六、写下感受，交流习作

师：孩子们，短短的十几分钟，你仿佛从天堂掉进了地狱，你仿佛从阳春三月走到了数九寒天，你仿佛从明媚的清晨落入了漆黑的子夜。为什么，你想过吗？（沉默了好一阵子）来，把刚才发生的那一幕用文字记下来，给大家15分钟时间，从上课开始记，记我怎么说你怎么做，你在做的时候心里怎么想，有什么感受，什么心情……开始。（生自由写作，师巡回指导）

同学们，请把笔放下来。下面我先请一位同学上台读他的文字，我请他读两遍。第一遍完整地读自己的文字，同学们注意听，听他的文字，哪些地方给你留下了特别深刻的印象；哪些地方是你想说但说不出来的，他却帮你说出来了。第二遍你赶紧记，记你认为他的话正好说出了你当时的感受，而你却没有写，把这样的话记下来，明白了吗？（指名读）生：（朗读习作，边读边抽泣）把你最爱的五个人的名字写下来是何等的难，但是把其中的一个人的名字划去更难。划去了一个“姑姑”，我好像把姑姑给我的全部的关心和珍爱遗失了，我的眼睛湿润了。“再划去一个！”老师无奈地说，“必须划去，必须划去”。面对剩下的四个人：亲爱的爸爸、妈妈、奶奶、同学，我该怎么办？握着的笔无从下手，含泪划去“爸爸”。顿时，热泪直下，手中的笔就像个“刽子手”，斩断了我对已经逝世的爸爸唯一的挂念，斩断了我唯一的无价的父爱。我的泪奔腾而下，止也止不住。“再划去一个！”我不禁有些怨恨老师竟如此残忍如此狠心。提起笔，无奈划去“奶奶”，昔时奶奶对我的关爱爱抚一下子全消失了，我的世界失去了重心，颠倒了。“划去全部，全部！”最爱我的和我最爱的五个人全没有了。我的世界一片寂静，我把我那充满爱充满友情的属于我的世界给弄丢了。我被世界遗弃了，我是个没人爱的孩子了。我仿佛原来是在天堂快乐生活的天使，一下子被抛到寒冷的低谷。不，是地狱！怎么办？我该怎么办？会议就像打开的大闸门，记忆霎时间全涌出来。不停冒泪珠的眼睛前涌出了一幅幅画面…… 师：（对其他学生说）把你认为想说却没有说出来，而他正好替你说出来的话写下来。整句话记不下可以记词。生：（再次朗读）把你最爱的五个人的名字写下来是何等的难，但是把其中的一个人的名字划去更难。划去了一个“姑姑”，我好像把姑姑给我的全部的关心和珍爱遗失了，我的眼睛湿润了。“再划去一个！”老师无奈地说，“必须划去，必须划去”。面对剩下的四个人：亲爱的爸爸、妈妈、奶奶、同学，我该怎么办？握着的笔无从下手，含泪划去“爸爸”。顿时，热泪直下，手中的笔就像个“刽子手”，斩断了我对已经逝世的爸爸唯一的挂念，斩断了我唯一的无价的父爱。我的泪奔腾而下，止也止不住。师：把刚才这一句再读一遍。

生：顿时，热泪直下……止也止不住。“再划去一个！”我不禁有些怨恨老师竟如此残忍如此狠心。提起笔，无奈划去“奶奶”，昔时奶奶对我的关爱爱抚一下子全消失了，我的世界失去了重心，颠倒了。“划去全部，全部！”最爱我的和我最爱的五个人全没有了。师：全部，全部！两个全部，再加一个，全部，全部，全部！

生：我的世界一片寂静，我把我那充满爱充满友情的属于我的世界给弄丢了。我被世界遗

弃了，我是个没人爱的孩子了。我仿佛原来是在天堂快乐生活的天使，一下子被抛到寒冷的低谷。不，是地狱！怎么办？我该怎么办？会议就像打开的大闸门，记忆霎时间全涌出来。不停冒泪珠的眼睛前涌出了一幅幅画面…… 师：这部分写得太好了，再读一遍。师：你们记下了什么

生：我记下了两句话。“手中的笔就像个刽子手，斩断了我对已经逝世的爸爸唯一的挂念，斩断了我唯一的无价的父爱。我的泪奔腾而下，止也止不住。”我从这句话感到他的不忍心他的犹豫。

师：你当时也是这个心情吗？

生：是的，还有一句“我仿佛原来是在天堂里快乐生活的天使，一下子被抛到寒冷的低谷。不，是地狱！怎么办？”

师：为什么记下这一句？而且还这么完整？

生：我觉得“地狱”“低谷”写出了我当时的不开心、心痛、伤悲。师：而你呢？

生：而我觉得划去五个我最爱的人也是这样的。

生：我记的“我的世界失去了重心，颠倒了。”我认为这句话写出了我当时的心情，我也就是这个样子的，而且失去了自己最心爱的人对都不忍心，自己的世界仿佛一无所有了。师：那个重心是什么，你们知道吗？就是亲人对我们的爱呀！

师：给大家三分钟修改自己的文字，觉得要用他的文字就用上。你觉得自己的更好用自己的。

再请一个同学读自己的文字，也读两遍，第一遍完整地读，第二遍说你什么地方作了修改，为什么这样改。 ……

七、给习作取题目师：短短一个小时，马上就要过去了。就像我刚才所讲的，你从天堂一下子就掉进了地狱，然后你仿佛突然惊醒了！于是，他就化成了你笔下的文字。这文字是什么？这是你的心呀！你的心就随着这样的文字融化了。现在，请为你写下的文字起一个题目。生：《现实中的虚拟》师：（板书：现实中的虚拟）你很冷静，现实生活中没有这回事，刚才我们所做的是虚拟的。但是，“虚拟”却有可能在某一个黄昏或者某一个大雪纷飞的夜晚，突然化成了现实，这就是人生。生：《失去最亲最爱的人》

师：我给你提个醒，哪个词加个引号可能更准确？生：“失去”（板书：“失去”最亲最爱的人）生：《爱无价》

师：再加一个“真”字生：《真爱无价》

师：你体会到了真爱无价，这是用泪换来的。（板书：真爱无价）生：我起的题目《难以抉择的爱》

师：好一个难以抉择啊，我不明白你为什么不用“选择”却用了“抉择”这个词？生：因为“抉择”更重

师：是啊，孩子你懂了，你懂得了什么叫做抉择。那就是当生命中出现了这种重大的令人痛彻心扉的事情时，你要做的选择，那叫什么？（板书：难以抉择的爱）生：《心灵的垂泪》

师：不光眼睛在哭，人的心那纯净的心，那善良的心，那高尚的心在哭呀！生：《感悟人生》

师：你怎么不叫《感悟亲情》呢？

生：我觉得亲情也是寄托在人生中的，从这次公开课后，我发现我的人生真的师很幸福。师：孩子，不容易啊，你长大了，你真的长大了。生：《人之常情》师：你说说？

生：人一旦失去朋友获亲人，都会悲伤的，所以我起了这个题目。

师：我突然发现《人之常情》这个题目深深打动了我！是的，在我们的生活当中，在我们的人生里面，因为这 …… 此处隐藏：2135字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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