九年级化学上学期第一次月考试卷（含解析） 新人教版13(3)

【考点】测量容器-量筒；固体药品的取用；玻璃仪器的洗涤． 【专题】常见仪器及化学实验基本操作． 【分析】A、根据量筒的选择依据分析；

B、闻气体的气味时，不能直接用鼻子闻，一些气体有毒或刺激性； C、根据固体药品的取用方法分析； D、根据清洗试管的方法分析；

【解答】解：A、量取一定量的液体时，应选择量程与液体体积接近的量筒，否则造成误差较大，量取9.5mL液体需用10mL的量筒，故错误；

B、闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，使少量气体进入鼻孔．故操作正确； C、取用固体药品时，瓶塞应倒放在桌面上，故错误； D、清洗试管时，应用腕力震荡，不能上下震荡，故错误． 故选B．

【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．

7．保护环境人人有责，下列做法不利于减少空气污染的是（ ） A．积极植树、造林、种草 B．倡使用太阳能灯清洁能源 C．加强空气质量检测 D．节日燃放烟花 【考点】防治空气污染的措施． 【专题】空气与水．

【分析】A、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境； B、根据使用太阳能清洁能源，能够减少污染进行分析； C、根据加强空气质量检测能够起到监督作用分析； D、根据燃放烟花会产生大量的空气污染物分析．

【解答】解：A、植树、种花、种草美化环境能净化空气、美化环境，不会造成空气污染； B、提倡使用太阳能灯清洁能源，能减少空气污染． C、加强空气质量检测能够起到监督作用，可减少空气污染； D、燃放烟花会产生大量的空气污染物，会加重空气污染． 故选D．

【点评】本题主要考查了能源的利用对空气的污染，属于常识性的基本内容，学生很容易回答．

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8．乙炔（C2H2）是一种难溶于水、密度比空气略小，在实验室里，实验室制取乙炔应选择的最佳收集装置是（ ）

A．排水法 B．向上排空气法

C．向下排空气法 D．排水法或向上排空气法 【考点】常用气体的收集方法．

【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．

【分析】根据气体的性质可以选择收集的方法，根据收集方法可以判断气体的性质．

【解答】解：乙炔难溶于水，可以用排水法收集，密度比空气略小，可以用向下排空气法收集，但是收集的气体不是很纯，因此实验室制取乙炔应选择的最佳收集装置是排水法． 故选：A．

【点评】像氧气这种气体，可以用排水法或向上排空气法收集，但是利用排水法收集的氧气比用向上排空气法收集的氧气更纯净，要注意理解．

9．某化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（ ） A．木炭在氧气中燃烧放出白烟

B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热 C．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质 D．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰

【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．

【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录． 【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断． B、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断． C、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断． D、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，而不是白烟，故选项说法错误． B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．

C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确． D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误． 故选：C．

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【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

10．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系．下列选项符合如图所示关系的是（ ）

X Y

A．A

B．B

C．C

D．D A 物理变化 化学变化 B 化合反应 氧化反应 C 纯净物 混合物 D 空气 氮气 【考点】物理变化的特点；空气的成分及各成分的体积分数；纯净物和混合物的概念；化学变化的基本特征；化合反应及其应用；氧化反应． 【专题】概念关系型．

【分析】A、物理变化和化学变化是并列关系．

B、化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应．氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应．

C、纯净物和混合物是并列关系． D、空气中包含氧气．

【解答】解：右图所示关系是交叉关系． A、物理变化和化学变化是并列关系．故错误；

B、化合反应中有的属于氧化反应，有的不属于氧化反应．氧化反应中有的属于化合反应，有的不属于化合反应．化合反应和氧化反应属于交叉关系．故正确； C、物质分成纯净物和混合物，所以两者是并列关系．故错误； D、空气中包含氧气，二者是包含关系．故错误． 故选B．

【点评】解答本题要充分理解各种反应类型之间的关系方面的知识，例如由图中可知，X和Y之间的关系是交叉关系，只有这样才能对问题做出正确的判断．

二、填空题（本大题包括5小题，共34分）．

11．化学就在我们身边，我们身边处处有化学．根据你所学过的化学知识，回答下列问题．

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（1）走进厨房，小明发现厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍，你认为可能的原因是 倾倒时商标没有朝向手心 ．

（2）走进超市，小明来到食品区发现一些装食品的塑料袋内充满了气体，气体充得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”．

①充气体的作用是 防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质； ． ②小明猜想塑料袋内充的气体是氮气，理由是 氮气的化学性质不活泼 ． ③薯片暴露在空气中一段时间后会发现薯片变软了，说明空气中含有 水蒸气 ． （3）夜晚城市，看见不断闪烁的霓虹灯，常用于填充霓虹灯的气体是 稀有气体 ．

（4）走进药房，发现有些物品可以用来替代实验仪器，如眼药水瓶可以代替的仪器是 胶头滴管 ；注射器可以代替的仪器是 量筒，滴管，分液漏斗 ．

【考点】液体药品的取用；常见气体的检验与除杂方法；常用仪器的名称和选用；常见气体的用途． 【专题】物质的性质与用途；化学知识生活化；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】（1）根据取用液体药品时的注意事项进行分析；

（2）①根据充入食品包装袋中的气体的主要目的是防止食品缓慢氧化变质，； ②根据氮气的化学性质进行分析解答；

③根据空气中的成分、各成分的性质与用途进行分析解答即可； （3）根据稀有气体的化学性质稳定，且通电后会发光进行分析；

（4）根据滴管、量筒、分液漏斗、导管的使用原理，以及注射器的结构、使用原理、相应作用进行分析．

【解答】解：（1）厨房里用久的酱油和醋瓶的商标上有一些污渍，我认为是倾倒时商标没有朝向手心，残留液体玷污标签，脏手、灰尘等属于次要原因；

（2）①充气包装食品理由是空气中含有氧气，氧气的性质较活泼，易使食品腐败变质，充气体的作用是防止膨化食品在运输、储存时发生挤压或变质； ②氮气的化学性质不活泼，且无毒，可用作食品保护气；

③薯片在空气中放置一段时间后变软，是因为吸收了空气的水蒸 …… 此处隐藏：2448字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……