新人教版二年级数学下册第二单元《表内除法(一)》平均分例1例2

表内除法(一)

平均分(1)

学习目标1、建立平均分的概念，明白平均分的含义。 2、理解平均分，学会平均分的方法。

情境导入，实际操作同学们，我给大家带来了一些 小礼物，快来看看吧！

你能将这些糖分成3份吗？ 请你来分一分。

对比分的结果，特殊中认识“平均分”

有三种不同的 分法。

每份都是2块糖， 同样多。

观察同学们分的结果， 你喜欢哪种？为什么？

每份分得同样多，叫 平均分。

二(1)班明天 要去参观科技 园。同学们正 在准备食物， 你能找到平均 分的物品吗？

联系生活，感悟概念

请你开动脑筋想一想， 在我们的生活中遇到 过平均分吗？

深化练习

一共有( 16)片枫叶，每( 了( 4 )份。

4

)片一份，平均分成

把18个 分一分。

平均分成6份，每份几个？

任务：在小组内探讨“平均分”方法要求：(奖智慧砖) 1、从题目中你知道了什么信息？问题是什么？ 2、在小组内用小棒代替桔子来分一分，看看可以如何分。 3、小组交流展示。

不论怎样平均分，分的结果都相同，只要 每份分得同样多，就是“平均分”。

把18个

平均分成6份，每份(

3 )个。

1、哪些分法是平均分？在括号里画 “√”。(√ ) (× )

(× )

(

√)

说一说你是怎样分的。

把10盒酸奶平均分成2份，每份( 5 )盒。

如果将这16片枫叶，平均分成2份，每份( 枫叶。

8 )片

四、课堂作业

作业：第11页练习二，第1~4题。