《推荐》第08周不等式-试题君之周末培优君2017-2018学年高考数学
《推荐》第08周不等式-试题君之周末培优君2017-2018学年高考数学(理)人教版Word版含解析
第08周 不等式
(测试时间:50分钟,总分:80分)
班级:____________ 姓名:____________ 座号:____________ 得分:____________
一、选择题(本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目
要求的)
1.若集合,集合21|1B x x ??=>????,则 A .
B .
C .
D .
【答案】D
【解析】因为或,故或
,即,故应选D. 2.“”是“2y x x y
+≥”的 A .充分而不必要条件
B .必要而不充分条件
C .充分必要条件
D .既不充分也不必要条件 【答案】A
3.已知,则下列不等式一定成立的是
A .11x y
< B . C .33x y <
D .1122x y ????< ? ????? 【答案】D
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【名师点睛】在不等式性质题当中,我们可以直接通过性质进行判断,也可以通过特殊值法,排除选项,从而选出正确选项.
4.设满足约束条件:
21
2
x
x y
x y
≤
?
?
+≥
?
?+≤
?
,则的最小值为
A.0 B.1
C.2 D.3
【答案】A
【解析】绘制不等式组表示的可行域,结合目标函数的几何意义可得目标函数在点处取得最小值,
为
min 3(1)30
z=?-+=.本题选择A选项.
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【名师点睛】求线性目标函数()0z ax by ab =≠+的最值,当b >0时,直线过可行域且在y 轴上截距最大时,z 值最大,在y 轴上截距最小时,z 值最小;当b <0时,直线过可行域且在y 轴上截距最大时,z 值最小,在y 轴上截距最小时,z 值最大.
5.若存在[2,3]x ∈-,使不等式22x x a -≥成立,则实数a 的取值范围是
A .(]1-∞,
B .(,8]-∞-
C .[1,)+∞
D .[8,)-+∞ 【答案】A 【解析】设2
2(1)1()21f x x x x =--+-≤=,因为存在]3,2[-∈x ,使不等式22x x a -≥成立,可知max )(x f a ≤,所以1≤a ,故选A .
6.若变量,x y 满足约束条件011x x y x y ≥??+≤??-≤?,则 A
B
C .1
D .2 【答案】B
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【解析】绘制不等式组所表示的平面区域ABC ,目标函数表示可行域内的点与点()2,0-连线的斜率,观察可知,在点()0,1C 处目标函数取得最大值:本题选择B 选项.
【名师点睛】本题是线性规划的综合应用,考查的是非线性目标函数的最值的求法.解决这类问题的关键是利用数形结合的思想方法,给目标函数赋予一定的几何意义.
7.设0,2a b >>,且3a b +=,则
212a b +-的最小值是
A .6
B .
C .
D .3+【答案】D
【名师点睛】在利用基本不等式求最值时,要特别注意“拆、拼、凑”等技巧,使其满足基本不等式中“正”(即条件要求中字母为正数)、“定”(不等式的另一边必须为定值)、“等”(等号取得的条件)的条件才能应用,否则会出现错误.
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8.设实数,x y 满足约束条件
A
B
C
D
【答案】
C
【易错点晴】本题主要考查约束条件的应用、不等式的性质及利用基本不等式求最值,属于难题.利用基本不等式求最值时,一定要正确理解和掌握“一正,二定,三相等”的内涵:一正,即首先要判断参数是否为正;二定,即其次要看和或积是否为定值(和定积最大,积定和最小);三相等,即最后一定要验证等号能否成立(主要注意两点,一是相等时参数是否在定义域内,二是多次用≥或≤时等号能否同时成立).
二、填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分)
9.设正数,a b 满足21a b +=,则
__________.
【解析】∵正数,a b 满足21a b +=,∴
【名师点睛】本题主要考查基本不等式,解决本题的关键是由21a b +=,有
1111()(2)a b a b a b +=++,在用基本不等式求最值时,应具备三个条件:一正、二定、三相等.
①一正:关系式中,各项均为正数;
②二定:关系式中,含变量的各项的和或积必须有一个为定值;
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③三相等:含变量的各项均相等,取得最值.
10.若实数,x y 满足5003x y x y x -+≥??+≥??≤?
,
__________.
【解析】先根据约束条件5003x y x y x -+≥??+≥??≤?
画出可行域如下图阴影部分所示,
表示可行域内的点到原点的距离OP ,点P 在阴影区域里运动时,点P 运动到点B 时
OP 最大,由350
x x y =??-+=?,可得(38)B ,,当在点(38)B ,时,z 最大,最大值为【名师点睛】本题主要考查了简单的线性规划,以及利用几何意义求最值,属于中档题,解决时,首先要解决的问题是明白题目中目标函数的意义;先根据条件画出可行域,22z x y =+,再利用几何意义求最值,只需求出可行域内的点到原点距离的最值,从而得到z 最大值即可.
11.若不等式22sin cos 1cos x a x a x -+≥+对一切x ∈R 成立,则实数a 的取值范围为__________.
【答案】(,1][2,)-∞-+∞ 【解析】根据22sin cos 1x x +=,化简原不等式为22
cos (1)cos 0x a x a ++-≤, 令cos t x =,[1,1]t ∈-,则22(1)0t a t a ++-≤,[1,1]t ∈-成立,
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所以有221(1)01(1)0
a a a a ?-+-≤?++-≤?,解得1a ≤-或2a ≥,即实数a 的取值范围为(,1][2,)-∞-+∞. 12.已知,x y 满足,4,2.y x x y x y k ≥??+≤??-≥?若2z x y =+有最大值8,则实数k 的值为__________. 【答案】4-
【解析】由图知直线2z x y =+过A 点时取最大值8,由428x y x y +=??+=?得()0,4A ,所以2 4.k x y =-=-
【名师点睛】线性规划问题,首先明确可行域对应的是封闭区域还是开放区域、分界线是实线还是虚线,其次确定目标函数的几何意义,是求直线的截距、两点间距离的平方、直线的斜率、还是点到直线的距离等等,最后结合图形确定目标函数最值取法、值域范围.
三、解答题(本大题共2小题,共20分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
13.已知()0x y ∈+∞,,,22
x y x y +=+. (1)求11x y
+的最小值; (2)是否存在x y ,,满足
?并说明理由. 【答案】(1);(2)不存在.
【解析】(1)221122x y x y xy x y xy xy xy +++==≥=,当且仅当1x y ==时,等号成立.
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