中国职业技术教育信息化现状、问题与对策ppt

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中国职业技术教育信息化现状、问题 与趋势分析

中国职业技术教育学会中国职业技术教育网编辑运营中 心执行主任、中国高等职业技术教育研究会秘书长助理 许世杰

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一、中国职业教育信息化现状

进入21世纪以来，在职业教育迎来历

史性变革和现代信息技术深入广泛应用的大背景下，经过几年来的探索、调整

与建设，中国职业教育信息化在政策制度、技术设施、信息资源、人才培养和 重大应用等等诸多方面取得了显著成就。

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具体体现在以下几个方面：

1.

职业教育信息化建设被纳入职业教育宏观发展规划和政策体 系

2.

职业学校硬件装备水平不断提高，许多学校逐步重视起了校 园网建设 教育部有关部门组织专家研究制定了一系列有关信息化建设 和现代远程职业教育的技术规范和管理规范 2. Strategy 各级教育行政部门、职业学校和社会有关机构加快职业教 育信息资源开发步伐，形成了一批内涵科学、质量较高、 能够共享的职业教育信息资源

3.

4.

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具体体现在以下几个方面：

5.

形成了一系列的网站群

教育部、教育厅、教育局(教育行政管理部门系列)

职成网站系列 高职高专网系列 职教学会系列

高职研究会系列 高教学会等其他系列 社会服务系列

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具体体现在以下几个方面：

6.

全国现代远程职业教育公共服务体系初步形成

7.

信息技术在教育、教学和科研中的应用水平不断提高

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取得以上成就的历史背景1 、信息技术的快速发展 成本减低 技术日趋成熟 其他相关技术的日趋成熟 2、 职业教育处在了一个开始被重视阶段 有钱了 被人关注了

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取得以上成就的历史背景3、 时代发展的必然要求 和第一条类似，大家都在用了，职业教育不得不用4、 职业教育发展到这一阶段的必然要求 5、 信息化和校园网对职业院校招生就业、品牌宣传起 到了举足轻重的作用，这种作用将愈加明显 媒体的变革：电台、报纸、电视、杂志、 户外广告、网站、其他 低成本 高针对性Your site here

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取得以上成就的历史背景6、 在这个时代，新闻和宣传工作愈来愈重要 革命 品牌 政治(政策) 补充说明： 教育部有关主管部门： 教育部教育管理信息中心 教育部办公厅政务信息化办公室 教育部高教司高职高专处、远程教育处 教育部职成司综合处、成人处Your site here

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二、中国职业教育信息化问题1、投入渠道单一，远远不能满足需要： 国家层面，主要国家项目为主，地方配套不够； 院校

层面，近年来职业院校的办学规模迅速扩大, 在基础设施建设上投入跟不上规模的发展,缺口较大； 学会层面，有无与伦比的资源，却找不到投资，如果 有投资，怎么合理回报，需要探索。 2、信息化建设还是没有得到足够重视。 投入问题 队伍建设问题(人才) 没有成立独立设置的部门问题 有关部门(信息中心、网络中心)在学校的地位问 题，与相关部门配合机制不完善Your site here

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二、中国职业教育信息化问题3、在信息技术的应用上,应用水平不高,开发能力不强,教 学上只是利用网络作为信息传送的工具,到目前为止真 正成为网络课程的并不多 、投入渠道单一，远远不能 满足需要。 4、在管理上,还没能完全实现网上办公。 5、网上资源建设比较薄弱,没有采取有效的措施来推动这 一项工作,现有的信息资源还不够丰富；内容不具有吸 引力。 6、网络及信息化工作没有得到足够重视,信息资源由各个 部门独自利用,没有统一规范,信息难以共享。

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二、中国职业教育信息化问题

7、其他一些需要注意的问题：教育网和公网问题，电信、 网通问题。8、使用各种公共类网站成本太高；如教育部网站,中国教 育在线、各种省市招生网站、民间各类网站。 9、各种网站使用不方便，信息采用低、不便捷 10、各种职业教育相关的应用支持系统(教学管理系统 \后勤管理系统\人事绩效工资系统)很多，但是售后 服务和质量不高。

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三、中国职业教育信息化问题的对策和趋 势分析1、 信息化建设的基本价值在于促进职业教育事业的 改革与发展。信息化发展的基本目标在于以需求为 动力，以应用为导向，发挥技术与教育结合的巨大 潜力。 2、同时要创新职业教育信息化建设的体制、机制和模 式，吸引民间资本投入职业教育的信息化建设中。

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三、中国职业教育信息化问题的对策和趋 势分析3、政府应该制定有关政策全面启动职业教育信息化建 设，提高信息化的整体实力。将政策制度制定、技术 设施装备、信息资源开发、信息化人才培养和重大领 域应用等，纳入职业教育信息化建设范围，根据职业 教育教学改革的实际需要，整体推进职业教育信息化 发展。 4、在经费投入与质量效益方面，虽然提倡整合现有资 源、优化资源配置、节约成本、提高效益，但是同 样需要一定的软件、硬件、研究和管理投入作为基 础。要以政府投入为主，地方、学校和社会多渠道 筹措信息化建设经费。Your site here

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