山东省淄博市高青县第三中学2013-2014学年高中语文 《指南录后序

6 指南录后序

1．能够自行梳理基础知识，掌握重点实词、虚词的意义及用法，掌握词类活用、古今异义等文言现象。

2．能够准确把握作者的写作目的，体会他的爱国情怀。

3．学习本文整散结合的句式特点，并能运用这种语言艺术进行片段习作。

1．连线作者

文天祥（1236—1283），字履善，一字宋瑞，号文山。庐陵（今属江西吉安）人。南宋杰出的政治家、爱国诗人。他的创作以德祐初为界，分为前后两个时期。前期作品多为题咏、应酬之作，后期作品大多洋溢爱国激情。遗作有《指南录》《指南后录》《吟啸集》等，总为《文山先生全集》。

2．探寻背景

宋恭帝德祐二年（1276），元军进逼南宋首都临安，文天祥赴元营谈判，被扣押，后乘隙逃归。他把出使被扣和逃归途中所写的诗结集，取集中《渡扬子江》“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的句意，命名为“指南录”。作者写这篇序之前，已经为诗集写了《自序》，故本篇称为“后序”。

1．识字注音

（1）重点字

缙绅（jìn shēn） 觇北（chān） 二阃（kǔn） ．．．．

巡徼（jiào） 余僇（lù） 愧怍（zuî） ．．．

纾祸（shū） 邂逅（xiè hîu） 羁縻（jī mí） ．．．．．

毗陵（pí） 诟（gîu） ．．

（2）多音字

2．字形辨认

3．通假字

（1）缙绅、大夫、士萃于左丞相府（同“搢”，插） ．

（2）几为巡徼所陵迫死（同“凌”，欺侮） ．

（3）层见错出（同“现”，出现） ．

（4）主辱，臣死有余僇（同“戮”，罪） ．

4．一词多义

5．古今异义

（1）穷饿无聊，追购又急 ．．

古义：没有依靠。 今义：①由于清闲而烦闷；②（言谈、行动等）没有意义而使人讨厌。

（2）以至于永嘉 ．．

古义：到达。 今义：表示达到某种程度或另提一事。

（3）为巡船所物色 ．．

古义：盘查。 今义：寻找和挑选（需要的人才或东西）。

（4）以父母之遗体行殆 ．．

古义：“遗”读wèi，赐予的身体。 今义：“遗”读yí，死者的尸体。

（5）不复顾利害 ．．

古义：个人安危。 今义：利益和危害。

（6）几彷徨死 ．．

古义：走投无路。 今义：走来走去，犹疑不决，不知往哪个方向去。

（7）国事遂不可收拾 ．．

古义：挽回。 今义：整顿，整理或修理。

6．词类活用

（1）北虽貌敬（名词作状语，表面上） ．

（2）日与北骑相出没于长淮间（名词作状语，每天） ．

（3）道海安、如皋（名词活用作动词，取道） ．

（4）则直前诟虏帅失信（名词活用作动词，走上前） ．

（5）庐陵文天祥自序其诗（名词活用作动词，写序文） ．

（6）名曰《指南录》（名词活用作动词，命名，取名） ．

（7）草行露宿（名词作状语。草，在荒野里；露，在露天下） ．．

（8）争曲直，屡当死（形容词用作名词，是非） ．．

7．特殊句式

（1）死生，昼夜事也（判断句）

（2）所谓誓不与贼俱生，所谓鞠躬尽力，死而后已，亦义也（判断句）

（3）予羁縻不得还（被动句，动词“羁縻”在意念上表被动）

（4）为巡船所物色（被动句）

（5）贾家庄几为巡徼所陵迫死（被动句）

（6）至通州，几以不纳死（被动句）

（7）日与北骑相出没于长淮间（介宾短语后置句）

（8）将请罪于君（介宾短语后置句）

1．文天祥至北营大致经历了三个阶段，这三个阶段是怎样划分的？

提示：第一阶段是：“初至北营 北亦未敢遽轻吾国。”第二阶段是：“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后 而予不得归矣。”第三阶段是：“未几 北驱予并往，而不在使者之目。”

2．试分析“呜呼！死生，昼夜事也。死而死矣，而境界危恶，层见错出，非人世所堪。痛定思痛，痛何如哉！”表达的思想感情。

提示：抒发了自己内心强烈的、不可抑制的感情。“死生，昼夜事也。死而死矣”，表明他已将生死置之度外，这是他战胜困难、冲破危境的基础。“境界危恶，层见错出，非人世所堪”，点明自己在历经磨难的同时，还忍受着一般人难以忍受的精神痛苦，这也是他战胜困难、冲破危境的基础。“痛定思痛，痛何如哉！”一句既是本段内容的收束，又是内心复杂、强烈感受的喷发。

3．作者为什么以《指南录》为自己的诗稿命名？

提示：取诗集中《渡扬子江》一诗“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”句意命名，表达了作者心指南宋、冒死南归的一片忠贞爱国之情。

4．文章的最后三段，往往是读者不太关注的部分，这三段主要写了什么内容？从艺术效果上看，这三个段落有何作用？

提示：本文的最后三段是以说明为主的文字。作者在这里叙述了自己结集的体例和目的。但就是这样简单的说明，也渗透着作者的血泪和期望。“在患难中，间以诗记所遭”说明作者是何等的顽强和乐观；“今存其本不忍废。道中手自抄录”说明艰难的生活给作者留下了多么深刻的印象，而作者又是何等珍惜这些记述自己险恶经历的诗篇；“使来者读之，悲予志焉”说明了作者写诗、结集、作序的目的，那就是激励自己，教育后人。从艺术效果上看，这些文字使全篇笼罩上一层悲壮的气氛，使读者不能不敬佩作者顽强的斗志、崇高的民族气节和高尚的爱国主义精神。

1．本文表达了作者在国难当头之时勇于担当的气概、坚贞不渝的节操和以死报国的决心。那么，课文中哪些地方表现了文天祥崇高的精神呢？

提示：主要表现为以下六个方面：

①出使的背景：“时北兵已迫修门外”，一个“迫”字交代了南宋形势的危急。元二十万大军沿江而下，势如破竹，那时已经直指南宋都城临安。南宋朝廷惊恐万状，“战、守、迁皆不及施”，“莫知计所出”。文天祥就是在这样的情况下，挺身而出，出使元营的。 ②出使的动机：“众谓予一行为可以纾祸”，“意北亦尚可以口舌动也”，“予更欲一觇北，归而求救国之策”。这几句话准确而又完整地表达了文天祥出使元营的动机。

③“隐忍以行”的意图：文天祥死为国家而死，生亦为国家而生。他不想“引决”，忍辱而行，不是贪生怕死，而是“将以有为也”。后来所有事实都证明了这点。

④奔真州时的所为：文天祥一到真州就把在元营窥探到的虚实写信“告东西二阃”，想促使淮东制置使李庭芝、淮西制置使夏贵和真州守将苗再成三方联合，一举而使南宋“中兴”。

⑤冒死南归的经历：作者连用18个排比句历数他南归途中的艰苦经历。

⑥自编诗集的目的：在于“将藏之于家，使来者读之，悲予志焉”。

2．文中第五段共出现22个“死”字，致文天祥死的因素有哪些？列举这么多种面临死地的情形有什么作用？

提示：致文天祥死的因素有来自元兵的，用以揭露元军的凶狠和残暴；有来自南宋的，用以揭露南宋的混乱和腐败；有来自险恶的环境的，用以透露社会的动荡和不安；有来自自身的，用以表明自己的赤胆忠心。作者以极其沉痛的心情追忆逃归途中濒临死地的种种险遇，表现了作者置生死于度外，为“中兴”而顽强斗争的精神，进而表达了作者忠贞不渝的爱国情怀。

3．第五段中两个“呜呼”分别表达了什么感情？三个 …… 此处隐藏：4026字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……