人教版历史必修三：第6课《文艺复兴和宗教改革》ppt课件

人教版历史必修三教学设计优质课件

第二单元

西方人文精神的起源及其发展

第6课 文艺复兴和宗教改革

人教版历史必修三教学设计优质课件

栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

课 程 标 准 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁 · 路德等人的主要思 想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。

栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

目 标 分 解 1.知道文艺复兴时期的杰出代表人物的作品，简述文艺 复兴的背景、核心思想和影响。 2.简述马丁·路德宗教改革的背景、内容、结果。 3.对比分析文艺复兴和宗教改革中所体现出来的人文 主义精神。栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

一、文艺复兴 意大利 兴起， 16 世纪扩 1 .发展历程： 14 世纪在 ________ 展到欧洲其他国家。 2.兴起背景： 资本主义萌芽 (1) 经济：意大利出现 ____________________ ,经 济繁荣。 (2)政治：新兴资产阶级希望有自己的新文化。 (3)文化上：意大利地区较多地保留了希腊罗马的 古典文化。 3 .实质：借古代文化之名宣传新的资产阶级思想 ____________ 。栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

4.核心思想——人文主义 ________。 人 (1) 以 ____________________ 为中心，肯定人的价值和尊 严。 禁欲苦行

物质享受 (2) 反对教会宣扬的 __________ ,提倡追求自由、幸福和 ________。 科学(3)崇尚理性和________,追求知识。

栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

文学艺术 领域。 5.成就：首先表现在__________

领域

代表人物薄伽丘

作品及思想十日谈 》抨击封建道德和禁欲思想，宣 《________ 扬人类平等 神曲 》表达了对教会的憎恶 《________ 《歌集》,被称为“人文主义之父”

文学

但丁 彼特拉克 ______ 莎士比亚 ______ ______ 达 · 芬奇

美术

拉斐尔 米开朗琪罗

《哈姆雷特》,称人是“宇宙的精华，万物 的灵长” 蒙娜丽莎》;《最后的晚 《________ 餐》 一扫中世纪 的呆板拘谨 《西斯廷圣母》 的宗教气息 《大卫》

栏 目 链 接

6.意义：促进思想解放，推动欧洲文学、艺术和科学等的发展。

人教版历史必修三教学设计优质课件

应 用 思 考 1.文艺复兴是古典文化的“再生”吗？ 提示：不是。从表面上看，文艺复兴是在复兴古希 腊罗马时期的哲学、文学和艺术的活动。但复兴希腊、 罗马古典文化只是一种手段，目的是宣传资产阶级思 想文化。

栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

二、宗教改革

1.兴起的背景：(1)思想基础：文艺复兴 ________运动的影响。 (2)主要原因：16世纪天主教会对欧洲特别是德意志 的压榨。 (3)直接原因：1517年罗马教皇出售“赎罪劵 ________”。 2.兴起——德意志马丁· 路德的宗教改革。 九十五条论纲 (1)开始标志：马丁· 路德发表 “ ____________”。栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

(2)思想主张： 因信称义 ①主张“__________”(虔诚地信仰上帝就能赎罪、灵魂 获救)。 圣经 》的权利。 ②信徒有权直接阅读和解释

《________ 国家权力高于教权。 ③简化宗教仪式，坚持________ 3 .发展：形成不受罗马教廷控制的路德派、加尔文派 ________ 和 英国国教等新教。 罗马教会的迷信，促进人文主 4 .影响：民众开始打破对 ________ 义进一步发展。栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

温馨指引：宗教改革反对罗马教会的精神独裁、反对 教廷对世俗的干涉，但是没有否定宗教和宗教信仰。新 教“新”在独立于罗马教廷。栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

应 用 思 考 2 .如何理解马丁 · 路德“因信称义”学说的人文主义色彩？ 提示：马丁·路德强调人可以并且只有依靠虔诚和信仰 才能摆脱“罪恶”而得救，否定罗马教会、教皇与神职人 员的中介作用和权威，使人民获得了精神上的自由和灵魂 得救的自主权，强调人的主观性，从而带有鲜明的人文主 义色彩。

栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

一、文艺复兴反封建借助的形式及原因是什么？ 方法点拨：文艺复兴打着复兴古典文化的旗号宣传 资产阶级思想，究其原因是当时的政治、经济、文化环 境决定的。

精讲阐释：(1)借助形式：古代希腊、罗马文化。(2)原因：①资产阶级力量不强，尚未形成完整的思 想文化体系，无力与强大的神学正面冲突，故要借助原 有的文化形式；②希腊罗马古典文化有人文主义因素， 有可借之处；③容易为大众接受。

栏 目 链 接

人教版历史必修三教学设计优质课件

应用 示例 1.法国历史学家布罗代尔说：“一种文明的历史，就 是对古代材料中那些对今天仍然行之有效的东西的探索。” 文艺复兴时期的思想家们践行这种观点的做法是( ) A.整理古希腊、古罗马文化典籍 B.修复了古希腊、古罗马的雕塑 C.到希腊和罗马修学、旅游 D.弘扬古典人文精神，尊重人性 解析：本题考查理解分析能力。根据提示和所学可知文 艺复兴利用古希腊时期的人文主义精神为近代资产阶级反 对封建专制提供思想武器。 答案：D栏 目 链 接