苏教版二年级语文下册期末复习计划

苏教版二年级语文下册期末复习计划

一、指导思想：

根据本学期教学工作计划的安排，结合班级学生及语文学习的具体情况，本着以素质教育为核心，以提高学生实际语文能力为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在能力，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的提高。

二、学情分析

1.基本情况：

经过一个学期的学习，本班学生的学习习惯有了很大的改善。由于新教材要求地识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但是不会书写的情况，学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正。学生能用各种不同的方法识记生字。

2.基础知识掌握情况：

（1）大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类课外读物，但是阅读速度差异比较大。

（2）由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识但不会书写的情况，再加上平时的书写量不大，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。

（3）阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有些

孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的阅读

的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。

（4）习作情况。大部分学生能写一段通顺的话。但还要让孩子拓展

思路，有丰富的说话内容。将学生想说的用文字表达出来同时注意字

的正确，标点符号的正确使用方法。

3.学习习惯养成情况：

书写习惯还需改进。阅读习惯较差，读通短文，初步理解短文的能力

不强，要强化阅读习惯的培养，在阅读理解的基础上答题。习作写话，把每一段话写清楚，写通顺。

三、本册教材分析：

从教材特点上看，苏教版教材注重的是培养学生的能力，让语文

学习变得更轻松、更快活。让学生不断地在多读书少做题的语文学习

中体验语文的乐趣、学习的乐趣、把学习当作一种快乐、一种享受、一种追求。虽然识字量增加了，但趣味性也更强了，孩子们往往是在

欣赏“连环画”般的课文中无意间就认识了要求掌握的汉字。相对而

言，要求书写的汉字这学期大大增加，在要求书写的300个汉字中，

有的是以前认识的，有的是本课认识的，是平时出现最多，最常见且

构词率非常高的字。每课的书写量较多，并出现了连词书写的内容。要求帮助学生在书写过程中掌握汉字的笔画笔顺、间架结构，使学生

不仅能把字写正确，更能把字写美观。

四、复习的总目标：

1.巩固本学期所学的生字，认识400个汉字，能正确书写300个汉字。尤其是一些重点词语，并能在具体的语言环境中运用。

2.重点指导学生区分平、翘舌音，前鼻音和后鼻音。

3.掌握会写汉字中的笔画和偏旁，知道汉字书写的一般笔顺。能够正

确地说出汉字的结构特点。

4.继续巩固正确的读写姿势，把字写正确、规范、端正，保持书面整

洁。

5.培养学生用普通话和同学交流合作，能做到声音响亮，口齿清楚。

6.学会礼貌用语，能用指定的词语说一句完整的话。

7.能有感情地朗读并背诵指定课文，吐字清晰，声音响亮，不指读，

不唱读。

8.能背诵一些名句名段。并养成积累喜欢的成语、对联、古典诗词、

格言警句的习惯。

9.能理解课文中的词语和句子，熟练使用句号、问号和叹号，体会不

同的语气。

10.熟练地运用音序查字法和部首查字法查找汉字。

11.对写话有兴趣，能把看到的想到的写下来。复习写日记。

五、复习课时安排：复习时间共计20课时左右，其中包括达标练习。

六、复习主要内容：

1.小归类复习提纲。小归类复习题包括如下内容：区分前鼻韵母

和后鼻韵母；区分同音字；区分平、翘舌音（尤其是声母是r的翘舌

音）；汉语拼音字母表；偏旁组字练习；本册多音字词表；近、反义

词练习 ；填量词练习；按要求写词练习（如AABB、ABAB等词）；

补充成语练习；专项的查字典填空和加标点练习；课内阅读和课外阅

读练习等内容。

2.为了分散难点，我还制定了单元复习提纲。内容包括：单元重

点词语；选择正确读音；形近字的区分；一字开花；换偏旁组字组词；选择同音字、形近字近义词的填空；在句子中找反义词；给多音字选

择读音；用字组词并说话；词语接龙；划掉不是同一类的词；更换句

子的标点并读出句子不同的语气；补充句子；用熟字组字；词语搭配；递进词组（如一个比一个好）；填合适动词；按课文内容填空；默写

古诗；补充春联、谚语；写比喻句；用词组句；给句子重新排序；并

在每单元后设计了写话练习。

3.并设计了口试部分（朗读和背诵课文的比赛）。

七、复习措施：

1、基础知识的巩固：

以本册教材为主利用学习小组展开认读、互检、听写、查漏补缺。进行识字巩固活动。尽量采用游戏式、量化式教学，使复习课变得有

趣，吸引学生注意力，增加他们的学习兴趣。让学生学得开心，学得

主动。从而提高学生的汉字巩固率。

2、阅读写话的复习：

复习本册课文，强化一些美文的诵读，重视积累和语感的培养。继续加强日记的指导和批改。批改时多采用鼓励措施，正面评价学生。

3、解题方法的指导：

有的学生在答卷时不会审题，因此要注重解题方法的指导。让学

生学会研究文本、反复探究、学会审题、学会答题。教师要针对学生

情况，因材施教，注意学生接受能力的个体差异。争取家长配合，针

对学生的薄弱环节，家校联手展开学习。组织“一帮一”互助对子，让

学生互相帮助，创设良好的学习氛围。精心设计一些复习练习卷，在

晨间和家庭作业时让学生练习，起到复习巩固的作用。

4、分块分类复习；达标练习。

总之，我们要在复习中注重新旧知识的衔接，及时、准确地了解

学生的复习情况。不断调整复习方案和复习方法。注重学习方法的指

导，培养学生认真审题、细心检查的好习惯。

复习教案

（分块复习）

字：反义字、同义字、形近字、生字

复习目标：

1、通过读写掌握简单的反义（字）词。

2、通过辨字组词等方法牢记本册课文中的部分生字、同义字及形近

字。

反义词：

进——退 买——卖 快——慢 正——反 好

——坏 动——静 错——对

美——丑 爱——恨 贫——富 冷——暖 苦

——甜 早——晚 深——浅

红——绿 直——弯 笑——哭 饥——饱

真——假

单——双 加——减 稀——稠 黑——白 扁——圆 收——放

得——失 沉——浮 热——冷 远——近 借——

还 来——去

大——小 上——下 多——少 生——死 东

——西 干——湿 高——矮

方——圆 长——短 天——地 里——外 胜——败 内——外

南——北 晴—— …… 此处隐藏：5423字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……