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致易教育 沪教版六年级数学上 一课一练(含答案)

来源:网络收集 时间:2026-10-05
导读: 中小学课外辅导专家 六年级数学(上)目录 第一章 数的整除第一周 第二周 第三周 一月一考 1.1 整数与整除的意义-1.3 能被 2,5 整除的数 1 1.4 素数、合数与分解素因数 5 1.5 公因数与最大公因数(1)-1.6 公倍数与最小公倍数 第一章 数的整除 9 13 第二章 分数

中小学课外辅导专家

六年级数学(上)目录 第一章 数的整除第一周 第二周 第三周 一月一考 1.1 整数与整除的意义-1.3 能被 2,5 整除的数 1 1.4 素数、合数与分解素因数 5 1.5 公因数与最大公因数(1)-1.6 公倍数与最小公倍数 第一章 数的整除 9 13

第二章 分数第四周 第五周 第六周 第七周 一月一考 第八周 第九周 第十周 一月一考 2.1 分数与除法(1)-2.2 分数的基本性质(2) 17 2.2 分数的基本性质(3)-2.3 分数的大小比较 21 2.4 分数的加减法(1)-(3) 25 2.4 分数的加减法(4)-(5) 29 第二章 分数 (2.1 分数与除法-2.4 分数的加减法) 33

2.5 分数的乘法-2.6 分数的除法 37 2.7 分数与小数的互化-2.8 分数、小数的四则运算(2) 41 2.8 分数、小数的四则运算(3)-2.9 分数运算的应用 45 第二章 分数(2.5 分数的乘法-2.9 分数运算的应用) 49

第三章 比和比例第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 一月一考 3.1 比的意义-3.2 比的基本性质 53 3.3 比例-3.4 百分比的意义 57 3.5 百分比的应用(1)-3.5 百分比的应用(3) 61 3.5 百分比的应用(4)-3.6 等可能事件 65 第三章 比和比例 69

第四章 圆和扇形第十五周 第十六周 一月一考 4.1 圆的周长-4.3 圆的面积(1) 73 4.3 圆的面积(2)-4.4 扇形的面积 77 第四章 圆和扇形 81 85 89 93

期中测试 期末测试 参考答案

一周一练

第一章1

数的整除致易教育数学教研

组

中小学课外辅导专家

1.1 整数与整除的意义--1.3 能被 2,5 整除的数一、填空题(每题 3 分,共 30 分) 1.最小的自然数是 2.最小的正整数是 ,小于 3 的自然数是 ,小于 4 的正整数是 . . ,100 以内 15 的倍数有 . 的整数都能被 5 整除. 才能被 2 整除,至少加上 个,偶数有 才能被 5 整除. 个. ,一个奇数与一个偶数的积一定 . .

3.20 以内能被 3 整除的数有 4.15 的因数有 5.24 的因数有 6.个位上是 7.523 至少加上

8.不超过 54 的正整数中,奇数有 9 .两个奇数的积一定是 是 .(填“奇数”或“偶数” ).

,两个偶数的积一定是

10.1 到 36 的正整数中,能被 5 整除的数共有

个.

二、选择题(每题 4 分,共 16 分)

11.下列算式中表示整除的算式是 ( (A)0.8÷0.4=2; (C)2÷1=2;

)

(B)16÷3=5 1; (D)8÷16=0.5. )

12. 下列说法中正确的是 ( (A)任何正整数的因数至少有两个; (C)一个数的倍数总比它的因数大;

(B)1 是所有正整数的因数; (D)3 的因数只有它本身. )致易教育数学教研组

13. 下列说法中错误的是 (2

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(A)任何一个偶数加上 1 之后,得到的都是一个奇数; (B)一个正整数,不是奇数就是偶数; (C)能被 5 整除的数一定能被 10 整除; (D)能被 10 整除的数一定能被 5 整除; 14.下列各数中既能被 2 整除又能被 5 整除的数是 ( (A)12; (C)2; 三、简答题 15.从下列数中选择适当的数填入相应的圈内.(9 分) -200、17、-6、0、1.23、 负整数 (B)15; (D)130. )

6 3 、2006、-19.6、9、 7 8自然数 整数

16.下面各组数中,如果第一个数能被第二个数整除,请在( 分)

)内打“√” ,否则打“×”. (4

① 27 和 3(

)

② 3.6 和 1.2(

)

17.按要求把下列各数填入圈中:1、2、3、4、6、8、9、12、15、18、21、24、27、30、33、36. (10 分) 72 的因数 3 的倍数

3 致易教育数学教研组

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18.说出下列哪些数能被2整除. (5 分) 2,12,48,11,16,438,750,30,55.

19.说出下面哪些数能被 5 整除,哪些数能被 10 整数: (12 分) 105、34、75、1、215、1000、80、126、2495、1500、106、2000、478 能被 5 整除的数:

能被 10 整除的数:

20.把下列各数填入适当的圈内(每个数字只能用一次) : (8 分) 36、90、75、102、10、20、290、985. 2 的倍数 5 的倍数

既是 2 的倍数又是 5 的倍数的数

4 致易教育数学教研组

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21.如果 a 是一个奇数,那么与 a 相邻的两个偶数是:

. (6 分)

22.(附加题) (10 分) 填空,使所得的三位数能满足题目要求 (1)3□2 能被 3 整除,则□中可填入 (2)32□既能被 3 整除,又能被 2 整除,则□中可填入 (3)□3□能同时被 2,3,5 整除,则这个三位数可能是

一周一练

1.4 素数、合数与分解素因数一、填空题(每空 1 分,共 24 分) 1.素数有 个因数,合数至少有 个因数,1 有 个因数. . ,唯一的一个既是偶数又是素数的数是 . ,12 的因数是 ,24 的因数是 ,公有的因数有5 致易教育数学教研组

2.1 到 20 的正整数中,素数有 3.1 既不是 也不是

.

4. 36 的全部素因数是 5. 分解素因数 12= 6. 把 24 分解素因数得 7.24 和 32 公有的素因数有

. . .

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8.18 的因数有 合数有

,其中奇数有 ,最小的奇素数是

,偶数有 . .

,素数有

,

,最小的合数是 ,把 91 分解素因数得 .

9.把 51 分解素因数得 10. 把 10 表示成不同素数的和为

二、选择题(16 分) 11.下列说法中正确的是 ( (A)合数都是偶数; (C)自然数不是素数就是合数; )

(B)素数都是奇数; (D)不存在最大的合数. )

12.两个素数相乘的积一定是 ( (A)奇数; (B)偶数; (C)素数;

(D)合数.

13.A=2×2×3×5,B=2×2×3×7,A 与 B 相同的素因数是 ( (A)2; (C)2,3,5,7; (B)2 和 3; (D)2,2 和 3. )

)

14.下列是 12 的素因数的是 ( (A)1,2,3,4; (C)2,2,3; (B)2,3;

(D)1,2,3,4,6,12.

三、解答题 15.把 1 到 20 的正整数按要求填入下图(12 分)

奇数

质数

偶数

合数

既是奇数又是质数的数6

既是偶数又是合数的数

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16.判断 39、51、57、97 是素数还是合数.(8 分)

17.分解素因数(12 分) (1)用“树枝分解法”分解素因数:46、30、52;

(2)用“短除法”分解素因数:72、84、40.

18.把下列数按要求填入下图(8 分) 1,2,9,10,21,23,29,31,39,51,91,977 致易教育数学教研组

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素数

合数

19.分解素因数(6 分) 32 60 75

20. 在下列三个□中分别填入一个素数,使等式成立.(只要求写出一种填法即可) (6 分)

□+□+□=5021. 四个小朋友的年龄一个比一个大一岁,他们年龄的乘积是 1680,问这四个小朋友的年龄各是多少 岁?(8 分)

8 致易教育数学教研组

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一周一练 1.5 公因数与最大公因数—1.6 公 …… 此处隐藏:5282字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

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