S版语文小学四年级下册《小树死因调查报告PPT课件》优秀教学课件

语文S版四年级下册第三单元

学习目标1.学会本课的生字，通过学习课文， 增强同学们的环保意识，自觉保护 环境。 2.理解内容，弄清文章的结构，说说 各部分的联系，学习写调查报告的 方法。

读一读

调 圾 萎

棍 坑 贸

剩 填 摊

宜 订 贩

垃 秃 罚

默读思考，整体感知调查报告的结构。1.默读课文，认识生字。 2.什么是调查报告呢？ 课文分为 几部分？

调查报告由哪几部分组成？ 原因——调查——分析——结论——建议

理解感悟课文：1.全班朗读课文1、2自然段，思考： (1)作者写调查报告的原因是什么？

春天(发芽、长满绿叶)夏天(枯萎、木棍、剩下半截) 春天还嫩叶满枝的槐树，到了本该枝繁叶茂的盛夏竟 悄然枯死，怎能不令人或不解呢？这正是作者写调查 报 告的原因。

(2)有感情地朗读。

2.学习“调查”部分：(1)默读这部分中的第1自然段，并 划出作者调查过程中有哪些做法？

(2)默读这部分中的第2自然段，并 划出表示数字的词语。

(3)小组交流汇报所划的内容，并说一说

这样写的作用。 步量统计考察、拍照、画图、列举数据。——摆事实

3.学习“分析”部分：(1)默读这一部分，思考：作者进行了 哪些方面的分析？为什么要考虑这些？ (2)分析过程中有什么发现？ 小树非正常死亡多。 生长环境差。

4.学习“结论”部分 ：(1)小组讨论：作者得出的结论 对吗？为什么？ (2)朗读这部分内容，注意要读 得具有说服力。

5.学习“建议”部分： (1)齐读这一部分。

(2)你还有什么更合理的建议？

小结同学们，学习了课文，你懂得了 哪些关于调查报告的常识？ (什么是调查报告、写作方法等)

拓展实践同学们课后自己收集关于环保的 一些资料，学习课文的写作方法 自己写一份调查报告。绿色圃中小学教育网http://www.77cn.com.cn