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译林英语六年级上册Unit8 Chinese New Year教案

来源:网络收集 时间:2026-01-30
导读: Unit8 Chinese New Year (The 1st period) 一、教学内容: 译林版英语六年级上册Unit8 Chinese New Year Story time 二、教学目标: (一)知识目标 1、能听懂、会说、会读单词:get,Hong Kong,next week,tangyuan,food,firecrackers,fireworks,lion

Unit8 Chinese New Year

(The 1st period)

一、教学内容:

译林版英语六年级上册Unit8 Chinese New Year Story time

二、教学目标:

(一)知识目标

1、能听懂、会说、会读单词:get,Hong Kong,next week,tangyuan,food,firecrackers,fireworks,lion dance,red packet,Chinese New Year’s Eve,Chinese New Year’s Day。

2、能听懂、会说、会读、会写句子:What are you going to do? I’m going to …

(二)能力目标

1、能初步理解并朗读课文。

2、能在理解课文的基础上讲述Anna一家是如何过中国新年的。

(三)情感目标:

1、能了解中国各地新年的风俗习惯和差异。

2、能通过学习,抒发爱国情怀,热爱传统文化,加深对我国传统文化的理解,并懂得:Of a nation, of the world。(民族的才是世界的)。

三、教学重点:

1、能听懂、会说、会读单词:get,Hong Kong,next week,tangyuan,food,firecrackers,fireworks,lion dance,red packets,Chinese New Year’s Eve,Chinese New Year’s Day。

2、能听懂、会说、会读、会写句子:What are you going to do? I’m going to …

3、能初步理解并朗读课文。

四、教学难点:

1、能听懂、会说、会读单词:get,Hong Kong,next week,tangyuan,food,firecrackers,fireworks,lion dance,red packets,Chinese New Year’s Eve,Chinese New Year’s Day。

2、能听懂、会说、会读、会写句子:What are you going to do? I’m going to …

3、能初步理解并朗读课文。

4、能在理解课文的基础上讲述Anna一家是如何过中国新年的。

五、教学准备:

作业纸、PPT

六、教学过程:

Step1 Warm-up

1. Sing a song: “Happy New Year”

2. Free talk

T: Boys and girls, you sing very well. Are you happy now?

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