高三作文指导(话题作文及作文审题)ppt课件

作文指导

高三语文复习之

话题作文及作文审题

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一、话题作文的命题形式和一般特点

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1、话题作文命题的常见形式： 话题作文命题的常见形式：

◎ 例1 一般式 （材料+提示语+话题+要求） 材料+提示语+话题+要求） 美国著名的政治家和科学家、 独立宣言》 美国著名的政治家和科学家、《独立宣言》起草人之一的 富兰克林，有一次到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时， 富兰克林，有一次到一位前辈家拜访，当他准备从小门进入时， 因为门框过于低矮，他的头被狠狠地撞了一下。 因为门框过于低矮，他的头被狠狠地撞了一下。出来迎接的前 辈微笑着对富兰克林说： 很疼是吧？可是， 辈微笑着对富兰克林说：“很疼是吧？可是，这应该是你今天 拜访我的最大收获。你要记住学会低头。”从此，富兰克林把 拜访我的最大收获。你要记住学会低头。 从此， 学会低头”作为毕生为人处世的座右铭。 材料） “学会低头”作为毕生为人处世的座右铭。 （材料） 生命的重荷负载过多，就低一低头， 生命的重荷负载过多，就低一低头，卸去那份多余的沉 面对自己的错误和不足，也要学会“低头” 重。面对自己的错误和不足，也要学会“低头”。只有学会低 才能正视自己的错误。 提示语） 头，才能正视自己的错误。（提示语） 请以“立世要学会低头”为话题写一篇文章。（话题） 请以“立世要学会低头”为话题写一篇文章。 话题） 题目自拟，文体不限，不少于800 800字 要求） 题目自拟，文体不限，不少于800字。（要求）

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导语+话题 要求） 话题+要求 ◎例2 导语式 （导语 话题 要求） 人与人之间、物与物之间都存在着“差异” 人与人之间、物与物之间都存在着“差异”。 这种“差异”需要我们客观审视， 这种“差异”需要我们客观审视，也需要我们理智 对待。实际上， 差异”的存在，反映了生命、 对待。实际上，“差异”的存在，反映了生命、生 活形态的丰富多样，也带给人们更多深入认识社会、 活形态的丰富多样，也带给人们更多深入认识社会、 认识人自身的机会。 导语） 认识人自身的机会。 （导语） 既然如此， 差异” 既然如此，“差异”又会引发你怎样的联想或思 考呢？请以“差异”为话题，写一篇不少于800字的 考呢？请以“差异”为话题，写一篇不少于 字的 文章，题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除外。 文章，题目自拟，立意自定，文体自选，诗歌除外。 话题和要求） （话题和要求）

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话题+要求） ◎例3 命题式 （话题+要求） 请以“ 为话题，写一篇不少于800 800字的 请以“品”为话题，写一篇不少于800字的

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