第9章 污水设计计算
建筑给水排水工程课件
第9章 污水管网设计与计算污水管道系统是由污水管道及管道系统上的附属 构筑物组成。 污水管(渠)道设计的主要内容包括:
1.划分排水流域,进行管网定线; 2.划分设计管段,确定各设计管段的设计流 量; 3.进行管(渠)道的水力计算,确定管径、坡度、 流速及埋深等; 4.绘制管(渠)道平面图及剖面图。
建筑给水排水工程课件
9.1 污水设计流量计算 污水设计流量是污水管道系统及附属构筑物设 计的依据。9.1.1 设计污水量定额 1.居民生活污水定额和综合生活污水定额 居民生活污水定额是指居民每人每日所排出的平均 污水量。 居民生活污水定额与居民生活用水定额、建筑内给 排水设施水平及排水系统普及程度等因素有关。
建筑给水排水工程课件
我国现行《室外排水设计规范》规定,可按当地用水定额的80%~90%采用。对给排水系统完善
的地区可按90%计,一般地区可按80%计。综合生活污水定额(还包括公共建筑排放的污水) 注意:采用平均日污水量定额。 2.工业企业工业废水和职工生活污水和淋浴废水 定额:
与给水定额相近,可参考。
建筑给水排水工程课件
9.1.2 污水量的变化
通常用变化系数来反映城镇污水量的变化程度。变化系数有日变化系数、时变化系数和总变化系数。
日变化系数Kd:在一年中最大日污水量与平均日污水量的比值称为日变化系数。 时变化系数Kh:最大日中最大时污水量与该日 平均时污水量的比值,称为时变化系数。 总变化系数Kz:最大日最大时污水量与平均日
平均时污水量的比值称为总变化系数。
建筑给水排水工程课件
Kz= Kd·Kh 1.居民生活污水量变化系数 总变化系数与平均流量有一定关系,平均流量愈 大,总变化系数愈小。生活污水量总变化系数宜 按现行《室外排水设计规范》规定采用。 (1)查表
生活污水量总变化系数污水平均 日流量 (L/s) 总变化系 数Kz 5 2.3 15 2.0 40 1.8 70 1.7 100 1.6 200 500 1.5 1.4 ≥1000 1.3
建筑给水排水工程课件
注:1.当污水平均日流量为中间数值时,总变化系 数
用内差法求得。2.当居住区有实际生活污水量变化资料时,可按实
际数据采用。(2)公式计算
该式是我国在多年观测资料的基础上进行综合分析总结出的计算公式。它反映了我国总变 化系数与平均流量之间的关系:
建筑给水排水工程课件
Qd 5 2.3 2.7 Kz 5 Qd 1000 Qd 0.11 1.3 Qd 1000
式中 Qd —— 平均日平均时污水量(L/s)。 2.工业废水量变化系数 日变化系数较小,接近1。时变化系数见下表:
建筑给水排水工程课件
工业种类
冶金
化工
纺织
食品
皮革
造纸
时变化系 数Kh
1.0~1.1
1.3~1.5
1.5~2.0
1.5~2.0
1.5~2.0
1.3~1.8
3.工业企业工业职工生活污水和淋浴污水量变化系
数生活污水:一般车间3.0,高
温车间2.5。
淋浴污水:下班后1小时使用,不考虑变化。
建筑给水排水工程课件
9.1.3
污水设计流量计算
1.居民生活污水设计流量的确定 居民生活污水是指居民日常生活中洗涤、冲厕、 洗澡等产生的污水。 居民生活污水设计流量可按下式计算:
q1 N1 k z q1 N1 k z Q1 24 3600 86400q1
( L / s)
式中
Q1—— q1——
居民生活污水设计流量(L/s);
居民生活污水定额(L/人·d); N1 —— 设计人口数; Kz —— 生活污水量总变化系数。
建筑给水排水工程课件
设计人口指污水排水系统设计期限终期的规划人口数。 它与城市的发展规模及人口的增长率有关。2.工业废水设计流量Q2
k2i q2i N 2i (1 fi ) 3.6Ti
( L / s)
式中
q2i — —各工业企业废水量定额,m3 / 万元,m3 / 单位产量或 m3 (单位生产设备 d) / N 2i — —各工业企业产值,万元 / d,或产量,或生产设备数量 fi — —各工业企业生产用水重复使用率。 Ti — —各工业企业最高日生产小时数; k2i — —各工业企业废水量的时变化系数。
建筑给水排水工程课件
3.工业企业的生活污水和淋浴污水设计流量的确 定 工业企业生活污水和淋浴污水设计流量用下 式计算: kh3ai q3ai N 3ai q3bi N 3bi Q3 3600T 3600 3ai ( L / s)
kh3a1q3a1N 3a1 kh3a 2 q3a 2 N 3a 2 q3b1N 3b1 q3b 2 N 3b 2 Q3 3600T3ai 3600
建筑给水排水工程课件
式中 q3a1 — —一般车间职工生活污水量定额, L / 人 班; 25 q3a 2 — —高温车间职工生活污水量定额, L / 人 班; 35 N 3a1 — —一般车间最大班职工人数,人; N 3a 2 — —高温车间最大班职工人数,人; q3b1 — —一般车间职工淋浴污水量定额, L / 人 班; 40 q3b 2 — —高温车间职工淋浴污水量定额, L / 人 班; 60 N 3b1 — —一般车间最大班职工淋浴人数,人; N 3b 2 — —高温车间最大班职工淋浴人数,人。 T3ai — —每班工作时数; K h3a1 — —一般车间职工生活污水时变化系数, 一般取3.0; K h3a 2 — —高温车间职工生活污水时变化系数, 一般取2.5。
建筑给水排水工程课件
(4)公共建筑污水设计流量 可利用综合污水定额计算,如有具体资料也可单 独计算。
Q4
kh4i q4i N 4i 3600T4i
( L / s)
式中 Q4 ——各公共建筑污水设计流量(L/s); q4i —— 各公共建筑最高日污水量标准 L/用水单位·d); N4i——各公共建筑用水单位数; T4i—— 各公共建筑最高日排水小时数;h Kh4i——各公共建筑污水量时变化系数。
建筑给水排水工程课件
(5)城市污水设计总流量
Q Q1 Q2 Q3 Q4
( L / s)
【例题】某工业区,居住区人口为4000人,居民生 活污水定额(平均日)=80(L/人·d),工厂最
大班职工人数1000人,其中热车间职工占25%,热车间70%职工淋
浴,一般车间10%职工淋浴。求该
工业区生活污水总设计流量。
建筑给水排水工程课件
解:1. 居住区生活污水设计流量 q1 N1 k z 80 4000 k z Q1 3.7 k z 3.7 2.3 8.51 ( L / s) 86400 86400 3.7 L / s 5L / s k z 2.32.工业企业的生活污水和淋浴污水设计流量q3a1 25L / 人 班; N 3a1 1000 75% 750人; q3b1 40 L / 人 班; N 3b1 750 10% 75人; T3ai 8h; K h3a1 3.0; q3a 2 35L / 人 班; N 3a 2 1000 25% 250人; q3b 2 60 L / 人 班; N 3b 2 250 70% 175人。 K h 3a 2 2.5。
建筑给水排水工程课件
kh3a1q3a1N3a1 kh3a 2 q3a 2 N3a 2 q3b1N3b1 q3b 2 N3b 2 Q3 3600T3ai 3600 750 25 3 250 35 2.5 75 40 175 60 6.41( L / s) 3600 8 3600
3.生活污水总设计流量
Q Q1 Q3 8.51 6.41 14.92
( L / s)
…… 此处隐藏:1459字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……相关推荐:
- [互联网资料]2022年厦门大学机电工程系824机械设计
- [互联网资料]东南大学2022年硕士研究生拟录取名单公
- [互联网资料]能源调研报告(精选多篇)
- [互联网资料]初三英语下学期 中考英语 语法填空训练
- [互联网资料]2022内蒙古选调生行测常识备考:新事物
- [互联网资料]自驾必备!在新西兰租什么样的车自驾游
- [互联网资料]佛教素食菜谱44页未完
- [互联网资料]盈利能力分析外文翻译
- [互联网资料]2022年南昌航空大学音乐学院736马克思
- [互联网资料]优选外贸跟单实习报告总结(精品版)
- [互联网资料]银行新员工培训总结
- [互联网资料]2_year_visa_new_guidance_190316
- [互联网资料]天津市五校宝坻一中静海一中杨村一中芦
- [互联网资料]2007--2008学年第一学期高三数学宁波市
- [互联网资料]Chromatic framework for vision in ba
- [互联网资料]幼儿园大班上学期美术教案《心愿树》含
- [互联网资料]2022年华中农业大学信息学院820微型计
- [互联网资料]硬盘坏道的表现 __硬盘使用久了
- [互联网资料]江苏省2016年会计从业资格考试《会计基
- [互联网资料]公共场所卫生监督试卷全解
- 高级英语第一册所有修辞方法及例子总结
- 综合交通枢纽规划与城市发展
- 沃尔玛的企业文化案例分析
- 美国Thanksgiving Day 感恩节 介绍
- PEP六年级英语上册Unit6How do you fee
- 最齐全的中国大型商场购物中心名单
- 数据结构实验报告八—哈夫曼编译码
- 杭州市余杭区人民政府(通知)
- 七年级语文成语运用专项训练
- 微观经济学第三章 消费者行为 课后习题
- 对_钱学森之问_的思考
- Excel_三级联动_下拉菜单
- 办公用品需求计划申请表
- 对外汉语教材必须要知道的发展史
- 挑战杯大学生学术科技作品竞赛作品申报
- 举办民办教育培训机构应具备下列条件
- 太阳能路灯项目设计方案
- 2013年八年级上最新人教版新教材Unit3I
- 【历史】 6-4 《近代科学之父牛顿》 课
- 高中生物《第四章 第二节 探讨加酶洗衣




