教学文库网 - 权威文档分享云平台
您的当前位置:首页 > 精品文档 > 互联网资料 >

13 第十三章 科学技术与社会的互动

来源:网络收集 时间:2026-08-03
导读: 自然辩证法概论 普通高校硕士生马克思主义理论课教材 自然辩证法概论(第2版) 刘大椿 主编 自然辩证法概论 普通高校硕士生马克思主义理论课教材 第五篇 科学技术与社会研究第十三章 科学技术与社会的互动 重点问题 科技与社会各子系统的互动机制 两种文化的分

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

自然辩证法概论(第2版) 刘大椿 主编

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

第五篇 科学技术与社会研究第十三章 科学技术与社会的互动 重点问题 科技与社会各子系统的互动机制 两种文化的分离与交融 科技活动中的社会契约 科技革命与社会转型

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

一、科学与社会各子系统的互动机制 科技与社会各子系统的联动科技与社会各子系统的联动社会有机体是一 个大系统,科技是其中一个相对独立的子系统, 它与社会的经济、政治、军事、文化、教育等各 子系统存在着广泛而复杂的联系及互动作用。 第一,科技与社会的互动最显著地表现在经 济上。一方面,科技融入生产力诸要素,并入经 济过程各环节,制约或决定着经济的发展;另一 方面,经济因素对科技也具有强大的反向作用, 成为科技发展重要动力及物质条件,决定着科技 发展进程。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

一、科学与社会各子系统的互动机制第二,科技与政治具有强烈的互动作用。政 治是社会力量的集中体现,它以强制手段规范着 社会活动的行为,对当代科技发展具有突出的制 约作用;同时,现代科技也高度影响着政治活动 与政治发展。 第三,科技与法制具有互动性。法制是国家 行为规范的集中体现,也是组织和管理科技活动 的重要手段,成为科技运行社会环境的重要部分 ;反过来,当代法制建设也深受科技影响,科技 发展对法制的变化具有刺激作用。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

一、科学与社会各子系统的互动机制第四,现代科技与军事的交互作用。现 代科技的发展直接掀起了军事技术领域的巨 大变革,也促成了新型作战思维的形成与作 战方法的产生;同时,军事战争、武器的研 制也强烈地刺激科技发展。 第五,现代科技与教育紧密联系和交互 作用在一起。教育是科技可持续发展的必要 条件,它通过为社会培养大量的各类科技人 才来推动科技进步;科技进步使教育目标和 内容发生深刻变化,并在整体上推进教育发 展。现代科技与教育相互渗透、相互促进。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

一、科学与社会各子系统的互动机制第六,科技与宗教文化长期交织、扭结和互 相作用。科技与宗教相互孕育、相互冲突、相互 促进。科技与宗教既相异和排斥,又相互促进。 这种交织作用会随着历史发展起伏不断。 总之,由于

现代科技广泛深入地渗透社会生 活之中,科技与社会各个子系统、各种要素间都 发生着复杂的联系和互动,且互动的方式是多层 面的,互动的机制是相互关联的、多样性的。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

一、科学与社会各子系统的互动机制 双向四面(正负)的作用方式科技作为一个相对独立的社会活动系统, 与社会其他子系统的具体作用方式和机制是各 不相同的。其基本的作用方式可归结为双向四 面的活动。这就是说,科技系统对社会各子系 统发生作用,社会各子系统也对科技系统发生 作用。而且科技系统对社会各子系统既有正面 的、积极的作用,也有负面的、消极的作用; 同时,社会各子系统对科技系统也是既有正面 的作用,又有负面的作用。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

一、科学与社会各子系统的互动机制科技与社会各子系统的互动方式不仅是双向的, 而且还要把握四个基本方面。每一个方向的作用都 有正面与负面之分。人们常常过分强调某一方面的 作用,而忽视甚至没有意识到其他方面作用的存在。 科学与宗教的互动就典型地表现了这些方面的作用。 因此,我们在分析科技与社会各子系统的互动作用 时,至少要考虑到四个基本方面。在科技与经济互 动关系方面我国曾提出“经济建设依靠科学技术, 科学技术工作要面向经济建设”的方针。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

一、科学与社会各子系统的互动机制 多样性的互动机制科技与社会各子系统更具体的作用 过程和状况,就是科技与社会的互动机 制问题。这种机制是多种多样的。不同 的社会历史条件、不同的科学技术状况 与不同的社会子系统在不同角度的作用 机制都会有所不同,需要历史地、具体 地研究科技与社会政治、经济、文化间 互动关系和机制。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

一、科学与社会各子系统的互动机制 从互动的内容来看,科技与社会在不同领域 的互动方式有不同特色。科技与经济的互动主 要表现在与物质经济运行的关系上。科技作为 一种潜在或直接的生产要素,在社会生产过程 中带来经济效益,社会经济系统则向科技活动 系统提供财金及物资设备支持。科技自身的状 况不同,与社会各子系统互动机制也不相同。 从互动的源泉来看,科技与社会在不同状态 的互动机制表现不同。科技决定论、社会建构 论等都是从不同角度揭示不同状况下科技与社 会互动的动力源。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主

义理论课教材

一、科学与社会各子系统的互动机制 张力的保持与协调科技与社会大系统及其各子系统相互作用的 机制,体现了一种张力关系。张力,实质上是矛 盾的对立统一,指系统各要素间既相互联结和制 约,又相互分离和排斥的倾向和趋势。科技与社 会各子系统之间存在着内在有机联系,其中必须 保持协调的、适度的张力。如科技与社会各子系 统之间丧失必要的张力,那么各子系统就会丧失 独立性,社会组成就会失衡,结构就会缺乏活力 ;若这一张力不协调或者过大,相互之间就会冲 突,难以实现良性互动。科技与经济、政治、宗 教文化之间的互动,就充分反映了这种关系。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

二、两种文化的分离与交融 两种文化论的提出与论争科学技术除了具有生产力和经济功能外,还 具有精神文化功能。在与人类社会广泛的联系和 渗透互动的过程中,科技活动形成了鲜明的科学 文化特征。与科学文化相对应的其他现代社会文 化,关注的主要是人而不是自然,则被称为人文 文化。科技与社会的互动也强烈地反应在文化层 面上。两种文化(即科学文化与人文文化)问题, 是由英国学者C.P.斯诺第一次明确提出来的。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

二、两种文化的分离与交融 科技偏离人文的发展科学文化与人文文化的分离与对立,自然有着 深层的社会历史原因。历史上,两种文化曾是有机 结合在一起的,它们共同构成了人类文化。科学发 展壮大后才逐步偏离了人文文化。这种偏离是从认 识与实践两方面展开的。科学在认识上偏离人文的 发展尽管已显露出其缺陷,但在知识形式上却更多 地显示出其进步的特征。而科技在实践中偏离人文 的发展却带来了深刻的人类危机。

自然辩证法概论

普通高校硕士生马克思主义理论课教材

二、两种文化的分离与交融科学技术发展到今天,其双刃剑效应极为显明, 它一方面丰富了人类的物质生活和精神生活;另一 方面也带来了威胁人类前途的全球性问题,背离了 人类的根本利益与价值目标。由于科技的迅猛发展 及其在生产生活中的短视性功利应用,带来了世界 人口爆炸、资源枯竭、粮食危机、环境污染、生态 恶化等一系 …… 此处隐藏:2107字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……

13 第十三章 科学技术与社会的互动.doc 将本文的Word文档下载到电脑,方便复制、编辑、收藏和打印
本文链接:https://www.jiaowen.net/wendang/1935861.html(转载请注明文章来源)
Copyright © 2020-2025 教文网 版权所有
声明 :本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。
客服QQ:78024566 邮箱:78024566@qq.com
苏ICP备19068818号-2
Top
× 游客快捷下载通道(下载后可以自由复制和排版)
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
VIP包月下载
特价:29 元/月 原价:99元
低至 0.3 元/份 每月下载150
全站内容免费自由复制
注:下载文档有可能出现无法下载或内容有问题,请联系客服协助您处理。
× 常见问题(客服时间:周一到周五 9:30-18:00)