海员职业道德与修养教案

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教 学 重 点 与 难 点 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段

重点：航海伦理学的定义，研究对象，理论基础，研究手段， 结构体系；与西方伦理规范的关系，与中国伦理道德的关系， 与中国海员的关系 难点：航海伦理学的研究对象，研究手段，以及与中国海员的 关系

备

注

讨论：航海伦理学与当代中国海员的关系与积极的意义

现场讲授

参 考 资 料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

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教 学 重 点 与 难 点 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段

备 重点：团队精神与集体主义，航海伦理的具体规范 难点：航海伦理的具体规范——忠于祖国、优质服务、团队协 作、尽职尽责、严守纪律

注

讨论：如何践行航海伦理的具体规范

讲授

参 考 资 料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

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教 学 重 点 与 难 点 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段

备 重点：了解海员职业与中国海员的发展过程以及各阶段海员的 状态 难点：海员在职业群中的地位；掌握海员职业的三大作用

注

讨论：如何更好地实现海员职业的三大作用

讲授与播放相关视频结合

参 考 资 料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

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教 学 重 点 与 难 点 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段

备 重点：了解外国航海伦理主要特点；中国航海伦理的主要特点 难点：熟悉中西航海伦理的特质差异

注

讨论：中西航海伦理的特质差异产生的原因

讲授与视频的观看

参 考 资 料

《大国崛起》

注：教案按授课次数填写，每次授课均

应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

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教 学 重 点 与 难 点 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段

备 重点：海员的职业和心理特点；海员的人生价值观 难点：海员人生价值伦理的几个问题

注

结合海员实际的生活与工作情况讲授

参 考 资 料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

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教 学 重 点 与 难 点 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段

备 重点：海员的职业理想 难点：海员与共同理想和远大理想之间的关系

注

讨论：海员的理想如何实现

现场讲授

参 考 资 料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

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教 学 重 点 与 难 点 讨 论 、 练 习 、 作 业 教 学 手 段

备 重点：中华民族与爱国主义； 难点：当代海员与爱国主义；海员的爱国主义与国际主义

注

讨论：如何体现当代海员的爱国主义与国际主义

现场讲授

参 考 资 料

注：教案按授课次数填写，每次授课均应填写一份。重复班授课可不另填写教案。

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