C语言1-12章练习题
C语言的试题
高级语言程序设计分章节练习
一、 C语言概述练习题 选择题
1. 一个C程序的执行是从 A 。
A) 本程序的main函数开始,到main函数结束
B) 本程序文件的第一个函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 C) 本程序文件的第一个函数开始,到本程序main函数结束 D) 本程序的main函数开始,到本程序文件的最后一个函数结束 2. 以下叙述不正确的是 D 。
A) 一个C源程序必须包含一个main函数 B) 一个C源程序可由一个或多个函数组成 C) C程序的基本组成单位是函数
D) 在C程序中,注释说明只能位于一条语句的后面 3. 以下叙述正确的是 C 。
A) 在对一个C程序进行编译的过程中,可发现注释中的拼写错误 B) 在C程序中,main函数必须位于程序的最前面 C) C语言本身没有输入输出语句 D) C程序的每行中只能写一条语句 4. 一个C语言程序是由 B 。 A)一个主程序和若干个子程序组成 B) 函数组成 C) 若干过程组成 D) 若干子程序组成
二、数据类型、运算符与表达式 (一)选择题
1. 若x、i、j、k都是int型变量,则计算下面表达式后,x的值为 C 。 x=(i=4,j=16,k=32)
A) 4
B) 16
C) 32
D) 52
2. 下列四组选项中,均不是C语言关键字的选项是 A 。
A) define B) getc C) include D) while
IF char case go
type printf scanf pow
3. 下列四组选项中,均是不合法的用户标识符的选项是 B 。
A) W B) b-a
P_0 do goto int
C语言的试题
C) float D) -123 la0 abc
_A TEMP
4. 下列四组选项中,均是合法转义字符的选项是 A 。
A) ‘\”’ B) ‘\’ C) ‘\018’ D) ‘\\0’
‘\\’ ‘\017’ ‘\f’ ‘\101’
‘\n’ ‘\”’ ‘xab’ ‘xlf’
5. 下面正确的字符常量是 D 。
A) “c”
B) ‘\\’’
C) ‘’
D) ‘K’
6. 以下叙述不正确的是 D 。
A) 在C程序中,逗号运算符的优先级最低 B) 在C程序中,MAX和max是两个不同的变量 C) 若a和b类型相同,在计算了赋值表达式a=b后,b中的值将放入a中,
二b中的值不变
D) 当从键盘输入数据时,对于整型变量只能输入整型数值,对于实型变量
只能输入实型数值 7. 以下叙述正确的是 B 。
A) 在C程序中,每行只能写一条语句
B) 若a是实型变量,C程序中允许赋值a=10,因此实型变量中允许存放整
型数
C) 在C程序中,%是只能用于整数运算的运算符
D) 在C程序中,无论是整数还是实数,都能被准确无误地表示
8. 已知字母A的ASCII码为十进制数65,且c2为字符型,则执行语句c2=‘A’+‘6’-‘3’后,c2中的值为 A 。
A) D
B) 68
C) 不确定的值
D) C
9. sizeof(float)是 C 。
A) 一个双精度型表达式 B) 一个整型表达式
C) 一种函数表达式 D) 一个不合法的表达式
10.设C语言中,一个int型数据在内存中占2个字节,则unsigned int 型数
据的取值范围为 C 。
A) 0~255 B) 0~32767 C) 0~65535 D) 0~2147483647 11.设有说明:char w; int x; float y; double z;则表达式w*x+z-y值的数据类型为 D 。
A) float B) char C) int D) double 12.设以下变量均为int类型,则值不等于7的表达式是 C 。
A) (x=y=6,x+y,x+1) B) (x=y=6,x+y,y+1)
C语言的试题
C) (x=6,x+1,y=6,x+y) D) (y=6,y+1,x=y,x+1) (二)填空题
1. 若有以下定义,则计算表达式y+=y-=m*=y后的y值是【1】。-16 int m=5,y=2;
2. 在C语言中,一个int型数据在内存中占2个字节,则int型数据的取值范围为【2】。-32768~32767
3. 若s是int型变量,且s=6,则下面表达式的值为【3】。1
s%2+(s+1)%2
4. 若a是int型变量,则下面表达式的值为【4】。26 (a=4*5,a*2),a+6
5. 若x和a均是int型变量,则计算表达式(1)后的x值为【5】,计算表达
式(2)后的x 值为【6】。12 4 (1) x=(a=4,6*2)
(2) x=a=4,6*2
6. 若a是int型变量,则计算下面表达式后a的值为【7】。2 a=25/3%3
7. 若x和n均是int型变量,且x和n的初值均为5,则计算表达式后x的值
为【8】,n的值为【9】。10 6
x+=n++
8. 若有定义:char c=‘\010’;则变量c中包含的字符个数为【10】。1 9. 若有定义:int x=3,y=2;float a=2.5,b=3.5;则下面表达式的值为【11】1 (x+y)%2+(int)a/(int)b
10. 已知字母a的ASCII码为十进制数97,且设ch为字符型变量,则表达式ch=
‘a’+‘8’-‘3’的值为【12】。f 三、简单的C程序设计
1. putchar函数可以向终端输出一个 D 。
A) 整型变量表达式 C) 字符串
B) 实型变量值
D) 字符或字符型变量值
2. printf函数中用到格式符%5s,其中数字5表示输出的字符串占用5列。如
果字符串长度大于5,则输出按方式 B ;如果字符串长度小于5,则输出按方式 C 。
A) 从左起输出该字符串,右补空格 C) 右对齐输出该字符串,左补空格
B) 按原字符长从左向右全部输出 D) 输出错误信息
C语言的试题
3. 阅读以下程序,当输入数据的形式为:25,13,10<CR>(注:<CR>表示回车),
则正确的输出结果为 D 。 main()
{ int x,y,z;
scanf(“%d%d%d”,&x,&y,&z); printf(“x+y+z=%d\n”,x+y+z);
}
A) x+y+z=48 B) x+y+z=35 C) x+z=35 D) 不确定值 4. 根据下面的程序及数据的输入和输出形式,程序中输入语句的正确形式应该为 A 。
main()
{ char ch1,ch2,ch3; 输入语句
printf(“%c%c%c”,ch1,ch2,ch3);
}
输出形式:A B C 输入形式:A B
A) scanf(“%c%c%c”,&ch1,&ch2,&ch3); B) scanf(“%c,%c,%c”,&ch1,&ch2,&ch3); C) scanf(“%c %c %c”,&ch1,&ch2,&ch3); D) scanf(“%c%c”,&ch1,&ch2,&ch3);
5. 已知ch是字符型变量,下面不正确的赋值语句是 A 。
A) ch=‘a+b’; B) ch=‘\0’; C) ch=‘7’+‘9’; D) ch=5+9; (二)填空题
1. 以下的输出结果是【1】。i:dec=-4,oct=177774,hex=fffc,unisigned=65532
main() { short i; i=-4;
printf(“\ni:dec=%d,oct=%o,hex=%x,unsigned=%u\n”,i,i,i,i); }
2. 以下的输出结果是【2】。c:dec=120,oct=170,hex=78,ASCII=x
main()
{ char c=‘x’;
printf(“c:dec=%d,oct=%o,hex=%x,ASCII=%c\n”,c,c,c,c);
C语言的试题
}
3. 以下的输出结果是【3】。x=1 y=2 * su …… 此处隐藏:8986字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
相关推荐:
- [互联网资料]2022年厦门大学机电工程系824机械设计
- [互联网资料]东南大学2022年硕士研究生拟录取名单公
- [互联网资料]能源调研报告(精选多篇)
- [互联网资料]初三英语下学期 中考英语 语法填空训练
- [互联网资料]2022内蒙古选调生行测常识备考:新事物
- [互联网资料]自驾必备!在新西兰租什么样的车自驾游
- [互联网资料]佛教素食菜谱44页未完
- [互联网资料]盈利能力分析外文翻译
- [互联网资料]2022年南昌航空大学音乐学院736马克思
- [互联网资料]优选外贸跟单实习报告总结(精品版)
- [互联网资料]银行新员工培训总结
- [互联网资料]2_year_visa_new_guidance_190316
- [互联网资料]天津市五校宝坻一中静海一中杨村一中芦
- [互联网资料]2007--2008学年第一学期高三数学宁波市
- [互联网资料]Chromatic framework for vision in ba
- [互联网资料]幼儿园大班上学期美术教案《心愿树》含
- [互联网资料]2022年华中农业大学信息学院820微型计
- [互联网资料]硬盘坏道的表现 __硬盘使用久了
- [互联网资料]江苏省2016年会计从业资格考试《会计基
- [互联网资料]公共场所卫生监督试卷全解
- 高级英语第一册所有修辞方法及例子总结
- 综合交通枢纽规划与城市发展
- 沃尔玛的企业文化案例分析
- 美国Thanksgiving Day 感恩节 介绍
- PEP六年级英语上册Unit6How do you fee
- 最齐全的中国大型商场购物中心名单
- 数据结构实验报告八—哈夫曼编译码
- 杭州市余杭区人民政府(通知)
- 七年级语文成语运用专项训练
- 微观经济学第三章 消费者行为 课后习题
- 对_钱学森之问_的思考
- Excel_三级联动_下拉菜单
- 办公用品需求计划申请表
- 对外汉语教材必须要知道的发展史
- 挑战杯大学生学术科技作品竞赛作品申报
- 举办民办教育培训机构应具备下列条件
- 太阳能路灯项目设计方案
- 2013年八年级上最新人教版新教材Unit3I
- 【历史】 6-4 《近代科学之父牛顿》 课
- 高中生物《第四章 第二节 探讨加酶洗衣




