新闻类文本阅读指导

新闻类文本阅读指导

基础知识一、新闻新闻分类：新闻有广义狭义之分。广义的包括——消息、通讯、特写、电视新闻等体裁； 狭义的专指消息。

山东卷历年来对新闻类文体的考查 2007年《梦碎雅典》 1.文章开头两段属于新闻文体基本构成中的哪个部分？ 请结合本文分析其作用。 2.文章用较长篇幅介绍了奥蒂参加比赛的背景材料，这 样写有什么作用？ 3.怎样理解“在这片静默之中，奥蒂转身，面无表情地 朝起点慢慢地一步一步走着……”这句话在文中的含意？ 4.作者在文章结尾说：“她的世界百米冠军梦虽然没有 实现，但在世人的心中，奥蒂何尝不英雄！”请结合奥林 匹克精神，谈谈你的认识。

2010年《她只能活七小时》 19.这篇报道以顺叙的方式写作，并特别突出的时间，有 什么好处？(4分)20.柯利蒂大夫为什么说“今天，你们做了一件世界上所 有的医生都做不了的事”?(4分) 21.新闻语言一般是客观平实的，而这篇报道却有所不同。 请对文中画线部分做简要分析。 22.这篇报道具有很高的社会价值。请结合文本和新闻背 景谈谈你的理解。(6分)

文体特点 ： (1)基本特点： 真实性 时效性 语言简明 (2)最主要的特点：用事实讲话 (3)基本结构： 标题、导语、主体、背景、结语。

①标题： 要求准确、凝练、新颖、醒目。形式有单行标题，多行标题。

引题(引标):交待形势，烘托气氛，说明 背景等。 正题(主标):对一则消息内容的高度概括。 副题(副标):往往是重要事实，结果的提 要。

四十二年潜行百万海里 九十昼夜长航刷新纪录 深海大洋锻利剑

第九届两岸经贸文化论坛圆满闭幕 俞正声吴伯雄出席并致辞

导语的作用：①概括事实；②激发兴趣(悬念);

③情感基调(全文);④情感态度(作者);

⑤引出下文(铺垫)

③主体： 对导语内容进行展开和补充，是消息的躯干。

按事情发生发展的先后顺序安排层次， 按事物之间的逻辑关系安排层次。

一、消息1、时效

2、简洁 它力求简要、概括地将新闻事实传达给读者。而不是提 供全面、深层次的或分析性的消息。文字上要简练，内容 上突出重点。3、真实(用事实说话) 消息一般不用抒情和议论，尽量减少主观色彩

二、通讯 真实性强 时效性弱 评论性强 文学性强

一、截取横断面(以小见大): 不重表现全貌或发展历程，而是抓局部、侧面、 瞬间去充分展开 二、写作者适度参与： 适当融进自己的感受和评价使读者对事实的认识 得以升华 三、适度的文学手法： 多用细腻的笔触、生动的描绘来增加感染力，善 于抓

细节

例题分析及方法指导

一、分析新闻内容的真实性【思考角度】 1、再现采访过程 2、再现现场情形 3、叙述人称选择 4、细节描写作用 5、新闻数据运用 6、引用的作用

关于人称：新闻报道一般都采用第三人称进行叙述。 第一人称 使新闻更具故事性。 其次第一人称写作增加了新闻的趣味性，避免了 平白单调的叙述带来的枯燥，带来耳目一新的感 觉。 最后第一人称写作拉近了与读者的距离使得增强 了报道的真实性。

引用的作用(1)有助于增强新闻的真实性，

(2)有助于新闻报道的权威性，(3)使报道更客观，从而增强了说服力，

(4)增强艺术感染力和情感冲击力，增强感染力。