九年第4课第1站中国走向世界课件

初三政治备课组 主备人： 林 锴 议课人： 备课时间：第二周 议课时间：第二周 授课时间：第三周

一、学习目标(1分钟)1.知道我国在开放中全面地融入经济全球化进 程； 2.知道世界格局正朝着多样化发展，我国是世 界格局中的重要力量； 3.知道和平与发展是时代的主题，我国的和平 发展对世界做出了越来越大的贡献。

二、学习指导(2分钟)请大家快速、认真地阅读课文36 — 40 页，找出上述问题的答案，并在旁边写上相 关问题，6分钟后请大家回答问题，看谁找 得既快又准确啊： 1.当今世界的发展趋势如何？ 2. 中国在国际格局中的地位和作用是什么？ 3.我国在世界和平与发展事业中处于什么地 位？ 三、学生自学，教师指导(6分钟)

四、自学检测(6分钟)

1.我们要冷静地分析中国的历史方位和现实坐标， 认清中国所处的历史阶段和在国际格局中的地位 与作用。 2.我国改革的过程，也是不断开放的过程，我们从 吸引外国的资金、技术、管理和人才，发展到积 极开拓国际市场、参与国际竞争。 3.经济全球化是指商品、资金、技术、人才、信息 等 跨越国界，在全球范围内加速流动的现状与 趋势。 4.近年来世界逐步形成了美国、日本、欧盟、 俄罗斯、东盟、非盟和中国等政治经济中心。 5.和平与发展是当今世界的两大主题，我国积极倡 导建立和平、稳定、公正、合理的国际政治经济 新秩序，在国际上树立了一个负责任大国的形象。

五、学生讨论、教师点拨(15分钟)

1.当今世界发展的趋势：⑴经济全球化； ⑵世界格局多极化； ⑶文化多元化；

对外开放是我国的一项基本国策我国对外开放体现在哪些方面？举例说明 经济： 中国的纺织品、电器产品等日益走向世界市场； 中国加入WTO…… 政治： 积极参与联合国等各种国际组织活动；朝核问 题六方会谈在北京举行…… 文化: 中法文化年的举办；俄罗斯文化节在中国举 行…… 教育： 与美国、英国、法国、日本等许多国家高校联 合办学 ；出国留学 …… 体育： 积极参加世界各种比赛，北京奥运会成功举 办……

2005年，全球餐饮名家将在中国新开375个分店(肯 德基和必胜客分别在中国已有1000家和120家分店)。 在全球售出的每两台数码相机中，就有一台多是中国 制造的。

由此可见——

笔记

中国的发展离不开世界 世界也需要中国，不能缺少中国

材料说明了什么？

北京时间2001年12 月17日晚22:40左右， 世贸中国工作组签 定协议，正式通过 中国入世议定书及 附件和中国工作组 报告书，中国长达 15年的马拉松式入 世谈判宣告完成。

中国在开放

中加速融入世界，加入WTO,全面 地融入了经济全球化的进程。

加入世贸组织有 利于扩大开放为我 国赢得更好的发展 机会！

如何看待 这两种观 点呢？

加入世贸组织会 让我们面临更激烈 的竞争，让我们 “与狼共舞”,充 满风险！

有利方面：一、是有利于吸 收国外资金、技 术和管理经验； 二、是有利于扩 大对外贸易； 三、是有利于吸 收消化剩余劳动 力。

不利方面：一、是外资投入首先 集中于利润高和外向 型门类和行业，有可 能造成经济畸形发展 和社会贫富差距拉大 二、是发达国家有可 能以雄厚的资本挤压 削弱我国社会主义国 有经济。

世界格局多极化主要表现在大国关系不断调整，多 个力量中心正在形成。广大发展中国家 总体实力增强，成为国际舞台上一支不 容轻视的重要力量。极少数大国或大国 集团垄断世界事务、支配其他国家命运 的时代，已经一去不复返了。

当今国际关系中存在着美国、日本、西欧、中国、 俄罗斯五个力量中心。五个力量中心的存在，在很大 程度上影响着世界各地区和许多国家。五个力量中心 存在的相互竞争、相互制约的关系，使霸权主义受到 更多的制约和限制，有利于世界安全与稳定。 此外还 有东盟、非盟的力量也在不断发展

什么是国际格局？世界格局是指在一段时期内国际社会中的战 略力量，经过相互联系、相互作用而形成的相对稳 定的结构与态势。世界格局的构成类型分为世界经 济格局、军事格局和政治格局。

什么是“极”?是指那些能够深刻影响国际事务的主要主权 国家或国家集团。

在国际社会中，占支配地位的力量中心的数 量，决定着世界政治格局是单极体系、两极体系， 还是多极体系。