幼儿园园长职业发展规划01

幼儿园园长职业发展规划

一、自我剖析

1．基本情况

我于年月来到市实验幼儿园担任园长一职，截止目前工作不到四个月的时间。这段时间以来，我通过和班子成员和教师们座谈，虚心向各位领导和教师了解情况，以最短的时间掌握了学校基本情况和运转模式，特别是老师员工的思想状况，园所制度建设和执行情况，园所文化特色，同时有针对性的拿出改进建议和对策，目前园所运行平稳，各项工作正常开展。

2．优势与不足

优势：有较扎实的文字功底，一线、教学，后勤管理经验都比较丰富，家长工作开展得也比较到位，是市级骨干教师，同时多次被评为优秀教师，市好校长。

不足：教育科研意识仍欠缺。

二、个人发展计划

总目标

丰富管理经验，提高管理理念、管理水平。

分年目标

第一年度目标

1.通过参加各级培训与自学，提升自身综合素质，包括政治素养、教育科研意识、管理理念。

2.组织幼儿园教研活动，提升专业基础和教育教学研究能力。

3.做好师徒结对工作。

第二年度目标

1.指导教师参加市级比赛，并获奖。

2.做好园务管理，提升管理经验。

第三年度目标

1.开展高效教研活动，提高业务水平和教科研水平。

2.有自己的管理风格。

3.学习规范化管理，提升管理水平。

三、具体措施

1.加强学习，包括管理学习、专业学习、计算机学习等。除了提升自己的业务水平，还要提高管理水平。希望通过不断的学习和多方位的学习提升自己的专业素养和个人修养。

2.了解幼教信息，多看书，开阔眼界，包括关注《幼儿教育研究》、《幼儿教育》、《早期教育》等幼教杂志，精读《3—6岁儿童学习与发展指南》，认真做好读书摘录、写下读书随感；还要多阅读好书，在与书籍的对话中提升自己的教育理念和管理水平。

3.实施各种规章制度，搞好教师队伍建设，做好教师政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见，支持群众开展各种有益的文体活动。

4.积极参与班级管理和幼儿园管理工作，提高管理能力。

5.认认真真组织好教育科研活动，努力走出一条属于自己的教改之路。同时坚持反思可以总结实践，升华经验。

6.帮扶带动新教师，并形成师徒结对，通过听课(预约听课、相互听课、随机听课、比较听课)提高徒弟教师的教学水平。

7.积极参与省市各项活动。多派领导和教师团队到省实验幼儿园学习交流，努力把幼儿园推上一个新的台阶。

2019年11月20日