小学三年级美术素养检测模拟试卷

小学美术四年级上册期末检测题

班级 姓名 等级

一、 填空题：（每空1 分，共32分）I 理论部分（50分）

1．冷色包括：（ ）、（ ）、（ ）等，暖色包括：（ ）、（ ）、（ ）等。

2．曲线与直线分别能够表示（ ）与（ ）的感觉。

3．红与（ ）、橙与（ ）、黄与（ ）是对比色。

4．在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比，这两种颜色就被称为（ ）。

5．（ ）是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过（ ）、（ ）、象征和寓意等手法，表现幽默诙谐的画面，用来讽刺、批评 或歌颂某些人和事。

6．校徽设计可以用（ ），也可以用（ ）来表示。校徽设计既要（ ），又要把所设计学校的（ ）表现出来。

7．画面中两种或多种不同要素重复出现，如大与小、粗与（ ）、曲与（ ）、疏与（ ），就产生了节奏感。

8. 邮票由（ ）、（ ）、（ ）、（ ）组成，外形边缘还有整齐的（ ）。邮票设计应具有（ ）、色彩明快，富于（ ）等特点。邮票的种类可分为三类：（ ）邮票、（ ）邮票、（ ）邮票。

二、按文字提示画简图（每小题9分，共18分）

1．画四方连续纹样。

2．为“庞家镇第一小学”设计校徽。

II技法应用部分（50分）

《假如我是汽车设计师》——最令人激动的事也许是你创造了更快的速度和新的样式的多功能汽车，用绘画的形式来描绘你自己设计的汽车。

提示：可以用色彩来描绘或用单色线条勾勒。

小学美术三年级上册期末检测题

班级 姓名 等级

一、红、黄、蓝三条巨龙，就能掀起色彩斑斓的巨浪，它们是我们美术创作中不可缺少的好朋友！（10分）

方框里吧！

2、红色、黄色、蓝色它们有一个共同的名字叫( )。

3、我们知道红、黄、蓝三种颜色混合可以调合出其他各种颜色，下面我们就把其中的每两种混合在一起，看看可以调和出什么颜色。

（1）红+黄=（ ） （2）红+蓝=（ ） （3）黄+蓝=（ ）

二、填空题（每空2分，共20分）

1、从万花筒里看到的图案是（ ）的图案。

2、大与小是通过（ ）才可以看出来的。

3、树皮给我们的感觉是（ ）的，丝绸给我们的感觉是（ ）的。

4、（ ）与（ ）是动画片艺术表现上最主要的特征。

5、动画片的类型：（ ）动画片、（ ）动画片、（ ）动画片、（ ）动画片。

三、按文字提示画简图（共20分）

1、相同大小的物象,离我们近的看起来比较( ),离我们远的看起比较( )。

2、简答：如何产生前后的感觉？（6分）

3、用单线的形式画出一种花卉植物（不开花的也可以）。（6分）

4、用彩笔画一个万花筒的图案。（6分）

四、设计绘画（50分）

《我设计的自行车》——最令人激动的事也许是你创造了更快的速度和新的样式的多功能自行车，用绘画的形式来描绘你自己设计的自行车。

提示：可以用色彩来描绘或用单色线条勾勒。