2012年竞争聘任专业技术岗位量化计分办法

2012年竞争聘任专业技术岗位量化计分办法

摩课、辅导学生参加竞赛获辅导教师奖的，县级记 0.5 分,市级记 1 分， 省级记 1.5 分，国家级记 2 分。该项得分,只记一次最高分，不重复记分。 ⑷自取得现职资格以来，撰写的与教育教学有关的学术论文、优质 教案(制作的教具、课件)在“核心期刊”上刊登发表，以刊物的级别 为准；获奖的以教育行政部门和教育业务主管部门及下设的学会评选的 为准。县级的一篇(件)记 0.5 分，市级的一篇(件)记 1 分，省级的 一篇(件)记 2 分，国家级的一篇(件)记 3 分(第一作者按此记分， 第二作者按 2/3 记分，第三作者按 1/3 记分) 。每年只记一篇(件) 最高级别的论文(教案、教具、课件)分，同一篇(件)论文(教案、 教具、课件)在不同的年度重复发表(获奖)的只记一次最高分。本项 记分最高分为 5 分。 ⑸自取得现职资格以来，结题或获奖教研课题的负责人，按照县、 市、省、国家分记 1、2、3、4 分，课题成员减半记分。有多个课题的 只记一次最高分。 8.继续教 育分 本项记分，应出示相应证件，不能出示证件的不得记分。 近三年以来，每年均达到 10 学分的记 3 分，达不到的不记分。

三. 绩效考核分 40 分

取近 3 年的绩效考核成绩， 每学期考核优秀的记 15 分， 良好的记 12 分， 一般的记 9 分.