置身诗境_缘景明情
缘置 景身 明诗 情境
置身诗境
缘景明情
诗歌的形象、意象、意境 形象:指诗人借以表达思想情感的具体可感的物象 或画面,它可以是人,也可以是花、草、虫、鱼等 自然景物。 诗歌的形象,包括事物形象、景物形象和人物形象。 意象:“意”就是诗人的思想、情感、意念、感兴。 “象”就是物象、形象。“意象”就是渗透着诗人 主观感情的客观物象,是“意”和“象”的统一。 意境:就是作者的主观思想感情和客观物境互相交 融而形成的艺术境界,是物与我、情与景、形与神、 情与理相互交融、相互统一所达到的艺术境界。简 言之,就是一系列意象构成的艺术境界。
咏雪
唐· 张打油
江山一笼统,井上黑窟窿。 黄狗身上白,白狗身上肿。 简析:这首诗写的是下雪后大地一片雪 白的情景。“江山”、“井”、“黄狗”、 “白狗”这些都是形象,而非融注了作者 主观情感的意象。
山居秋暝王维
空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。
空山、明月、清泉、松、竹、 浣女、渔民,这些都是意象。 这些意象有机地构成了一幅 明丽的图画:山中秋雨过后, 一片清新,洗衣女笑语喧哗 着回家了,而渔民们则趁着 月色打渔去了。这里既有自 然的美景,又有勤劳的山民, 多么清幽宁静啊!这就是作 者所展现的意境。 整首诗表达作者对纯朴安静、 放纵山林生活的热爱。
置身诗境
什么叫“置身诗境’呢? 置身诗境,就是读者借助联想和 想象,再现诗人所描绘的意象和 画面,沉浸在想象世界中,得到 审美享受。
缘景明情
什么叫“缘景明情”呢? 在具体阅读某一篇作品时,反复 诵读,品味作品中描绘的景或物 或人或事,也就是抓住表现作者 感情的关键词句反复品味,体会 独特的意境,领悟作者的感情。
置身诗境 鉴赏实例
菩萨蛮韦庄
人人尽说江南好, 游人只合江南老。 春水碧于天, 画船听雨眠。
垆边人似月, 皓腕凝双雪。 未老莫还乡, 还乡须断肠。
诗中的江南是怎样的?请同学 们结合诗句,展开联想和想象, 再现诗人笔下的江南。 如何理解“未老莫还乡,还乡 须断肠”这句诗。 参考:江南春水碧绿,比天色 的碧蓝更美。在碧于天的江水 上,卧在画船之中听那潇潇雨 声,是何等的闲适自在。江南 不仅风景美、生活美,江南的 人物更美 。江南酒垆卖酒的女 子光彩照人,卖酒时攘袖举酒, 露出的手腕白如霜雪。江南让 人流连忘返啊! 一种理解是:游人没到老年就 不要离
开江南回到故乡,否则 一想起江南的美好景色和人物, 就会后悔不及。一种理解是: 诗人生活在唐朝末年,因藩镇 割据,曾在江南避乱达十年之 久。此词就是避乱江南时所作。 回到那弥漫着战乱烽火的故乡, 只会有断肠的悲哀。此诗表达 的正是诗人漂泊异乡、有家难 归的痛苦感情。
缘景明情 鉴赏实例
登岳阳楼杜甫
昔闻洞庭水, 今上岳阳楼。 吴楚东南坼, 乾坤日月浮。 亲朋无一字, 老病有孤舟。 戎马关山北, 凭轩涕泗流。
请同学们置 身诗境,结 合诗中描写 的景、物、 事,试分析 作者在诗中 所表达的思 想感情。
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。 过去就听说洞庭湖水势浩瀚,名扬海内, 今天我登上湖边的岳阳楼,亲眼看到这 一片山色湖光的美景。 这里是写登临的喜悦吗? 不是。杜甫当时的仕途是坎坷的,不得 意的,然而他从来没有放弃“致君尧舜 上,再使风俗淳”的抱负。哪里想到一 事无成,昔日的抱负,今朝都成了泡影! 此句在平淡的叙述中,寄寓着诗人漂泊 天涯、怀才不遇的感触。
吴楚东南坼,乾坤日月浮。 描绘了一幅怎样的画面?寄寓了诗人怎样 的情感? 只见吴越两地被广阔浩瀚的湖水分割于东 南;日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之 中一般。颔联写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气 势,意境阔大,景色宏伟奇丽。“日月浮” 三字,写得深沉,寓情于景,隐含自己长 期飘泊无归的感情。
亲朋无一字,老病有孤舟。 亲朋故旧竟无一字寄给漂泊江湖的我,衰老多 病的我呀,只有生活在一只小小的舟船上。 这一联写了诗人的什么生活情况?表达了诗人 的诗人的什么感情? 颈联写诗人年老多病,以舟为家,远离亲友, 流落在外,其凄凉之境、哀痛之心、愤怨之情, 不言自明。“老病”,杜甫时年五十七岁,全 家人住在一条小船上,四处漂泊。此时,他身 体衰弱不堪——右臂偏枯,耳朵失聪,还患有 慢性肺病。
戎马关山北,凭轩涕泗流。 此联写了什么事?表达了诗人的什么 感情? 站在岳阳楼上,遥望关山以北,仍然 是兵荒马乱、战火纷飞;凭倚窗轩, 胸怀家国,我不禁涕泪交流。诗人在 尾联中把个人命运和国家前途联系在 一起,意境深远,余韵无穷。表达了 诗人忧虑国家前途的感情和自己报国 无门的哀叹。
置身诗境 缘景明情 迁移训练
梦游天姥吟留别李白
海客谈瀛洲,烟涛微茫信难求,越人语天姥,云霞明 灭或可睹。天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台一万 八千丈,对此欲倒东南倾。 我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。湖月照我影,送 我至剡
溪。谢公宿外今尚在,渌水荡漾清猿啼。脚著谢公 屐,身登青云梯。半壁见海日,空中闻天鸡。千岩万转路 不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层 巅。云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。列缺霹雳,丘峦崩摧, 洞天石扉,訇然中开。青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。 霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车, 仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动,怳惊起而长嗟。惟觉时 之枕席,失向来之烟霞。 世间行乐亦如此,古来万事东流水。别君去兮何时还? 且放白鹿青崖间,须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜。
作 品
背
景
唐玄宗天宝元年(742), 李白寓家山东, 旅 游江南, 经道士吴筠推荐, 被玄宗召到长安, 任翰林待诏。名为待诏,实际上干的是御用 文人的工作,不久他就感到厌烦。由于他放 荡不羁,蔑视权贵,便遭到高力士等人的排 挤,天宝三年三月,李白上书请还,玄宗于 是打发他回家。李白因此心情悲愤。这年冬 天他回到山东,便只是与友人寻幽饮酒,忌 谈富贵功名。天宝 5年秋,离家南下,准备 再游吴越。这首诗就是准备去吴越前夕写 的。一名《梦游天姥别东鲁诸公》 。
梦游天姥吟留别解 题:
梦游:说明内容的虚幻。 天姥:所梦内容。 吟:是诗体名称,属于歌行体。 留别:说明本诗写作目的。自己要走 了,写诗赠给留住在此地的朋友。
现实天姥,高大雄峻
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