人教版九年级下册第17课《第三次科技革命》课件

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第17课

第三次科技革命

第17课 第三次科技革命

学习目标：1、了解第三次科技革命浪潮兴起的情况，包 括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬 勃发展的史实。 2、体会、理解第三次科技革命的特点和对人 类社会发展产生的重大影响。 3、树立“科学技术是第一生产力”的观念。

你知道第一、二次工业革

命开始的时间和标志吗？

第一次和第二次工业革命起讫时间分别是何时？ 第一次： 18世纪60年代

第二 次： 19世纪70年代 两次工业革命的主要标志分别是什么？蒸汽机的广 泛运用 电力和内 燃机的广 泛应用

那么你能说出第三次科技革命的开始时间、 标志、核心吗？

一、第三次科技革命的兴起1、背景(原因): 见课本102页小字部分

2、时间、起源地：20世纪四五十年代起源于美国

3、标志： 原子能、计算机、航天技术、 生物工程等领域取得重大突破 4、核心： 电子计算机的广泛应用(意义： 使人类进入了信息时代)

随着电子计算机技术的普及， 越来越多的人会使用计算机。特 别是“上网(internet)”已经成为 人们获取信息、进行交流的重要 工具。不论是孩子，还是老人， 都能“坐在家中，知晓天下事”。

1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC(埃尼阿克)在美国宾夕法尼亚大学诞生。

中学生都喜欢上网。 对此，有人说：上网有利 于学生的学习和能力的提 高。也有人说：上网易受 网上游戏和不良东西影响， 不利于学生的学习和成长。

你对中学生上网有何 看法？

参考答案

应当有所限制。克隆技术为人类探索生命奥秘， 研究生命的发生、发展规律提供了一项重要的技 术手段。人类可以运用这种技术繁殖濒危动物， 复制人类器官。但从社会的角度看，克隆技术应 用于人类，无疑是一场灾难。首先该技术在实验 阶段必将产生大量失败的“产品”,而这是对克 隆人生存权利的侵犯和践踏。其次，克隆人会带 来一系列社会问题，如：他们与母体的辈分关系、 与其他人的亲缘关系，他们是否会形成新的种族 等，诸如此类的问题必然导致社会秩序的混乱、 伦理关系的紊乱。因此，人们应当制定法律限制 这项技术的使用范围。

二、第三次科技革命的特点 蒸汽机从研制到投产用了 84年，电动机为65年，而 ①科学技术转化为生产力的速度加快。

第三次科技革命中的技术大多在10年内投入运用，从 发现雷达原理到制造出雷达用了10年，原子能的利用 从开发到运用为6年，晶体管为4年，移动电话4年，激 光从发现到运用不足2年，电子计算机自问世已发展到 生产 第五代

…… 科学 技术

第三次科技革命的特点

第三次科技革命出现的众多技术之 间联系密切，相互促进。例如电子 计算机的使用、新材料和火箭技术 是空间开发的基础，空间开发又服 科学 技术 务于海洋开发和生物工程，也促进 了计算机的更新换代等等。

②科学技术各个领域之间相互渗透

第三次科技革命的特点③在促进经济增长的各种因素中，科技80 70 60 50 40 30 20 10 0

20 世纪初，科技进步因素 进步所占的比重不断上升。 科

技 引起的产量值在发达国家国民 进 步 对 生产总值中所占比重为10%, 经 济 20世纪70年代增长至60%,现 增 长 的 在已达80%。 贡20世纪初 20世纪70年代 20世纪90年代

献 率