世界的语言和宗教教学设计

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教学准备

第一步：教师在授课两周前向学生布置作业，要求学生利用业余时间查找有关三大宗教的材料和信息，教师提供一定的查询提纲，给学生一个大致的方向。

了解三大宗教的主要节日及一些大型的庆典活动；了解我国的宗教信仰情况；

搜集世界各地由各种宗教活动沿袭下来的风俗民情。

第二步：教师搜寻相关的音像材料。

第三步：课前，教师准备分组标牌和记分卡。

竞赛题目：

第一组（让各组任选题号，教师演示课件出示题目）

观看三段VCD片段（课件：三大宗教的礼拜场景）。问：它们分别是哪一种宗教的宗教活动？ 看六幅宗教建筑图片（课件）。问：它们分别是哪种宗教的代表性建筑？这些建筑各有什么特色？

佛教建筑以塔状建筑为其突出特征：伊斯兰教以穹隆状屋顶为其建筑特色，屋顶上通常有一弯新月；基督教以尖顶建筑为主，屋顶有十字架标志。

看图片，图中的三个人分别信仰什么宗教？

英国人信仰基督教、阿拉伯人信仰伊斯兰教，泰国人信仰佛教

看《世界宗教分布图》，指出三大宗教的分布地区。

看图片，这是哪种宗教的教徒？他们的服饰有什么特点？（可出示找的几张图片）

如：这是伊斯兰教的教徒，包头长袍为他们的传统服饰。男子为一身白色；妇女为黑色或深兰色并把整个脸蒙住，但随着现代社会的发展，妇女也穿彩色的纱丽，露出脸部。

这是哪一种宗教留下的文化遗产？说出其中任一文化遗产的名称。（展示课件或图片：如印度尼西亚的波罗浮屠，世界上最大的建筑佛书；乐山大佛；龙门石窟；布达拉宫的明代市画—一密集文殊金刚

第二组

说出你见过的任一宗教建筑的位置，你周围信仰宗教的人多吗？

生：回答

师：在城市建筑日趋现代化的今天，我们还要不要保留这些建筑呢？

生：讨论回答。

师：我国政府怎样对待信教徒？（生答）

师：同学们，有没有人逼迫你信教？（生答）

师：我们可以信教也可以不信教，宗教信仰自由正是我国的宗教政策。

请表演一下僧尼诵经的样子。

敲木鱼、数念珠。

清真饭店张挂的壶状标记是怎么回事？

这个壶状标记叫“汤瓶牌”，汤瓶也就是水壶。穆斯林在饮食或其他方面都特别讲究清洁，一些村镇的穆斯林人家在厨房门后的房染上都挂有一个汤瓶，它是供人们远道归来或喜庆佳节之前沐浴所用的。穆斯林洗手、洗脸都习惯用汤瓶，一般不用脸盆，这是因为流动的水清洁，他们认为洗过的水只能往下流，而不能再捧上反复使用“回头水”。

看图片，这些国家的国旗为什么都有“十”字？它们分别为哪个国家的国旗？（课件：挪威、瑞典、瑞士三国的国旗）

因为这些国家都信仰基督教，十字架是基督教的标志。

看图片，看到这一可爱的形象，我们马上就会想到圣诞节快到了。请问：圣诞节是哪种宗教

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的盛大节日，向大家简单介绍一下西方人过圣诞节的风俗，并表演一个与圣诞节有关的节目。 圣诞节是基督教最盛大的节日。过圣诞节时，家家户户都装饰圣诞树、吃火鸡、送圣诞卡，家中的孩子把袜子挂在门口，等待圣诞老人送来圣诞礼物。

第三组（学生可自主选题）

世界上信仰人数最多的是什么教？传说中它的创始人是谁？

基督教，传说中它的创始人是耶稣。

伊斯兰教的创始人是谁？伊斯学教徒被称为什么？

穆罕默德，穆斯林。

佛教的创始人是谁？形成于哪里？

释迎牟尼，西亚。

穆斯林一生中最崇高的愿望是什么？“哈古”指什么？

去圣城麦加朝觐，去过麦加朝觐的人便终身获得“哈吉”的称号，意为“朝觐者”，他们在穆斯林中很受尊重。

基督教徒祈祷完毕会做什么动作？口念什

在胸前划十字形状，口念“阿门”。

第四组大家表演一下。

给大家介绍一下伊斯兰教的斋月及开斋节。

伊斯兰教历的九月份为斋月，除儿童、老人、病人、孕妇外，穆斯林每天日出至日落禁止一切饮水和饮食，斋戒一个月；开斋节就是斋戒一个月后，庆祝斋功完成的节日，节日清晨，穆斯林沐浴盛装，汇集到清真寺参加节日会礼、团拜仪式。

我国南方的赛龙舟、傣家的泼水节是从哪种宗教的庆祝仪式中演化出来的？

从佛教的佛诞节中演化而来的。

我们可不可以在夏季着短衣短裤进人清真寺参观？为什么？

为了保持清真的清洁，进入清真寺的穆斯林要注意衣着整齐、洁净，不露“羞体”，不袒胸露臂，不穿短裤、短裙。

我们为什么常把星期日叫“礼拜天”？

相传耶稣于星期五被钉死在十字架上，第三日复活，即星期日，人们为了纪念耶稣就在每个星期天做礼拜，后来就把星期日叫礼拜天。

西方国家，上至政界要员，下至一般平民，都怎么起誓，这说明了什么？

手按圣经，这说明了西方国家大部分人都信仰基督教。

僧尼的饮食、服饰有何特点？

吃素，忌烟酒；大型仪式上穿袈裟，平日穿古代平民的服装。

我国的哪一本古代名著是根据唐代高僧玄奘取经取法的故事演义的？

《西游记》

图片，这些国家的国旗上为什么都有新月和星星？（课件：土耳其、巴基斯坦、阿尔及利亚、毛里塔尼亚四国国旗）

伊斯兰教产生于阿拉伯半岛，那里又干又热，人们对于太阳望而生畏，而对于月亮、星星则倍感亲切，所以一些伊斯兰教国家的国旗上都有新月和星星。

师：这节课，同学们表现得非常好，有些同学还跃跃欲试、意犹未尽。不过没关系，如果大家感性趣，下节课还我们可以接着研究。现在，我们来看看哪个组获胜？请各组组长把手中记分卡的数值累积起来。

（各组计算并汇报分数。）

竞赛小结，鼓励优胜

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（分发奖品，结束本课。）

板书设计：

世界的宗教发源地、标志、倡导的思想、主要节日及现分布地区 基督教

伊斯兰教

佛教