【岳麓版必修一】第七单元第29课——中国屹立于世界民族之林—新

中国屹立于世界民族之林——新中国外交(上)适用学科 适用区域 知识点高中历史岳麓版

适用年级 课时时长(分钟)

高中一年级60

独立自主外交与和平共处五项原则； 通过本节课的学习，帮助学生理解掌握建国初期三大外交政策、和平共处五项原则提出的背景、内容

教学目标

和意义；理解掌握新中国在日内瓦和亚非国际会议上取得的外交成就。通过学习，整体把握我国五十 多年的外交发展历程，培养综合分析和认识重大历史问题的能力。

教学重点 教学难点

了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。

教学过程

一、复习预习

通过上节课的学习，使学生熟悉了苏联解体、东欧剧变、两极格局瓦解的基本史实；分析理解掌握两极格局结束后世界形势的基本特点。 通过对两极格局的瓦解、当今世界形势和多极化趋势加强的学习，培养了学生综合分析和认识重大历史问题的能力。 同时认识到国际社会主义运动发展的曲折性，对社会主义运动的认识；明确和平和发展是当今时代的主题，增强反对霸权主义、维护世界和平、促进共同发展的历史使命感；树立维护世界多样性，提倡国际关系民主化和发展模式多样化的科学观念。

二、知识讲解

考点/易错点1：建国初期的外交成就

1．外交政策

①建国初期的外交政策：

A．原因

a．新中国成立初，以苏联和美国为首的东西方两大阵营处于对峙状态中。

b．英美等西方国家却对新中国采取敌视态度。

c．巩固新生的人民政权。

B．内容：包括“ 另起炉灶”、“ 打扫干净屋子再请客”和“一边倒”三大政策，成为新中国外交的 。

②和平共处五项原则：

A．提出：在同邻近国家和新兴的民族独立国家发展友好关系的过程中，1953年，周恩来接见印度代表团时首次提出，第二年访问印度和缅甸时确立为指导两国关系的基本原则。

B．内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处 。

③“求同存异”的方针。

2．以独立姿态登上世界政治舞台

①初期建交情况：1949年，苏联首先和中国正式建交，其后一年中，中国就同17个国家建交。

②日内瓦会议：1954年，新中国第一次以世界五大国身份参加的国际会议，在会上起了积极作用，大大提高了新中国的国际声誉。

③亚非会议：1955年，在万隆举行的国际会议，以周恩来为首的中国代表团，坚持“求同存异”的方针，推动会议在和平共处五项原则的基础上达成了万隆十项原则，促进了亚非国家的团结和合作，取得了举世瞩目的成就，会后，中国与更多亚非国家建立了外交联系。

考点/易错点2：20世纪70年代中国外交的重大突破

1．中国在联合国合法席位的恢复

①原因：20世纪70年代，美国霸权地位下降；亚非拉发展中国家国家在联合国作用大为加强；中国内政外交上成就显著，国际地位提高。

②恢复：在亚非拉国家支持和拥护下，1971年第26届联大以压倒多数通过了阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国代表的提案，恢复了中国在联合国的一切合法权利。

2．历史性的握手

①中美关系：

A．实现正常化的原因：

a．美国：资本主义世界的国际地位相对衰落； 战争的影响；在美苏争霸中处于不利地位。

b．中国；国力增强和国际地位提高；中苏关系破裂，苏联构成对中国安全的威胁。

B．过程

a．乒乓外交：“ 小球推动大球转”指的是中美外交史上的一段佳话━乒乓外交，由此打开了中美外交的大

门。

b．中美《联合公报》的发表

Ⅰ．尼克松访华：1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海签署中美《联合公报》，中美两国终

于重新走到了合作的起点。

Ⅲ．内容：强调要以和平共处五项原则来处理两国间关系，指出双方都不应在亚太地区谋求霸权；美国

声明只有中国，台湾是中国的一部分。

Ⅲ．意义：使中美两国结束敌视，开始走上合作。

c．中美两国正式建交：1978年12月，中美两国发表《建交公报》 ；1979年1月1日，中美两国正式建

交。

C．影响：打开了中国外交的新局面，许多资本主义国家纷纷和我国建交，出现了一个建交的热潮。

②中日关系：在美国改善对华关系的“越顶外交”的冲击下，1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访华，签订中日《联合声明》，实现了中日中日邦交正常化，揭开了中日两国关系新的一页。

三、例题精析

【例题1】

【题干】1950年中国外交部发布《外侨管理外资处理意见》，其中规定对“帝国主义及其仆从国家侨民”采取“赶、挤”政策，有步骤地令其全部撤回。这一做法体现的外交思想是(

A．“一边倒”

B．“打扫干净屋子再请客”

C．“另起炉灶”

D．“独立自主不结盟”

)

【答案】B

【解析】本题考查材料信息获取和再认再现能力。材料强调清除帝国主义势力，结合所学可知这与“打扫干净屋子再请客”的内涵一致，故选B项。

【例题2】

【题干】从1950年5月到1951年5月，毛主席先后任命了14名大使作为新中国首批驻外使节，从去向看有8人派往社会主义国家，其余派往中立国和印尼、巴基斯坦等第三世界国家，从出身看有9人原是军事将领。这表明当时的外交( )

A．以巩固主权为要务

B．受制于国际形势

C．意识形态色彩较浓

D．服务于军事斗争

【答案】C

【解析】本题考查理解分析能力。任命的大使主要派往社会主义国家，其余都是在中立国与第三世界国家，根据时间信息“新中国成立初期”，联系时代背景，说明意识形态色彩较浓，C项正确；题干反映的是新中国成立初期意在打破外交困境，A项错误；国家对外政策受国际形势影响，但“受制于”说法错误，B项排除；出身是军事将领并不能说明服务于军事斗争，D项错误。

四、课堂运用

【基础】

1、美国《商业周刊》的评论称，美国企图把中国“无限期排斥在世界外交舞台之外”的幻想已被日内瓦会议所粉碎。此说法的依据是日内瓦会议表明(

A．中国外交开始实现独立自主

B．中国积极步入世界外交舞台

C．中国冲破了美国的外交孤立

D．中国积极开展多边外交活动

)

【答案】B

【解析】本题考查材料解读和理解分析能力。“幻想已被日内瓦会议所粉碎”说明美国外交孤立政策的失败，这是因为日内瓦会议是新中国首次以大国身份参加的国际会议，中国正积极步入世界外交舞台，B项正确；A项“开始”与史实不符；冲破了美国的外交孤立是中苏建交，C项错误；中国积极开展多边外交活动是在80年代以后，故D项错误。

2、有学者认为：“这是新中国外交政策从突出强调意识形态的‘一边倒’，转向较多地考虑国家现实利益而开始走向务实的一个相当重要的标志。”该观点依据的史实是( )

A．和平共处五项原则的提出

B．提出“求同存异”方针

C．“打扫干净屋子再请客”政策

D．参加日内瓦会议