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搭配不当与成分余,第一节

来源:网络收集 时间:2026-07-27
导读: 简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注 2013-7-16 简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注 病句?病句是指语言不规范的句子。2013-7-16 2 简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注 [高考经典试题分析1] 通过检查,大家讨论、发现、解 决了课外活动中的

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

2013-7-16

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

病句?病句是指语言不规范的句子。2013-7-16 2

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

[高考经典试题分析1]

通过检查,大家讨论、发现、解 决了课外活动中的一些问题。什么 毛病?

“讨论”与“发现”有时间先后 区别 语序不当

2013-7-16

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[高考经典试题分析2]他做事认真,待人诚挚,在生活和工作 中,确实用自己的行动塑造了巨大的人格 力量,感动和引导着周围的人们 。

( ’ 2004辽宁)“塑造……人格力量”

2013-7-16

搭配不当

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

漫步桃园,那一排排、一行行、一树 树的桃林让人流连忘返;中餐后还可 去自费采摘,那柔软多汁的大桃更让 你大快朵颐。(06北京)一排排、一行行、一树树

搭配 不当!

桃林 (表集合概念)2013-7-16 5

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

[高考经典试题分析3]

一切事物的发展都是有起有伏、波浪式前进的, 这是由于事物的内部矛盾以及自然和社会的种 种外因影响所决定的。

毛病在哪?

( ’ 01全国)

“这是由于…… 的缘故”和“这是由 …… 所决定的”

2013-7-16

结构混乱

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[高考经典试题分析4] 这一桩发生在普通家庭的杀人悲剧在亲戚当

中也有着不解和议论,要说小莉的妈妈不爱 她家里人谁也不相信。( ’ 04全国2)

什么毛 病?2013-7-16

“妈妈不爱她家里人”

表意不明(有歧义)7

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[高考经典试题分析5] 罗马尼亚艺术家的演出,博得了各界观众的热

烈欢迎,对这次成功的演出给予了很高的评价。 昨天是转会截止日期的最后一天,中国足协 又接到25名球员递交的转会申请。( ’ 98)

缺主语,动词“给予”的主语不存 在 “截止日期”和“最后一天” 2013-7-16 重复

成分残缺或赘余8

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[高考经典试题分析6]

(不合逻辑)

由北京人民艺术剧院复排的大型历史

话剧《蔡文姬》定于5月1日在首都剧 场上演,日前正在紧张的排练之中。 ( ’2001)“日前”是指几天以前, 与“正在……之中”矛 盾

2013-7-16

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高考《考试大纲》要求:█辨析病句搭配不当 成分残缺或赘余 不合逻辑 结构混乱 表意不明 语序不当2013-7-16 10

选择题

六大类型

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

“搭配不当”是高考《考试 说明》规定必须掌握的的病句类 型之一,备受高考命题人青睐, 如2006年全国卷ⅠⅡ、北京卷、 重庆卷、江苏卷、江西卷、辽宁 卷、湖南卷等无不涉及。2013-7-16 11

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

[高考经典试题分析1]

(搭配不当)

1、无论干部还是群众,毫无例外,也必须遵守 社会主义法制。(92`) 2、如果说他们已学好了理论,可以在干训班毕 业了,不如说他们只学会了一些脱离实际的空 洞理论而已。(93`) “无论……都” “与其说……不如说……” 关联词 搭配不当

2013-7-16

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

人们认为

,团队有效性的关鍵因 素不只是个体贡献的简单相加, 而是能使队员行动一致、互相配 合的团队协作技能。不只是--而且是--表递进 (既肯定前者,也肯定后者)不是---而是---表并列 (否定前者,肯定后者2013-7-16

关联词使用 不恰当

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

1.抓关联词

特别注意,两个分句主语相同 时,关联词语应放在主语后面; 主语不相同时,关联词语应放 在主语前面。

2013-7-16

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[高考经典试题分析2]他们在遇到困难的时候,并没有消沉,而 是在大家的信赖和关怀中得到了力量,树 立了克服困难的信心。

“从……中”2013-7-16

介词短语使用 不当15

简要介绍资料的主要内容,以获得更多的关注

2. 抓介词 特别是句首介词,往往掩盖了全句

的主语,造成成分残缺;句子中的 介词也时有误用的情况,需要仔细 辨析、推敲。

2013-7-16

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