渡荆门送别优秀课件(叶芸)

授课人：江西宁都 叶芸 735049190@http://doc.guandang.net

学习目标 1、了解李白及这首诗相关的背景知识。 2、加强朗读训练，体会诗歌特有的节奏感及韵 律美 3、了解诗歌的内容和思想感情，分析这首诗中 的景物描写，体味文中情景交融的意境，赏析 作品的意境美 4、揣摩、品味诗中的精彩语句

5、背诵并默写诗歌

作者简介

李白(701~762),唐代伟大诗 人，字太白，号青莲居士。人称 “诗仙”。他是我国继屈原之后 又一个杰出的浪漫主义诗人。他 常以奔放的激情抒发自己的抱负 和理想，以强烈的叛逆精神和傲 岸不驯的态度抨击社会，鞭挞权 贵。他的诗风雄奇豪放，想象丰 富，语言流转自然，韵律和谐多 变。杜甫曾给予李白的诗篇极高 的评价：“笔落惊风雨，诗成泣 鬼神。”

写作背景 诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的 名山大川，写了不少歌颂祖国壮丽河山 的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三 年(726)辞亲远游，出蜀至荆门时所 作。诗人在二十五岁之前一直住在四川 (蜀中),这次是诗人第一次离开故乡 开始漫游全国，准备实现自己的理想抱 负。 作者从三峡出蜀，此诗即在旅游途 中所作。面对江汉平原，李白眼界大开 ，心旷神怡,不由得即景抒情，写下了 这首广为传诵的五言律诗。

渡 渡远/荆门外,来从/楚国游。 荆 山随/平野尽,江入/大荒流。 门 月下/飞天镜,云生/结海楼。 仍怜/故乡水,万里/送行舟。 送 别

诗句解释渡远荆门外， 来从楚国游。 山随平野尽， 江入大荒流。

乘船远渡荆门山外，来到楚地漫 游。

起伏的山岭在平坦广阔的原野上 逐渐消失，滚滚的长江水在广阔 无际的原野中奔流 月下飞天镜， 明月映入江水，如同飞下的天 云生结海楼。 镜，云彩飘飞，如海市蜃楼般 变幻多姿。仍怜故乡水， 虽然进入异地，我仍然依恋着故乡的 万里送行舟。 水，是它不远万里，漂送着我的行舟，

一直伴着我这位游子。

整体感悟写景的句子是哪几句？是按什么顺序描绘 的？抒发乡愁的是哪一句？ 山随平野尽，江入大荒流。 远景 月下飞天镜，云生结海楼。 近景

由远到近

仍怜故乡水，万里送行舟。

山随平野尽，江入大荒流 前句形象地描述了船出三峡，渡过 荆门山后长江两岸的特有景色。山 逐渐消失了，眼前是一望无际的低 平的原野，巧妙地将静止的山岭描 绘出充满动感与空间感的活动画面 来。后句写出江水奔腾直泻的气势 ，写荆门一带平原旷野寥廓高远的 景色。这两句把生活在蜀中的人初 次出三峡，见到广阔平原时的新鲜 感受极其真切地写了出来。景中蕴 藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的

蓬勃朝气。

赏析诗句

月下飞天镜，云生结海楼先以水中明月如圆镜反衬江水的平 静，再以天上云彩构成海市蜃楼衬托 江岸的辽阔，天空的高远。 诗人以移步换景的手法，从不同角度 描绘出长江的景色，奇妙多姿，艺术 效果十分强烈。

仍怜故乡水，万里送行舟。作者不直接说出对养育过自己的故乡的 思念之意，而是用拟人的手法，说故乡之 水恋恋不舍地一路送我远行，怀着深情厚 谊万里送行舟。 从另一角度来写，越发显出自己对故乡 的依依不舍和思念故乡的感情。

再读体会： 全诗表达了作者怎样的思想感情？——诗歌以清新飘逸的笔触，描绘了 长江两岸开阔的地势和新奇的景象， 反映了诗人开阔的情怀，宽阔的胸襟 和奋发进取的精神，同时表现了诗人 对故乡的无限眷恋和思念之情。

用了移步换景手法的句子是？

月下飞天镜， 云生结海楼

抢答蕴藏着诗人喜悦开朗的心情和青春的 蓬勃朝气的句子是？

山随平野尽， 江入大荒流

用拟人的手法含蓄抒发思乡之情 的句子是？

仍怜故乡水， 万里送行舟。

表现出诗人诗风浪漫飘逸、想象 丰富的句子是？

月下飞天镜， 云生结海楼