初三政治复习资料(教科版)

2012级思想品德复习提纲

初2012级 班 姓名：

亲爱的的同学,在最后一年的学习时光里,请静下心来,保管好这份复习提纲。为了明年的中考中取得“丰收的果实”,每天抽出5-10分钟时间,认真读、记这份提纲。“播下希望的种子,洒下辛勤的汗水,收获盛夏的果实！“同学们，努力吧！只要坚持，“有你就有戏！”

第一单元 历史启示录

第一课 历史的足迹

1.中华民族的发展史,探索史。中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。

※2.中国由强变弱的原因:①封建统治者腐败无能②国家的落后③帝国主义列强的侵略。

第二课 历史的昭示

※1.中华民族精神的内涵:以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（“中国的脊梁”指中华民族伟大的民族精神）

※2.中国共产党对民族精神的丰富和发展：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神、航天精神、抗震救灾精神等，体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。

※3.太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命各种运动失败得出的结论:资本主义道路在中国走不通。失败的根本原因（资本主义道路在中国走不通的原因）是：①没有先进的、正确的理论指导②没有找到解决中国问题的正确道路。

4.在马克思列宁主义毛泽东思想的指导下,中国共产党带领中国人民走上社会主义道路。社会主义革命取得的伟大胜利充分证明:只有社会主义才能救中国。

5.新中国成立50多年来取得的巨大成就充分证明:

※6.社会主义本质内容是:解放生产力,发展生产力,消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕。

7要振兴中华，青少年怎么办？①树立远大理想,立志成才;②努力学习文化文化知识,全面提高自身素质;③艰苦奋斗,开拓创新;④热心公益,奉献社会,报效祖国。

第三课 天下兴亡，匹夫有责

※1.历史的经验告诉我们,“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”。与发达国家相比,我国在科技领域、教育文化和综合国力等与发达国家存在着差距。

2.

第二单元 财富论坛

第四课 走向小康

1.20世纪末，我国实现了由温饱到小康的历史性跨越。改革开放成就取得的原因有：①最根本的原因是坚持了“以经济建设为中心”的党的基本路线不动摇;②坚持了可持续发展战略、科教兴国战略;③坚持了中国共产党的正确领导;④正确处理了改革、发展和稳定的关系;⑤全国人民的艰苦努力，共同奋斗。

※2.我国现代意义上的小康最早是由邓小平同志提出来的,也就是我国经济“三步走”发展战略中的第二步。弄清时间段（1949—1956—1978—1980—1990---2000---2020—2050）。

※3.我国现代意义上小康是指在全面发展国民经济的基础上,使我国人民的生活在温饱的水平上,生活质量进一步提高,逐步实现①物质生活比较宽裕,②精神生活比较充实,③生活环境改善,④人口素质提高,⑤公益事业发展,⑥社会治安良好。

※4.我国现在达到的小康水平的特点:低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ※5.我国社会的主要矛盾:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ※6.当代中国最基本的国情：我国现在仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。

※7.21世纪头20年全面建设小康社会的奋斗目标是:在21世纪头20年，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标,即全面的小康。使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实（六更加）。

8.与总体的、初步的小康相比,明的小康的统一。

第五课 财富之源

1.;

发展生产力的决定性因素。

※2.财富的源泉有:①辛勤的劳动;②智慧与开拓精神;③科学技术;④资本、管理和信息等。

※3.怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流？ ⑴首先要建立和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。⑵要形成相应的分配制度和政策:确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

※4.我国的分配制度是从我国社会主义初级阶段的实际出发,适应我国基本经济制度的要求而提出的,即基本经济制度决定分配制度。

第六课 财富中的法与德

1

2.“义”就是我们心中的“法”。在社会生活中,约束是内在的,才是最有效的。

3.合“义”的利益才是我们应该追求的。

4.式。依法纳税是公民的基本义务。国以税为本。税收具有强制性、无偿性和固定性。 ※“允许和鼓励一部分地区、一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来，通过先富者带动和帮助后富，逐步走向共同富裕。”这是我国倡导的富民政策。

※5.富而思源,先富起来的人担负起更大的社会责任不仅体现了个人品质,也是社会进步的需要和标志;人生的意义在于不断创造、不断突破自我、超越自我,即富而思进。 ※6.勤俭节约的意义是什么？ ⑴勤俭节约是中华民族的传统美德。⑵勤俭节约是治国安邦之道。⑶勤俭节约是现代企业家取得成就的法宝。⑷勤俭节约是人的美德。

※7.历史的教训告诉我们:即使国家足够发达,我们的生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。因此,在艰苦的年代,我们要用勤俭节约渡过难关,在富裕的年代,更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。

第三单元 同在阳光下

第七课 关注弱势群体

※1.弱势群体的原因、含义和特征：

⑴原因:①我国人口众多，经济、社会发展不平衡；②受历史、自然等诸多因素的影响。 ⑵含义:是指依靠自身的力量或能力无法保持个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家和社会给予支持和帮助的社会群体。

⑶特征:①其个人及家庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体;②依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位;③要改变其的生存状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。 ※2.在我国，弱势群体包括哪些人？其主体是什么人？ ⑴在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、进城务工的农民工、残疾人以及遭遇灾祸的人群等。⑵弱势群体的主体是农村贫困人口和城市下岗失业人员。

第八课 日月无私照

※1.人与人之间的平等以生命的平等为基础，体现为人格的平等和各项基本权利的平等。 ※2.人人生而平等,没有高低贵贱之分。人人都平等地享有宪法和法律规定的生存权和发展权,都平等地拥有政治、经济、社会、文化等各方面的权利。

3.维护社会所有成员特别是社会中处境不利的人的基本尊严和基本生存条件,是一个合理社会的道德责任和道德义务，也是每一个社会成员的责任和义务。

4.新中国成立后,体人民都能够表达自身意愿，维护自身权益。

※5.我国社会存在不平等现象的原因及其表现是什么？

⑴原因：①受到自然和历史等方面条件的限制；②我国生产力发展水平还比较落后;③制度建设还不够完善等因素。 ⑵表现：在社会资源的分配上还存在地区之间、群体之间和个人之间的不均衡。

6.在市场经济条件下,神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。鼓励一部分地区

和一部分人先富起来，走共同富裕的道路。

7.

第九课 共享阳光

1.关心、帮助弱势群体既是政府的职责,也是全社会的责任。只有大家一起来关心弱势群体，才会形成良好的社会氛围，才能促进社会的不断进步，不断走向公平与正义。 ※2.我国政府在帮助、扶持社会 …… 此处隐藏：15486字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……