走进细胞复习课件
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第一章
走近细胞
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是不是所有的生物都具有这些结 构层次呢? 高等生物的结构层次1、高等生物的结构层次 植物:细胞—组织—器官—植物体 动物:细胞—组织—器官—系统—动物 体
补充:植物的六大器官:根.茎.叶. 花.果实.种子
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细胞学说揭示了什么?
课本P10
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1.(2010·广州模拟)生命活动离不开细胞,对此理解不正 确的是( )
A.没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 B.单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、繁殖等 C.多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D.细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
【解析】选D。病毒无细胞结构,但其生命活动都在活细胞内进行。新陈代谢是生命活动最基本的特征。
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4.细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修 正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折。下列说法正确的 是( )
A.英国科学家虎克最终建立了细胞学说 B.德国科学家施莱登和施旺是细胞的发现者和命名者
C.德国科学家魏尔肖对细胞学说的补充是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” D.细胞学说揭示了生物的统一性和多样性
【解析】选C。细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体 结构的统一性。
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5.使用普通光学显微镜观察水中微生物,若发现视野中微生物 如图1所示方向游走,请问应该把载玻片向图2所示的哪个方向 移动( )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
【解析】选C。本题考查显微镜的使用。显微镜下观察到的是 倒立的虚像,物像位于哪个方向,载玻片应向哪个方向移动。
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