11希腊先哲的精神觉醒学案

这是两年前教学时的学案,仅供参考。

锦州一高中高三历史自主探究学案

教师寄语：

几个月的努力，换来一生的幸福。同学们，你说值不？ 课题希腊先哲的精神觉醒 周次：第12周 编号：47 编者：安宝凤

3．智者学派产生的背景、 内容及意义。 创设情境：我国是诗的国度，诗歌是人类心灵的窗口，诗歌是情感的精灵，诗歌是灵感的 造化，让我们一起走进诗歌的海洋，体验古人的喜怒哀乐，感悟不同时代多姿多彩的风情。 学习任务：1．课标要求：学习本课应掌握古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的 阐述，理解人文主义精神的内涵。

本节知识体系：比较智者学派和苏格拉观点的异同：

4、苏格拉底的主张及意义。

5、亚里士多德的主张及意义。

（二）能力拓展——选做题 1、智者学派研究的重点是 A、 现实和宗教 B、“人”本身 C、政治和文化 D、城邦民主制度 2、“人是万物的尺度”出自哪位哲人（ ）

A、普罗泰戈拉 B、安提丰 C、苏格拉底 D、柏拉图 3、苏格拉底被誉为“智慧的化身”，下面有关苏格拉底的说法，错误的是

A、他的哲学追求主要集中在认识人自身这一命题上 B、他强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源 C、认为好坏优劣取决于个人的尺度

D、他使哲学开始成为一门研究“人”的学问 4、苏格拉底最大的哲学贡献是

A．把智慧与感觉区别开来

自主检测

B．把哲学讨论的重点开始从认识自然转移到认识社会 （一）基础知识——必会题

C．开创了逻辑学的研究方法

1、简述古希腊哲学和人文精神发展的原因。 D．使哲学真正成为研究人的学问，开创了希腊哲学的新方向 5、古希腊是西方人文精神的发源地，其最早产生于

A、 公元前7世纪 B、公元前5世纪 C、大约2000年前 D、公元前10世纪 6、 下列对古希腊哲学的叙述，正确的是

①哲学家是“热爱智慧的人” ②希腊最早的哲学是自然哲学 ③智者学派产生于公元前62.泰勒斯的哲学思想内容及其影响。

世纪

高三历史自主探究学案 编号(47) 第1页 共2页

这是两年前教学时的学案,仅供参考。

A、①② B、 ②③ C、①②③ D、①③ 7、在希腊哲学思想中，主张把讨论的重点从认识自然转移到认识社会的是 A、 泰勒斯 B、 苏格拉底 C、亚里士多德 D、智者学派 8、希腊最早的哲学是

A、神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族 B、自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释 C、社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信 D、逻辑学，倡导理性推理

9、下列对智者学派的看法符合史实的有

①正义、善德、真理等价值标准跟人的需要和兴趣有关，是由人制定的 ②一切都是相对的，好坏优劣取决于个人的尺度 ③世间没有客观的评价标准和永恒的真理 ④否定了神或命运等超自然的力量对社会、人生的作用

A、①②③④ B、②③④ C、①②④ D、①③④

10、“万物的存在与否，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。”提出上述观点的哲学家是

A、泰勒斯 B、普罗塔哥拉 C、苏格拉底 D、 亚里士多德 11、使哲学真正成为一门研究“人”的学问的哲学家是

A、 泰勒斯 B、 普罗塔哥拉 C、 苏格拉底 D、亚里士多德 12、下列哲学家生活在同一时代的是

A、泰勒斯、亚里士多德 B、苏格拉底、亚里士多德 C、普罗塔哥拉、苏格拉底 D、普罗塔哥拉、亚里士多德 13、亚里士多德最大的哲学贡献是 A、创立逻辑学 B、建立理念论

C、提出“认识你自己”这一命题 D．使哲学成为真正研究人的学问

14、集古希腊科学文化知识之大成的百科全书式的学者是 A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、泰勒斯 15、与孔子同时代的西方哲学家是

A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、泰勒斯 16、古希腊智者学派尤其可贵的是人文主义观点是

A、人的尊严和价值是至高无上的 B、奴隶制度不符合人性

C、是否符合人性是国家治理好坏的标准 D、根据自然，我们大家在各方面都是平等的 17、古希腊智者学派什么理论的出现，表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意

识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始

A、水是万物的本原 B、感觉即知识 C、人是万物的尺度 D、知识即美德 （三）课后问题征答：

1、从智者学派到苏格拉底，再到亚里士多德，西方的人文精神是怎样产生和发展的？ 2、古希腊智者学派的代表人物普罗塔哥拉指出：“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一主张的核心内容是什么？分析其积极意义和消极影响。

3、材料一 泰勒斯认为：水是万物的本原，万物从水而来，是水的变形，万物又都复归于水。

材料二 智者学派的代表人物普罗塔哥拉认为“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”。

材料三 苏格拉底的哲学追求主要集中在认识人自己这一命题上。他主张人不应该专注于对身外之物的追求，而应改造自己的灵魂，追求真理和智慧，成为道德完善的、真正的人，要“认识你自己”，应该承认自己的无知，并努力寻求知识，人必须有知识，才能达到善。 请回答：（1）泰勒斯为什么被誉为西方“哲学之父”？

（2）同以前的哲学家相比，智者学派的研究方向有何变化？

（3）在哲学方法上，苏格拉底与智者学派相比有何异同？

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