统编版2020年秋季五年级语文(上册)期末模拟试题(附答案2)

统编版2020年秋季五年级上册语文期末模拟试题

用时：120分钟总分：100分

一、选择题。（6分）

1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。（2分）

A.大臣．（chén）抵御．（yù）筛．选（shuāi）眼睑．（jiǎn）

B.一亩．（mǒu）悄．然（qiǎo）凛．冽（lǐn）梭．子（suō）

C.偏僻．（bì）绰．号（chuò）酿．酒（liàng）馈．赠（kuì）

D.誊写（téng）嫉．妒（jí）执拗．（niù）枝杈．（chà）

2.下列句中没有错别字的一项是（）（2分）

A.来到长白山顶上，我们置身于冰天雪地之中，领掠了壮丽的北国风光。

B.涨潮了，渔船在夜慕中缓缓走进人们的视野，给细软的沙滩带来一抹悠然。

C.没有片刻迟疑，也没有丝毫胆怯，他镇定自若，完成了精湛的高空表演。

D.那个工厂偷工减料制造的劣质皮鞋，工商部门已全部没收和消毁。

3.下面句子中加点的成语，运用恰当的一项是（）（2分）

A.以前小镇山清水秀，自从建了工厂，这里便烟尘四起，早已让人刮目相看

．．．．了。

B.为了铁路早日通车，工程技术人员处心积虑

．．．．地克服了许多困难。

C.有的人在生活中一遇到挫折就自暴自弃，内忧外患

．．．．，没有了生活的勇气。

D.莫言获得了诺贝尔文学奖，记者们众星拱月

．．．．般围着采访他。

二、判断题。下列说法对的打“√”，错的打“×”。（4分）

1.林杰的《乞巧》和秦观的《鹊仙桥》是根据牛郎织女的故事而创作的诗词。（）

2.“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一句让我们懂得了做学问要实事求是。（）

3.“鲨鱼游速极快，最高每小时可达70公里——这个速度是百米奥运冠军速度的近2倍。”

这句话用到的说明方法有打比方、作比较、列数字。（）

4.“明月松间照，清泉石上流”这句诗中有静态描写和动态描写，描绘了秋山晚景明净清

的画面。（）三、读拼音，写词语。（8分）

hū xiào nán yǐ zhì xìn

1.与而过的流星体相比，光的速度快得令人。

rěn xīn jūn liè

2.我不看着母亲用的手指数着揉得皱皱的毛票。

yǐn bì xiàn kēng

3.地道的出口也开在的地方，有的在旁边挖一个，拐弯的地方

mí huò

挖一些岔道，用来敌人。

四、按要求改写句子。（6分）

1.爸爸对我和弟弟说:“暑假我带你们去游泳。”（改为转述句）（2分）

2.请用修改符号修改病句。（2分）

虽然日记里的文字并不优美，并且那些成长过程中的真实感受很值得回味。

3.根据要求用“果实”一词写句子。（2分）

当表示“植物的果皮和种子的器官”时：

当表示“努力的成果”时：

五、根据课文内容填空。（每空1分，共8分）

1.“王师北定中原日，”摘自《》，作者是。

2.“，直把杭州作汴州”摘自《题临安邸》，作者是林升。

3.“我劝天公重抖擞，”摘自《己亥杂诗》，作者是龚自珍。

4.“，穿尽红丝几万条”摘自《》，作者是林杰。

5.“问渠那得清如许？”摘自《观书有感》（其一），作者是

朱熹。

六、语言实践。（4分）

有些家长为了鼓励孩子多参与劳动，给孩子支付劳务报酬，如扫地一次支付1元，刷碗一次支付2元……对这种做法，你是怎么看的？谈谈你的观点和理由。（不少于50字）

七、阅读理解。（24分）

（一）白鹭（10分）

①白鹭是一首精巧的诗。

②色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

③白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不

寻常了。

④然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

⑤那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌

（），减一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。

⑥在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

⑦晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠

然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

⑧黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而

且具有生命了。

⑨或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？

⑩——不，歌未免太铿锵了。

?白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

1.将下面的字依次填入文中的括号里，最恰当的一组是（）（2分）

A.黑白长短

B.长白短黑

C.长短白黑

D.黑短白长

2.本文赞美的是白鹭，为何要在文中加入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（3分）

3.课文第⑥～⑧段描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。（3分）

4.下面对文章内容的理解和赏析有误的一项是（）（2分）

A.文中破折号的作用是表示意思的转折。

B.文章中第①段和第?段在行文中是首尾呼应的关系。

C.文章第⑤段运用了排比的句式，突出了白鹭匀称的体态和协调的色彩。

D.“歌未免太铿锵了”是说其他鸟唱的歌太响亮了，以此反衬白鹭宁静悠然的美。

（二）（14分）

王安忆

①天下的母亲都爱操心，我妈妈是天下母亲中最爱操心的母亲。

②妈妈时常辅导我们功课，尤其是算术。有一次，临近大考，她辅导我“换算”。她一定要问我：“一丈等于多少米？”我说：“老师只要我们知道一米等于多少市尺就行了。”可是，妈妈说：“万一有一道题目是一丈等于多少米，你怎么办呢？”她的逻辑是对的，我想不出任何道理来反驳，于是便只能跳脚[注]。

③其实，她辅导我语文恐怕更合适一些，可她并不辅导，只管教我读书。第一次看《红楼梦》是我小学四年级，妈妈把那些不适于我读的地方全部用胶布贴了起来，反弄得我千方百计想要知道那胶布后面写的是什么。

④后来，我和姐姐先后下乡插队，终于离开了家。可我们却像风筝，飞得再高，线还牢牢地牵在妈妈手里，她时刻注意我们的动向。后来，我到了一个地区级文工团拉大提

琴，妈妈凡是路过那里，总要下车住几天。有一次，我告诉她，我们去了一个工地演出，那里有一座大理山，有许多大理石等等。妈妈便说：“这是个散文的意念，你可以写一篇散文。”这回倒真让我心下一动，闲来无事，我写成了一篇散文，不料想这竟成了我第一篇印成铅字的作品，给了我一个当作家的妄想。

⑤然后，我便开始舞文弄墨，每一篇东西必须妈妈过目，然后根据她的意见修正，才能寄往各编辑部，再次聆听编辑的意见，再次修正，她比编辑严格得多。意见提得极其具体、细微。我常有不同意之处，可是总不如她合乎逻辑，讲不清楚，于是又只好跳脚了。

⑥再后来，我去了北京讲习所，风筝的线仍然牵在她手里，每一篇东西总是先寄给她看，不同的是，妈妈同意让我听了编辑部的意见后，再考虑她的意见。这时，我如同闸门打开，写得飞快，一篇连一篇，她实在有些应接 …… 此处隐藏：2850字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……