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《弟子规》演讲稿

来源:网络收集 时间:2026-09-20
导读: 内容真实,文笔流畅,适合中小学生演讲诵读。 学《弟子规》,做文明人 尊敬的老师、亲爱的同学们: 大家下午好!我是二(三)班的ⅹⅹⅹ,今天我演讲的题目是《学〈弟子规〉 ,做文明人》。 沐浴在柔和的晨光中,耳边传来琅琅的读书声:“弟子规,圣人训,首孝

内容真实,文笔流畅,适合中小学生演讲诵读。

学《弟子规》,做文明人

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家下午好!我是二(三)班的ⅹⅹⅹ,今天我演讲的题目是《学〈弟子规〉 ,做文明人》。

沐浴在柔和的晨光中,耳边传来琅琅的读书声:“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”听着这亲切的声音,我不禁停下脚步,轻声跟着读起来。这就是我已熟读的《弟子规》。

我喜欢读《弟子规》。“弟子规”,顾名思义,就是学生的规范。它是中华民族几千年来的礼仪精髓,是文明的灵魂,是学生文化的瑰宝。学《弟子规》,做文明人。

弟子规,是圣人对我们的教诲,它让我明白了做文明人的道理:首先在日常生活中,要孝顺父母,友爱兄弟姐妹。接着要诚实守信,平等博爱。

以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》,我知道文明就是:孝——首孝悌。

百善孝为先。在我的印象中,“小黄香,能温席”,“融四岁,能让梨”。小黄香虽然只有九岁,但却懂得体贴父母、孝敬父母。夏日炎炎,他为父亲摇扇驱蚊;冬日酷寒,他为父亲暖床安寝。小孔融也只有四岁,他却懂得在分梨子的时候,把大的好的梨子让给哥哥,把小的坏的梨子留给自己。从他们身上,我们读出了孝顺,读出了爱;从他们身上,我们明白了谦让,懂得了礼仪。这种孝顺的品格,谦虚的精神,友爱的品质,不正是我们小学生现在所缺乏的吗?树立榜样,学习榜样,传承美德,不正是我们小学生需要牢记和实践的吗?

以前的我从不懂什么是文明,学了《弟子规》,我知道文明就是:信——次谨信。

诚信是三月的春风,是五月的花海;商人说诚信是宝贵的信誉,是无价的财富;长辈说诚信是一本厚厚的日记,是一张不容背叛的人生契约;我说诚信是两根小指拉钩后的百年不变,千年不悔。

也许有朋友安慰自己说,诚信是大人的事,我们还没有长大呢!如果是这样,

内容真实,文笔流畅,适合中小学生演讲诵读。

那么你就错了,大错特错了!当你把果皮扔到干净的操场时,你诚信了吗?当你看见老人上车而假装闭目养神时,你诚信了吗?当你为了一时的虚荣心,考试舞弊时,你诚信了吗? 我们真的会惊讶地发现,自己有太多的不诚信! 这就是不文明!

亲爱的同学们,让我们一起诵读并牢记“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文 ”吧!这是我们学生的传统,学生的文明。我深信,有了它,我们一定会置身于《弟子规》的文明世界里!我深信,有了他,我们会飞得更高,飞得更远,飞向更广阔的天地!

我的演讲完毕,谢谢大家!

二(3)班 颜筱婷

2012年3月16日

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