(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

大象版科学六年级下册 2、追寻人类祖先的足迹

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

大象版科学六年级下册 2、追寻人类祖先的足迹

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

“你是从哪里来的？你的爸爸妈妈又是从哪里 来的？那你的爷爷奶奶呢？……”

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

我们的猜想与事实相符吗？这需要用大量的事实 与证据来证实。在搜集事实与证据之前，必须先进行 计划与组织，充分做好专题研究的准备工作。 关于准备工 作，我们要尽量 想得周全些。

我想应该 通过考察化 石和查阅资 料来研究。

我们先 分组制订 研究计划 吧！

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

先分组商议，制订出研究计划；然后集体交流 和评议，并修改完善我们的研究计划。

研究计划研究主题

奇妙小组

人类的祖先是怎样生活的？

研究计划研究主题 研究目的 组员分工 特约顾问 研究时间 研究方法 研究步骤 活动要求

探究小组

人类的祖先是怎样演变成人的？ 了解古猿进化成人的过程 探探负责安排小组的活动 科学老师、博物馆里的研究员 2月18日~3月6日。 查阅资料、参观、采访、调查。 搜集资料，了解前人的研究成果， 并填写“资料卡” 外出活动时，要注意安全，不可 单独活动

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

证据大搜索制订好研究计划之后，就要按照计划认真地开展科学 探究活动，同时认真填写“资料卡”。

既然人类有共 同的祖先，为什么 世界各地的人长得 很不一样呢？

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

资料卡科学家研究发现，人类 与现代类人猿有着密切的亲 缘关系。现在存活着非洲的 黑猩猩和大猩猩、东南亚的 猩猩以及我国南方的长臂猿 四种类人猿，它们与人类有 许多相似之处，比如都有耳 廓和四肢，脸部与手都无 毛…… 探究小组 究究

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

资料卡我国有女娲造人的古老传说。 古时候，有一位神仙名叫女娲。 她一个人活在世界上感到很孤独， 于是就按照自己的模样，用泥土 捏成一个个小人，吹口仙气，小 人就活了，都叫她女娲妈妈。女 娲为了人类不会绝种，便让男人 和女人结为夫妻，繁衍后代…… 探究小组 飞飞

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

科学家的研究方法很 值得我们学习。我们去参 观古人类博物馆吧！

采访日记2月22日 星期六 晴 今天上午9时，我们奇 妙小组全体同学在辅导老师 的带领下，来到了博物馆。 我们采访了那里的古人类学 家。下面是我们的采访记录： 问：科学家伯伯，您是 怎么推测出猿人的生活方 式的呢？ 答：我们主要是通过观察 分析人类祖先的骨骼化石以 及遗留痕迹，推测……

(大象版)六年级科学下册课件 追寻人类祖先的足迹 1

资料卡早期猿人发现，闪电 有时会把灌木丛点燃，于 是他们开始摸索并逐渐学 会用火烤熟食物。在北京 周口店猿人遗址就发现了 用火的遗迹…… 在距今大约30万~ 5万年前，人类的祖先 已经从用天然

火过渡到 人工取火……

奇妙小组 鹏鹏