彬县教育2006年工作总结及2007年工作打算doc

彬县2006年教育工作总结

2006年，在县委、县政府的正确领导和大力支持下，在上级教育部门的精心指导下，我县教育工作紧紧围绕加强学校管理、提高教育质量这一核心目标，不断创新工作思路，大力改善办学条件，全力推进素质教育，经过全县教育工作者的顽强拼搏和艰苦努力，取得了显著成绩，基本完成了年初确定的目标任务。

一、重点工作进展明显

1、三项工作进程加快。在积极促成县委、县政府两次召开校舍改造、布点调整、教育创强工作会的基础上，通过蹲点包抓、专项督查、资金奖补和现场协调，有力地加快了教育三项重点工作的进程。截止目前，全县累计投入校改资金 1035万元，新建校舍858 间 16562 平方米，新砌围墙 15594米。县上投入350万元教育创强专款，用于学校围墙砌筑和图书仪器等内部设施的配臵；龙高镇等8个有创强任务的乡镇，累计投资 203.8万元，用于辖区中小学硬件配臵和校园环境建设。6个乡镇的创建工作已顺利通过市上初验。全年撤并学校35所，全县学校总数由原来的266所减少到231所，有效整合了教育资源，提高了办学效益。

2、重点工程进展顺利。县青少年活动中心、彬县中学学生公寓楼、彬县第二中学一期校建工程8月底全面竣工，并投入使用；彬县第二中学二期校建工程已进入扫尾阶段，可望年底交付使用；彬县第二初中综合楼已完成规划设计和地质勘测等前期准备工作。同时，顺利完成了彬中巷拆迁任务和18个国家危改工程的申报立项工作。

二、学校管理得到加强

1、加大了监控矫正力度。针对全县中小学管理方面存在的突出

问题和薄弱环节，县局组织力量扎实开展了“常规管理百校行”、“常规教学一日查”和“远程教育管理应用百校行”活动。检查组采取不打招呼、随机抽查的方式，针对性地进入学校，深入课堂，发现问题，现场剖析，强力矫正，有力地规范和加强了过程管理。一年来，三个检查组深入学校180所，走访师生700多人次，召开座谈会60余场次，听评课285节次，编发专题通报31期，责令管理混乱的8所学校和严重违规的16名校长、教师递交了书面检查和整改汇报，并对其进行了追踪复查，督促其整改提高。

2、学习借鉴了外地管理经验。4月下旬，县局组织全县学区校长和部分管理、教研人员参加了市局举办的“创新教学管理论坛”，听取了江苏洋思中学蔡林森等六名专家的专题讲座，使与会者更新了管理理念，激活了管理思路。

3、加强了高中管理与指导。一是县局领导带领相关人员多次深入彬中、二中检查调研，指导督促这两所高中理清了办学思路，纠正了两所高中在教育教学工作中出现的偏差，增强了学校管理的针对性和实效性。二是组织部分高三教师先后5次参加了省市高考信息发布会和高考复课专题讲座，邀请国家考试管理中心专家相阳和本县名师冯耀宗为3所高中师生作高考复课报告10场次，听讲师生达2000多人次。三是组织了彬中、二中高一联考，加强了两所高中之间的竞争和交流。四是在督促指导三所高中分别召开高考复课安排会的基础上，县局召开了全县高考复课工作会，制定了《关于2007年高考复课工作的安排意见》，提出了加强和改进高三复课工作的措施和要求。五是调整充实了县局高中管理领导小组，加大了对高中教学工作的管理和指导力度。在县局主管领导的带领下，高中管理指导小组全体成

员先后深入三所高中高三课堂听课、评课，指导高三教师加强和改进复课教学，提高复课效益。

4、强化了质量管理措施。一是县局主要领导先后三次深入彬中专题调研，召开了学生、教师和管理人员三个层面的座谈会，发放意见征询书600余份,征求到提高教育质量的意见和建议40多条。二是邀请部分县人大、县政协代表和委员，老干部、老教师代表和部分中小学校长，召开了提高教育质量座谈会，商讨了提高全县中小学教育质量的措施和办法。三是在充分调研的基础上，县局制定了《关于加强学校管理提高教育质量的实施意见》，提出了加强学校管理、提高教育质量的16项具体措施。四是县局主要领导和主管领导带领相关人员，对全县中小学抓管理、抓质量情况进行了专项督查，现场做了指导,提出了改进要求。五是对学校综合综合工作的评估表彰，增设教学质量单项奖，并适度扩大了奖励范围，加大了奖励力度，突出了教学质量这一核心，为全县各级各类学校提供了正确的管理导向。

三、队伍建设成效显著

1、充实了校长和教师队伍。一是调整了部分工作滞后和有严重失误的校区校长，选拔任用了一批年富力强的中青年校长，增强了校长队伍活力。二是公开聘任了一批中小学教师。县局采取查阅档案与公开试讲相结合的办法，择优录用了57名师范类本科毕业生；采用公开考试的方式，从986名大中专毕业生和在职代课教师中择优聘用了277名新任教师，有效缓解了中小学教师严重短缺的突出问题。三是对新聘人员实行合同制管理，引入了新的人事管理机制，为加强教师队伍建设、挖掘教师工作潜能探索出了一条新路子。

2、切实加强了师德教育。一是扎实开展了师德警示教育和职业

行为规范教育。充分利用暑期校长会和教师学习会，组织教师观看了师德启示录光盘，开展了师德征文演讲活动，表彰了一批师德先进个人，有效地规范了教师育人行为，极大地促进了师德建设。二是深入开展了纪律作风整顿活动。县局召开了全系统整顿作风、加强管理、提高质量动员大会，并出台了《加强教职工管理工作的有关规定》。通过为期半月的“八查八纠”整改活动，有效解决了纪律作风和师德师风方面存在的突出问题，并对纪律作风方面有违规行为的4名责任人进行了严肃处理。

3、狠抓了各级各类培训。一是先后选派15名中小学校长参加了省市举办的各类校长培训班培训，组织2800多名中小学教师参加了省、市、县三级举办的课改、远教、计算机、英语培训和继续教育培训，严明了培训纪律，加大了督查力度，有效地增强了两支队伍的综合素质。二是对新聘教师进行了为期3天的岗前培训，并进行了严格考试和考核。三是采取学历达标紧逼战略，安排80名教师在师范院校进修学习，督促325名教师参加了师范院校组织的函授学习。四是大力开展听评课活动，通过汇报课、观摩课、示范课等形式，进一步加强了教师的岗位培训，提高了教师执教水平和课堂教学效率。

4、扎实开展了赛教活动。县局先后举办了中小学教师教学基本功与技能大赛、中小学教师优秀课件展评、教学能手与教学新秀评赛等活动，2820余名教师参与了活动，240人获等级奖，47名教师被命名为县级教学能手，27名新任教师被评为县级教学新秀。

四、素质教育稳步推进

1、德育工作日趋实在。一是德育活动开展扎实。围绕社会主义荣辱观教育这一崭新主题，县局先后组织全县中小学生开展了文明礼

仪引导教育、“红色之旅”征文演讲、“八荣八耻”学习实践、“拒绝邪教，远离网吧”签名、“热爱科学，立志成才”和“绿色家园”征文等系列德育教育和实践活动，有效提高了广大中小学生的道德素质和文明修养。在县上举办的“四项教育”知识竞赛活动中，学生代表队获一等奖，县局获组织奖。在全市第二届少儿书信大赛活动中，全县征集作品3785件，73人获等次奖。在全市首届中小学生科技节科技创新作品展评中，我县选送的20件作品有12件获等次奖。在全市第六届“环保杯”中小学生“绿色家园”有奖征文活动中，我县共向市上选送优秀作品25篇。新民、龙高、西坡、底店等中学，香庙、义门等学区，城关、实验等小学扎实开展了“文明礼仪进校园，争做文明小主人” …… 此处隐藏：7460字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……