博弈论视角下研究生学术诚信问题探究_朱小平

南方医学教育///2013年1期

摘 要：博弈论视角下研究生学术诚信的主要原因是研究生与社会、学校、用人单位、学术期刊、研究生之间的博弈，采取有效的措施化解博弈，构建研究生学术诚信社会保障体系和学校教育体系，是解决当前研究生学术诚信问题的有效策略。

关键词：博弈论；研究生；学术诚信

培养具有卓越创新能力的高级专门人才是研究生教育的使命，而具有良好的学术道德修养、学术诚信精神并遵从学术界公认的学术道德规范是创新型人才必备的素质之一[1]。近年来，伴随着社会转型及多元价值冲突，科技竞争的日趋加剧以及网络搜索引擎、文献资料库、翻译软件等信息技术的快速发展和普及，我国学术界的科学精神被进一步削弱，研究生在科学研究中捏造篡改、剽窃、买卖论文等学术不端行为频频发生，学术诚信危机日趋突出。据《中国青年报》2009年2月4日报道：2007年我国买卖论文“产业”规模约为1.8亿元，到2009年销售额近10亿元，规模膨胀5.5倍。用反剽窃软件查询，2007年样本数据中，72%的论文全文抄袭，仅4%不抄袭，研究生学位论文抄袭占有相当的比例[2]。在2006年5月教育部学风建设委员会成立大会上周济部长明确指出，总的来说，高校学术道德和学术风气是好的，但还存在一些不容忽视的问题。一是学风不正、学术浮躁：二是学术不端，学术造假[3]。这些行为既严重阻碍了学术进步，影响了学术声誉，也败坏了社会风气，因此，必须认真分析和研究研究生学术诚信问题，采取切实有效的措施加强研究生学术道德和学风建设，从严治教。

*基金项目：四川省教育厅立项资助项目（编号11SB083）“现代博

弈论视角下研究生学术诚信体系建设研究”研究成果之一；四川省高等学校思想政治研究会资助项目（编号SZ2012118）“研究生学术诚信教育广域课堂的建构与实践探索”研究成果

作者简介：朱小平，女，副研究员，研究方向：高等教育管理。

1 博弈论解析

博弈论又称对策论，或者赛局论，是研究具有斗争或竞争性质现象的理论和方法，是运筹学的一个重要学科。博弈论认为人是理性的，人在进行策略选择时会趋利避害，尽力使自己的利益最大化。所以，博弈论研究的是博弈行为中各方是否存在着最合理的行为方案，以及找到这个合理行为方案的理论和方法。一个完整的博弈活动包括局中人、策略和得失三个基本要素。（1）局中人。是指参与博弈的直接当事人，参与研究生学术诚信博弈的局中人包括研究生、学校、用人单位、学术期刊，其目的是通过选择策略使利益水平最大化。（2）策略。是局中人在给定有关信息下采取的行动规则，它规定局中人在什么情况下选择什么行动，或者它选择参与者如何对其他参与者的行为做出反应。（3）得失。博弈结束时所取得的结果称为得失[4]。运用博弈论来探讨研究生的学术诚信行为，其立足点在于研究生学术诚信是一场研究生与社会、学校、用人单位、学术期刊、研究生之间的博弈。根据博弈论的思想，研究生学术诚信问题不是哪一个局中人造成，而是几个局中人相互博弈的后果。在他们的对决中，为追求各自利益的最大化，彼此都会有一套行动规则和方案，各自分别都在追求不同的得失，具体表现为：研究生能否顺利毕业，高校能否增加学术成果，用人单位能否招聘到满意的人才，学术期刊能否获得利润。基于博弈“损失厌恶”

-3-

教育探索///2013年1期

观点，人们总是规避风险，追求自身效用的最大化。人们在求“得”避“失”的过程中，难免发生失信和败德行为。

2 博弈论视角下研究生学术诚信问题的原因2．1 高校对研究生学术评价的刚性要求

现行高校的学术评价种类繁多。然而，每种学术评价标准都不同程度地存在着缺陷，都离不开对学术论文、研究成果的硬性要求。研究生的学术水平评价主要以发表学术论文来衡量。多数大学都有这样的规定：不论什么学科，博士必须在“核心期刊”及以上杂志发表2-3篇论文，硕士必须在省级以上学术期刊发表论文才能顺利毕业。这种过分推崇量化忽视质量考核的单一学术评价标准，致使过分重视研究生论文数量而忽视论文质量，对滋生研究生学术浮躁风气起到了推波助澜的作用。很多研究生选择读书的目的是为了找到一份满意的工作，而不是追求学术水平的提高，于是便与这种刚性的学术评价讨价还价博弈。学术水平不高的学生，为了能够顺利毕业，不惜牺牲毕业论文质量，投机取巧，想方设法通过各种手段去发表论文；学术水平高的学生则选择充当别人的枪手代写论文。因此，高校对研究生学术评价的刚性要求，是滋生研究生学术诚信问题的“温床”。

2．2 研究生在就业中的资源抢占和资本积累自1999年高等教育大规模扩招以来，研究生“天之骄子”的地位不复存在。在日益严峻的就业形势下，研究生就业形势也不容乐观。研究生之间存在明显的资源抢占策略，比如信息的获取、资本的增加、机会的利用等。用人单位也纷纷提高了人才招聘的门槛。要求毕业生学历高、能力强、科学研究能力突出。能够代表学生水平和能力的学历、证书以及相应的学术成果便成为用人单位的首选。于是，为追求自身利益的最大化，他们不惜选择学术造假，大搞论文“发表批发”，充当枪手筹措资金，以便抢占能够顺利就业的资源，积累资本。研究生就业中的资源抢占和资本积累，是导致研究生学术诚信问题的主要原因之一。

2．3 研究生与学术期刊的利益交换

当前，论文发表已经成为众多高校左右研究生完成学业的“生死符”，成为研究生奖学金及各类优秀的评定的主要指标之一。这迫使研究生为追求自身利

益和资本积累的最大化，挖空心思发表文章。尤其是近年来，研究生队伍的不断扩充增加了更多的利益分享者。由于期刊单位的改革，学术传媒所提供的学术刊物的刊登机会日益稀缺和困难。研究生数量的大量增加与机会数量的比例严重失调。研究生在与学术期刊的接触中面临着版面费“出”与“不出”的两难，“出”则意味着一项大的开支，“不出”，论文有多大把握会被学术期刊录用结果不能确定，论文迟迟不发将面临无法毕业的巨大风险。因此，在学术水平不高的情况下，研究生只好以托关系、走后门、甚至抬高价格等方式发表论文。在论文发表过程中，作为局中人的研究生通过不当途径发表了论文，而学术期刊则获得了利润或人情，双方各取所需，以此实现利益交换。这一过程的多次博弈则必然在一定程度上助长学术腐败的气焰。

2．4 研究生对导师学术诚信的效仿

导师是研究生学术生涯和人格修养的引导者，其自身学术道德素质会对研究生的学术行为产生潜移默化的影响，起着导向和示范作用。俄国教育家乌申斯基曾说：“在教育中一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。”因此，导师的人格魅力直接影响研究生的人格倾向，导师的学术诚信行为会被研究生效仿。由于研究生规模的扩招，高校导师队伍也进行了扩充，并且出现一个导师批量带多个研究生的局面。有的导师忙于自己的事业，一年之中很难与研究生见面一次，对他们的指导更是无法保证。近年来，在学术领域，研究生导师违反学术诚信原则的不在少数，有的导师甚至对研究生抄袭、剽窃行为视而不见。可见，导师的学术诚信问题的示范作用也是造成研究生学术诚信问题的原因之一。

2．5 研究生群体成员间的竞争攀比

趋利避害是人生存的本能。在当今社会优胜劣汰的激烈竞争中，研究生们为了积累资本，抢占资源，不惜相互竞争和攀比。论文发表的多少，争取各类评优、评奖 …… 此处隐藏：5792字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……