2012年德育主题实施方案网上

新华学校2011——2012学年下学期德育主题活动实施方案

主题活动一：我与春天有个约会

活动时间：三月

春天，焕发出勃勃生机，春天的旋律，回荡在我们的心里。在明媚的春光里，我们一起和春天有个约会。各校可通过开展“放飞理想”风筝大赛、“走进春天”诗歌朗诵会、种植友谊树、争当环保小卫士等形式多样的德育活动，培养学生热爱自然，保护环境，团结协作，互帮互助的品质，进一步加强学生思想道德建设。

主题活动二：“我读书、我成长、我快乐”读书月

活动时间：四月

经典诵读在我市开展以来，取得明显成效。为推动新教育实验深入开展，让

每一位学生都能在读书中体会成长，获得快乐的体验，现将四月定为读书月。各校要以“我读书、我成长、我快乐”为主题，开展形式多样的读书活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，充实学生文化底蕴，打造宁静典雅的书香校园。教育局将于四月底举行“我读书、我成长、我快乐”征文比赛。

主题活动三：童星舞台（小学品牌建设成果展示）

活动时间：五月

为进一步推进小学特色化品牌建设的开展，各校要以“童星舞台”为主题，结合学校品牌特色，开展绘画、书法、唢呐、腰鼓、戏曲等项目的展示活动，为学生搭建一个表现自我，展示实力的大舞台。通过展示活动，挖掘学生潜能，培养学生艺术特长，提高学生综合素质，给学生的成长积淀自信。

主题活动四：我的节日，我的生活

活动时间：六月份

为进一步推进小学特色化品牌建设的开展，加强学校兴趣小组的培养，在“六一”儿童节期间办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以熏陶与教育。

2、 要求班主任每月要撰写一篇教育案例，学年末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。

2010年3月2日

新华学校2011——2012学年下学期德育主题活动实施方案

一、活动目的

为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《小学德育纲要》《教育部关于整体规划大中小德育体系的意见》等文件，让我校的德育工作更加规范、科学、经常性，特制定我校德育系列化活动实施方案。

二、指导思想

以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的学生。努力使我校的德育工作更具特色，扎实有效。

三、德育内容

1、热爱学习，立志成才教育；2、孝亲敬长教育；3、爱集体教育；4、爱家乡教育；5、做人做事基本道理教育；6、文明行为习惯养成教育；7、热爱劳动教育；8、爱护环境教育；9、尊重国旗、国徽、热爱祖国文化的爱国教育；10、社会生活基本常识和安全教育。

四、贯彻的原则

1、方向性原则；2、科学性原则；3、坚持正面教育为主的原则；4、实效性原则；5、严格要求与尊重信任相结合的原则；6、一致性原则；7、集体教育与个别教育相结合的原则；8、知、行、情、意联系、统一的原则。

五、工作目标

1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、贯穿一个主旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长。

3、强化一项工作：以小学生日常行为规范教育及十个好习惯的养成为着手点，培养学生良好的礼仪素养，促进礼仪校园的形成。

4、开展一系列活动：即文体、游戏活动，社会实践活动等。

5、营造一个环境：加强绿色校园环境建设和文化建设，营造绿色、礼仪校园环境。

六、工作思路及主要途径

（一）、确立一种意识：以学生为主体。生活中处处有德育，通过学生生活学习中的小事渗透思想教育，让学生真正学会做人。

（二）、每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要着手点，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育和环保教育，增强学生的责任感。

（三）、抓住两条主线：养成教育，班级管理。注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

（四）、转变三个观念：变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸收。

（五）主要途径是班主任工作、少先队活动、劳动、社会实践、校园文化、家庭教育、社会教育、品德与社会、品德与生活，其它各科教学也要结合本学科的课程内容渗透德育。

七、 具体做法

（一）发挥学校德育的主体作用，完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，保证德育工作顺利开展。

1、通过坚持政治及业务学习，组织教师深入学习法律法规、教师师德教育、未成年人思想道德教育的学习和讨论，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使教师具备过硬的师德。

2、加强班主任队伍建设及岗位培训，建立一支高素质的班主任队伍。从学校的实际出发制定培训计划，依据自身实际制定班主任计划并落实到实际工作中去。并充分落实好班主任工作承诺制：（1） 对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2） 与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3） 帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4） 教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5） 让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6） 给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7） 为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；（8） 替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

3、强化学科渗透。各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，教师在授课时必须做到“五有”：要有意、、要有序、要有机、要有度、要有效。

4、重视心理健康教育。利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通、交往等，将每天早晨正式上课前、课间休息时、放学后等时间转化为心理健康教育的有利时机，对特殊学生给予特别的关爱。

（二）、突出校园文化建设，营造良好的育人氛围。

1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。加强班级环境建设，营造书香班级氛围。

2、构筑师生、学生间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展广播操风景线，校园绿化风景线，值勤师生风景线，课间活动风景线，让校园成为学生快乐成长的乐园。

（三）注重创新，丰富活动形式，培养文明学生。

1、抓好每个月的主题教育。针对每月的实际情况，确定每个月的主题分别为：一月定为“读书快乐收获月”；二月为“社会生活实践月”；三月定为“行为规范教育月”；四月定为“北大荒精神环保宣教月”；五月定为“感恩及安全宣传月”；六月是“综合实践展示月”；七月是“爱党月”；八月为“社会调查实践月”；九月是“尊师重教及行为规范教育月”；十月为“爱国、爱校、爱家乡月”；十一月是“遵纪守法月”；十二月是“交通安全和法制教育宣传月”。根据每月主题及高中低段德育系列化活动设计确定每个月的班队会内容，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。

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