强化式健康教育对老年哮喘病人的效果探讨

湖南师范大学学报(医学版)

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JHunanNormalUniv(MedSci)

　2007,4(2)

强化式健康教育对老年哮喘病人的效果探讨

瞿云中,唐湘林

(中南大学湘雅二医院呼吸科,湖南长沙　410011)

[关键词]　强化式;健康教育;老年哮喘

Ξ

[中图分类号]　R473.5;R562.25　　　　[文献标识码]　B　　　　[文章编号]　16732016x(2007)0220078202

　　支气管哮喘(简称哮喘)是一种由多种细胞和细胞组分参与的气道慢性炎症疾病,常因患者缺乏哮喘

知识和对自身疾病病情严重程度认识不足反复发作,乃至增加住院次数。笔者对2004年1月～2006年12月在我科住院的老年哮喘患者进行强化式健康教育,并观察其效果,报告如下:

估文化程度、老年人的协调性、药物情况、家庭氛围等由护士一对一的个别指导,文化程度高的给予发放健康教育小册子、护士示范;文化程度低的或不识字的患者给予逐项讲解,逐句读给患者听,并应用肢体语言进行强化训练;还辅以多媒体讲课,录音带讲座,参加科室举办的哮喘之家讲座等直至患者能理解掌握为止,出院后进行定期的电话随访。

说教式健康教育:对于病人入院后由护士在住院期间进行一般性健康教育,药物使用方法等,发放健康教育手册,通知参加哮喘之家,不强调参加规范性讲课和个别辅导,出院后以自学为主。

1　对象与方法

1.1　对象

2004年1月～2006年12月因哮喘发作而入我科的60例老年哮喘患者,男38例,女22例,年龄均在55岁以上,均符合中华医学会呼吸病学会制定的诊断标准[1]。1.2　方法根据知情同意后病人自愿参与的方式进行,强化式健康教育40例和一般医务人员说教式健康教育20例进行对比,观察其效果,并进行效果评价,根据确定的目标从知识、态度、行为、病情缓解等方面进行评价。

强化式健康教育:包括病人入院后通过详细的评

2　结果

从表1结果可见,强化式健康教育组病人对有效的呼吸功能锻炼的掌握情况为95%,对药物使用方法的掌握率为92.5%,对发作时的紧急处理措施的掌握率为100%,对峰流速仪的正确使用率为80%,均明显优于说教式健康教育组,此外,强化式健康教育组的病人的自我放松技术、减轻心理压力能力和合理避免诱发因素等方面也较说教式健康教育组好。

表1　两组患者的健康教育效果比较

项目

有效的呼吸功能锻炼

药物使用方法发作时紧急处理疾病的相关知识峰流速仪的使用自我放松技术心理压力减轻(40)

38

37403632363695.092.5100.090.080.090.090.0(20)

14

151683141470.075.080.040.015.070.070.03　讨论

哮喘患者不论在急性发作期还是在缓解期,这种

气道炎症持续存在,所以哮喘需要长期的治疗和护

理[2]。而老年哮喘患者常因文化程度低、知识缺乏以及对自身病情严重程度认识不足,而出现反复发作,

Ξ

收稿日期:200723213

作者简介:瞿云中(19632),女,湖南醴陵人,主管护师,主要从事临床护理工作。Tel:86273125295147.