统编版五年级语文上册期末真题卷参考答案
2019—2020学年度统编五语下期末真题卷参考答案
卷(一)
一、1.D 2.C 3.D 4.B 5.A 6.A 7.C 8.B 9.D 10.A 11.A 12.B
二、13.多行不义必自毙
14.乡村四月闲人少才了蚕桑又插田
三、(一)15.B 16.A 17.B 18.D
19.运用了列数字的说明方法,科学准确地说明了生产茶叶的国家和地区的数量、茶叶产
量、贸易量和饮茶的人口,使说明对象更加具体、更加生动,也让读者感受到茶叶的魅力,增强文章的说服力,增加读者的阅读兴趣。
20.好,因为采用问句的形式,提出问题,可以引起读者的注意和思考,从而使主题更加
鲜明,更加突出,能够引起读者的阅读兴趣。
(二)21.C 22.D 23.D 24.A
25.用“窗前的母亲”为题,一方面点出文章内容和中心,表明这篇文章是写经常在窗边
的母亲,另一方面以“窗”为线索,“窗”是母亲联系外界和自己子女的纽带,表达了作者对母亲的思念之情。
26.从文章中我体会到了作者对母亲深深的怀念之情,从文中作者回家后就能在门后面看
到一张温暖的脸庞、在母亲去世后,作者每一次走到楼下的时候,总是习惯地望望楼上家的窗前、明白了“只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影”等地方体会到的。
卷(二)
一、1.D 2.B 3.D 4.C 5.C 6.B
二、蚂蚱妒忌胸膛眷恋由衷摔跤屏障放肆船艄遮掩
三、1.武松—勇武机敏船长—临危不惧孙膑—善于思考祥子—憨厚老实
2.《祖父的园子》—《呼兰河传》《田忌赛马》—《史记》
《杨氏之子》—《世说新语》《摔跤》—《小兵张嘎》
四、1.示例:(1)与其事后后悔没有尽力(2)只要在这个集体里,大家都相互关心,相互帮助
2.同学们没有不说李医生是好人的。难道有同学说李医生不是好人吗?
3.示例:起风了,黄山的云雾千变万化,有的像蘑菇,有的像骏马,还有的……
4.鲜红的旗帜在风中起舞。
5.我思念着老人。
6.老师笑着对他说,去,赶紧把他们班的流动红旗拿上来。
7.○1这本书的插画很美丽。○2我们再也不是被列强任意欺侮的国家了。
五、1.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还
2.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟多行不义,必自毙
3.示例:田忌赛马孙膑善于思考
4.及时雨豹子头
5.(1)遗民泪尽胡尘里(2)有言(盐)在先(3)小人喻于利
六、1.(1)船夫驾驶小船非常灵活,技术高超目不暇接(2)船夫的驾驶技术特别好
(3)船夫驾驶小船的速度很快;无论是拥挤还是极窄的地方,船夫都能操纵自如,毫不手忙脚乱。(4)B
2.(1)虽然看见了却跟没有看见一样,指对眼前的事物漠不关心。形容受惊而愣住的
样子。(2)对这个小男孩视若无睹。将小男孩抱起来,并亲切地哄他,认真地给他唱歌。(3)等着应聘者去关心他。(4)被录取者着装朴素、相貌平平,文化成绩并不十分出色。(5)指的是虽然这些报考者学历很高,但是他们连最基本的爱心也随着时间流逝而逐渐淡漠了,而幼儿园恰恰就需要爱心,所以他们在这场考核中被淘汰是必然的。(6)考文化知识考思想素质(7)本文主要叙述了雯雯因充满爱心地照顾哭泣的小男孩而通过了幼儿园的特殊考核,从而被录用的故事。
七、略
卷(三)
一、胸膛锻炼慈祥出谋划策
喉咙放肆窗帘手疾眼快
二、1.D 2.C 3.B 4.C 5.B
三、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√
四、1.南望王师又一年 2.孤帆远影碧空尽
3.子规声里雨如烟
4.青山处处埋忠骨
5.绝知此事要躬行
6.牧童归去横牛背
7.小人长戚戚 8.此是君家果
9.十三四岁三十 10.及时雨行者
五、(一)1.孩子炮弹孩子落水的速度快和急
2.大家救人心切,而且每一秒都决定着孩子的安危
3.强硬危急
4.示例:孩子站得这么高,如果摔到甲板上,必死无疑;现在风平浪静,水手们又都在甲
板上,只有让孩子跳进水里,才会有一线生机,还是用枪逼他跳水吧。
(二)1.体育课上母亲用凉白开当纯净水,被同学发现后李兰很气愤,后来在妈妈的帮助下认识到了“穷”不可怕,攀比才可怕。
2.委屈和气愤再次感激
3.愣扔
4.①母亲用纯净水的瓶子装凉白开,既能省钱,又能满足女儿的面子
②母亲对生活的认识像纯净水一样淳朴、明净见底
5.同意。“穷”只是物质上的一种表现,我们要正确面对。而一旦因为“穷”而产生了自
卑的心理,那么人就会被贫穷打倒。
六、
等级得分评分标准
一类29—35 能紧扣“独特”,选择恰当的事例,中心突出,内容真实,具体生动,语句通顺连贯,有文采,没有病句,基本不写错别字,标点正确,字数不少于400。
二类24.5—29 能切合题意,选择恰当的事例,有中心,内容较具体,语句通顺,基本不写错别字,标点正确,字数不少于400。
三类21—24.5 基本符合题意要求,事例一般,内容不够具体,语句基本通顺,有病句和错别字,尚有条理,字数不足400。
四类21分以下不符合题意,无具体事例,内容空洞,篇幅较短,语句不通,病句、错别字多,标点乱用,无条理。
卷(四)
二、2.擂、chuí、仞、zhōng、矜
3.(1)请不要自己伤害自己。(2)闭上眼睛,蹲下身体。
4.(1)C (2)E (3)B (4)D (5)A
5.(1)遗民泪尽胡尘里南望王师又一年
(2)黄沙百战穿金甲
(3)牧童归去横牛背短笛无腔信口吹
6.示例:天气真冷,冷得河里的涟漪还没来得及恢复平静就被冻住了,冷得出门的人都裹
得只剩下一双眼睛,鸟儿也不飞不唱了。
7.(1)也在茂密的桑树荫附近学着种瓜。
(2)学生能联想到童年嬉戏的场景,写出童年的欢乐都可得分。
三、8.(1)C (2)D (3)A
9.第一档:学生能围绕主题,说出自己的体会,语言有条理,无语病,语言生动,感受深
刻。第二档:学生能围绕主题,说出自己的体会,语言条理欠缺,有一定的语病,语言欠生动,感受不够深刻。第三档:学生不能围绕主题,语言无条理,语句不通顺,语病较多,字迹潦草,卷面不整洁。
10.(1)武艺高强、身材魁梧、力大勇猛等(意思相近均可得分)
(2)粉嘟嘟水灵灵圆圆(符合题意,搭配合理均可得分。)
四、(一)11.刷子李技艺高超,动作悠然,刷墙技术炉火纯青。
12.D
13.(崇敬)→(质疑)→(崇敬)
14.能描述出曹小三对刷子李由衷的敬佩之情,语言通顺,符合心理描写的特点,突出主
题均可得分。
15.C
(二)16.A
17.傲慢无礼、目中无人、骄傲自大、见识狭窄、急躁、粗鲁等。(意思相近也可得分)
18.第一档:能抓住洪教头的个性特点进行心理描写,词句准确生动,无语病,能突显人
物个性。第二档:能抓住洪教头的个性特点进行心理描写,语句欠通顺,有一定的语病,突显人物个性不明显。第三档:不能抓住人物个性特点进行心理描述,人物个性不明显,语句不通顺,语病较多。
19.(1)往后一退(2)抡棒一扫
20.如“灵山礼佛、黑虎掏心、凤凰奔月、狮子拜天”等,符合题意均可得分
21.C
五、一类文:27-30 …… 此处隐藏:1825字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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