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社会理想与个人理想

来源:网络收集 时间:2026-01-18
导读: 社会理想与个人理想 中等职业教育课程改革国家规划新教材 第十一课 社会理想与个人理想 一、正确处理好个人理想与社会理想的关系 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 社会理想与个人理想 【教学目标】 1.认知:了解人生不能没有人生追求,了解现阶 段我

社会理想与个人理想

中等职业教育课程改革国家规划新教材

第十一课

社会理想与个人理想

一、正确处理好个人理想与社会理想的关系

高等教育出版社 高等教育电子音像出版社

社会理想与个人理想

【教学目标】 1.认知:了解人生不能没有人生追求,了解现阶 段我国各族人民的共同理想,理解社会理想与个 人理想的辩证关系,明确自觉把个人理想融入共 同理想之中的道理。 2.情感态度观念:人生理想对个人成长和社会发 展的作用,增强把个人理想融入共同理想之中的 自觉性,顺应潮流,树立崇高的人生理想。 3.运用:自觉地把个人发展融入到社会发展之中 ,确立崇高的人生理想。

社会理想与个人理想

说一说:能谈谈你的理想是什么吗?

社会理想与个人理想

中 国 梦观看视频:习主席《中国梦》讲话 时事热点导入,创设现实场景。 由学生提炼课题关键词,强化体验。

社会理想与个人理想

一、正确处理个人理想和社会理想的关系 1.人生不能没有理想追求 理想是人们对未来美好 目标的向往和追求。

社会理想与个人理想

按性质划分:科学理想和非科学理想, 崇高理想和庸俗理想 按主体划分:个人理想、集体理想 和社会理想 按内容划分:政治理想、道德理想、 职业理想和生活理想

凡是符合事物发展规律的理想,是科学的理想; 凡是不符合或违背事物发展规律的理想,是非科 学的理想。

社会理想与个人理想

理想的作用:

前进动力、 精神支柱、 力量源泉 世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底

人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空 虚而渺小。 ——车尔尼雪夫斯基

社会理想与个人理想

特征:现实可能性、 2.个人理想与社会理想的辩证关系:

个人理想:个人在物 质生活、精神生活、道德 情操和职业等方面的追求 和向往。生活理想、道德 理想、职业理想和政治理 想等。

超越性、 个体差异性、 社会历史性

社会理想与个人理想

社会理想:是人们 对未来美好社会制度的 向往和追求。

现阶段我国各族人民的共同理想,是建设 中国特色社会主义,把我国建设成为富强、 民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。

社会理想与个人理想

实现共同理想,是实现共产主义理想的必要 准备和必经阶段。

社会理想与个人理想

对话:中国 首位飞天女 航天员—— 刘洋

记者:杨利伟首次飞天你在干什么? 刘洋:当时刚从航校毕业,这事印象特深刻。 那时,我特崇拜杨利伟,在太空飞行,那是一个 很高很高的舞台。 记者:如今,你也将创造历史,成为中国首 位“飞天女”,心情如何? 刘洋:感触很多,不仅仅是高兴。我觉得自 己很幸运,从普通学生到飞行员、再到航天员, 想想自己成长的每一步,无意中都和国家的发展、 时代的脚步紧密联系在了一起。我很幸运,赶上 了中国载人航天发展的大

好时代,成为首批女航 天员;我很幸福,可以代表中国女性来到太空, 向全世界展示中国女性的形象。

说一说:刘洋为什么说自己是幸运的,也是幸福的?

社会理想与个人理想

由嫦娥奔月和中国首位女 航天员刘洋的经历,谈谈社会 理想与个人理想的辩证关系? 一方面,社会理想决定和制约 着个人理想,个人理想以社会理想 为导向。 另一方面,社会理想以个人理 想为基础,个人理想体现着社会理 想。

嫦娥奔月

社会理想与个人理想

3.自觉把个人理想融入共同理想之中范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大 志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏 怠,辄以水沃面;食不给,啖(dà n)粥而 读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。 乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲 淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足 而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧, 后天下之乐而乐也。”

有一说一范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的个人理想为什么被我们赞扬?

社会理想与个人理想

2012年11月29日,习近 平在参观“复兴之路”展览时, 第一次阐释了“中国梦”的概 念:实现中华民族伟大复兴, 就是中华民族近代以来最伟大 的梦想。中国梦的最大特点, 就是把国家、民族和个人作为 一个命运共同体,把国家利益、 民族利益和每个人的实际利益 紧紧联系在一起。

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【见贤思齐】梦想有多大,舞台就有多大 ——一名成长为医学博士的职高生的心路历程 杨满出生在一个群山包裹着的小山村,1996年,杨满初 中毕业后被县重点高中和南充卫校同时录取,虽然当时他很 希望能上高中,但因为家里经济原因,最终还是选择了能早 些就业的南充卫校进入了96级妇幼班学习。四年的中专学习, 杨满对医学知识有了初步的了解。由于中专学习时间安排相 对轻松,从第二年开始,杨满也报名参加了中医(大专)自 考。到中专第三年下学期的时候,他就完成了中医(大专) 自考的全部理论课考试,2000年杨满做出了人生中第二次重 要的决定:参加全国成人高考专升本考试,然后再参加研究 生考试。2001年9月杨满终于顺利通过专升本入学考试,进入

社会理想与个人理想

川北医学院临床医学本科学习。2003年9月杨满以初试和复试 总分第一的成绩进入四川大学华西医院肾内科攻读硕士研究 生。梦想的画卷在杨满的眼前一点一点地展开。2006年7月杨 满硕士毕业,进入广西医科大学第六附属医院(广西玉林市 第一人民医院)肾内科工作。在该院1年的工作经历中,他的 临床工作能力得到进一步提升。经过不懈的努力,2007年9月 杨满顺利考入中山大学附属第一医院肾内科读博,于2010年7 月毕业。 从96年跨入中专学习,通过13年艰

苦不懈的努力,杨满 从一名职高生成长为一名医学博士,一路走来的真的不易。 “梦想有多大,舞台就有多大”。在医学浩瀚的海洋里,杨 满还在继续地探索,他将用自己的绵薄之力回报给社会!

想一想: 中职生应该如何将自己的个人梦与中国梦结合起来, 实现自己的梦想?

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