用爱心开启学生的情感之门
来源:网络收集
时间:2026-08-25
导读:
回顾自己十多年的班主任生涯,其中有得也有失,下面我就结合一个典型的成功案例,来谈一下自己对班主任工作的认识。 记得在2009年的时候,我教完毕业班又紧接着接手了另一级毕业班,当时分完班后,主任找到我说,有一个叫王落落的同学分到六班,可他家长点名
回顾自己十多年的班主任生涯,其中有得也有失,下面我就结合一个典型的成功案例,来谈一下自己对班主任工作的认识。
记得在2009年的时候,我教完毕业班又紧接着接手了另一级毕业班,当时分完班后,主任找到我说,有一个叫王落落的同学分到六班,可他家长点名要到我们班,我当时对他了解很少,而先前教过他的老师,却谁也不肯接收他,原来这是个让人头痛的捣乱分子,三天两头的逃学已经成了家常便饭,作业不交,上课睡觉,还经常和一些社会青年在一起,爱打架,喜欢上网玩游戏,有时候夜不归宿,不听家长的话。而他的家里也很复杂,父母在家开饭店,他们也都住在家里,孩子的生活根本顾不上。我给他规定了严格的制度,可能是刚来的缘故,他表现得非常听话,上课也很认真,我看了非常满意。可没过几天,我发现他上课有时候趴着,回答问题也不如以前积极,并且同学们反映他早来好抄作业,给其他同学零花钱,让大家和他玩;并且性格古怪,在班里独来独往,就及时和她妈妈沟通,既了解孩子在家的表现,又希望家长在百忙中,能多关爱孩子,共同帮助他。经过一学期的努力,他变化很大,因为他的数学特别好,所以我让他担任数学小组长,既帮助了别人,又提高了自己。可过年后,我发现这孩子的老毛病又犯了。我及时和其他任课老师和家长沟通后,希望大家都来关爱他,家长的促膝长谈,老师的谆谆教导都对他产生一定的影响,他自己也信心十足。看到他的进步,家长非常高兴,在中考前三个月,先停下店里的工作,负责孩子的一日三餐,功夫不负有心人,在中考中他考上了理想的高中,孩子和家长都很高兴,还到我家来道谢。后来我又碰上他妈妈,问起孩子在高中的情况,家长非常自豪地说,现在他几乎像变了一个样子,非常懂事,并且成绩由班里的中下游,一跃进上游。后来我又问起他的情况,他村里的人说,现在的王落落已经是他们村里为数不多的大学生,在青岛上大学呢!后来他妈妈给我打电话说,要感谢我,因为是我挽救了他的孩子。
结合这个典型的成功例子,根据对初中班主任工作内容的要求,我主要从以下几方面谈一下自己的启发和感受:
1.农村特定的环境因素。因为我所教的大都是农村学生,学生家庭中的文化知识氛围不浓,特别是家长大多忙于自己的生意而很少有时间关心孩子、过问孩子的学习,这就造成了孩子自由、放纵、我行我素。家长每次说要老师使劲管,因为孩子根本不听自己的,他们把一切希望都寄托于我们的身上。孩子如果不听,他们往往采取的手段就是打,这也就造成孩子和家长的代沟,孩子的叛逆行为就表现得较为明显。
2.由初中班级的教育特点决定。因为基础教育是初中教育的本质特点,就其培养目标而言,它是提高公民素质和培养国家各级各类建设人才的基础工程,这就为初中学生定了位,考不上高中,还可以上专业知识培训类的学校深造,他们当然会感到很兴奋。所以有些会出现厌学或不重视学习的现象,因为他们有后路。
3.班级的组成对他的影响。记得初三刚分班时,王落落刚来到这个班时,对新的群体环境不熟悉,对同学们或多或少地心存疑虑,他的家距学校又远,所以他为了自己不受欺负,为了在新同学面前树立自己非常威风的样子,就又和其他班里的差生混在一起,渐渐地他和同学们的关系越来越远,并以自己认为的所谓的“英勇”作为炫耀的资本而值得骄傲。后来他经常上网、偷东西、打仗……他的所作所为让我真得无法去理解。
4.与学生的促膝长谈。在我和王落落一次真诚交谈后,我进一步了解了他,了解了他的家庭,了解了他的志向,明白了他的苦衷,当我用一颗温暖的心去感化他那颗冰冷的心时,当我说出一些说到他心底的话时,他放声大哭,并且告诉我他自己的私人秘密,还和我有个约定,让我看他以后的行动,他要用自己的行动实现他的诺言,并且下定决心为之奋斗。 本文由WWw.dYlw.net提供,第一论 文 网专业代写论文和论文代写以及发表论文服务,欢迎光临dYLW.neT
5.依靠班集体的共同帮助。在取得了我的信任后,为了让他尽快地融入到学生中去,我和班委的同学商量,决定成立互助合作小组,从学习、思想等各方面对它进行帮助,并首先给他调了座位,把他安在了第一排,其次,前后左右都给他安排了一些成绩好的同学,这对他很有帮助。
6.和家长的及时沟通。孩子的可喜变化离不开家长的理解和支持,他的妈妈对他非常关心,对他的学习也很上心,为了能让孩子有个好的学习环境,他把家里的饭店暂时关了,把所有的精力都放在孩子的学习上,给孩子做好饭,经常和我电话交流,及时了解孩子在校的表现,在家也经常表扬鼓励孩子。 …… 此处隐藏:101字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
记得在2009年的时候,我教完毕业班又紧接着接手了另一级毕业班,当时分完班后,主任找到我说,有一个叫王落落的同学分到六班,可他家长点名要到我们班,我当时对他了解很少,而先前教过他的老师,却谁也不肯接收他,原来这是个让人头痛的捣乱分子,三天两头的逃学已经成了家常便饭,作业不交,上课睡觉,还经常和一些社会青年在一起,爱打架,喜欢上网玩游戏,有时候夜不归宿,不听家长的话。而他的家里也很复杂,父母在家开饭店,他们也都住在家里,孩子的生活根本顾不上。我给他规定了严格的制度,可能是刚来的缘故,他表现得非常听话,上课也很认真,我看了非常满意。可没过几天,我发现他上课有时候趴着,回答问题也不如以前积极,并且同学们反映他早来好抄作业,给其他同学零花钱,让大家和他玩;并且性格古怪,在班里独来独往,就及时和她妈妈沟通,既了解孩子在家的表现,又希望家长在百忙中,能多关爱孩子,共同帮助他。经过一学期的努力,他变化很大,因为他的数学特别好,所以我让他担任数学小组长,既帮助了别人,又提高了自己。可过年后,我发现这孩子的老毛病又犯了。我及时和其他任课老师和家长沟通后,希望大家都来关爱他,家长的促膝长谈,老师的谆谆教导都对他产生一定的影响,他自己也信心十足。看到他的进步,家长非常高兴,在中考前三个月,先停下店里的工作,负责孩子的一日三餐,功夫不负有心人,在中考中他考上了理想的高中,孩子和家长都很高兴,还到我家来道谢。后来我又碰上他妈妈,问起孩子在高中的情况,家长非常自豪地说,现在他几乎像变了一个样子,非常懂事,并且成绩由班里的中下游,一跃进上游。后来我又问起他的情况,他村里的人说,现在的王落落已经是他们村里为数不多的大学生,在青岛上大学呢!后来他妈妈给我打电话说,要感谢我,因为是我挽救了他的孩子。
结合这个典型的成功例子,根据对初中班主任工作内容的要求,我主要从以下几方面谈一下自己的启发和感受:
1.农村特定的环境因素。因为我所教的大都是农村学生,学生家庭中的文化知识氛围不浓,特别是家长大多忙于自己的生意而很少有时间关心孩子、过问孩子的学习,这就造成了孩子自由、放纵、我行我素。家长每次说要老师使劲管,因为孩子根本不听自己的,他们把一切希望都寄托于我们的身上。孩子如果不听,他们往往采取的手段就是打,这也就造成孩子和家长的代沟,孩子的叛逆行为就表现得较为明显。
2.由初中班级的教育特点决定。因为基础教育是初中教育的本质特点,就其培养目标而言,它是提高公民素质和培养国家各级各类建设人才的基础工程,这就为初中学生定了位,考不上高中,还可以上专业知识培训类的学校深造,他们当然会感到很兴奋。所以有些会出现厌学或不重视学习的现象,因为他们有后路。
3.班级的组成对他的影响。记得初三刚分班时,王落落刚来到这个班时,对新的群体环境不熟悉,对同学们或多或少地心存疑虑,他的家距学校又远,所以他为了自己不受欺负,为了在新同学面前树立自己非常威风的样子,就又和其他班里的差生混在一起,渐渐地他和同学们的关系越来越远,并以自己认为的所谓的“英勇”作为炫耀的资本而值得骄傲。后来他经常上网、偷东西、打仗……他的所作所为让我真得无法去理解。
4.与学生的促膝长谈。在我和王落落一次真诚交谈后,我进一步了解了他,了解了他的家庭,了解了他的志向,明白了他的苦衷,当我用一颗温暖的心去感化他那颗冰冷的心时,当我说出一些说到他心底的话时,他放声大哭,并且告诉我他自己的私人秘密,还和我有个约定,让我看他以后的行动,他要用自己的行动实现他的诺言,并且下定决心为之奋斗。 本文由WWw.dYlw.net提供,第一论 文 网专业代写论文和论文代写以及发表论文服务,欢迎光临dYLW.neT
5.依靠班集体的共同帮助。在取得了我的信任后,为了让他尽快地融入到学生中去,我和班委的同学商量,决定成立互助合作小组,从学习、思想等各方面对它进行帮助,并首先给他调了座位,把他安在了第一排,其次,前后左右都给他安排了一些成绩好的同学,这对他很有帮助。
6.和家长的及时沟通。孩子的可喜变化离不开家长的理解和支持,他的妈妈对他非常关心,对他的学习也很上心,为了能让孩子有个好的学习环境,他把家里的饭店暂时关了,把所有的精力都放在孩子的学习上,给孩子做好饭,经常和我电话交流,及时了解孩子在校的表现,在家也经常表扬鼓励孩子。 …… 此处隐藏:101字,全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……
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