小学班主任工作要用“心”去感受

　摘 要：小学班主任工作的开展对小学生未来的发展具有较大的影响，需要班主任充分体现职业操守及技能，融入思想艺术以及方法艺术的结合，用心感受工作的价值。所谓用心，就是指班主任工作管理要不辞辛苦，真心、耐心、诚心地对待每一位学生，用爱心孵化学生，用耐心使其感受真性情，及时帮助学生解决生活及学习上的困难。 
　　关键词：班主任；生活；学习 
　　一、约束得住性情的耐心，耐心是做好班主任工作的关键 
　　班主任的工作不同于其他学科教师，需要有大量的时间与学生进行接触，很多时候会遇到很多学生的问题需要及时解决。而不同时期的不同学生产生的问题也就有所不同，作为班主任教师要有耐心，不管遇到什么问题都要静下心来，心平气和地分析原因，处理好班级管理问题。班主任管理过程中，要随时准备好会遇到各种想象不到的新问题、新情况。如果遇到这样的问题，也要耐心解决，不能动不动就对学生发脾气，训斥学生。如果这样，就会使学生长时间处于一种压抑、消极的心理状态。而且这样解决问题只是停留在表面，没有从本质上解决问题。一个好的班级管理，会造就良好的班风班貌，具有超强的班级凝聚力、向心力，这样的班级氛围也是最利于学生形成良好学习环境的。不仅使学生遵守规章制度，还能在这样轻松自如的环境中展现自我，有利于学生的个性发展。 
　　二、平等对待每一名学生的公心 
　　所谓公心，就是指班主任工作开展要秉承着公正之心，在对待问题的处理上，要做到一视同仁。不管是学习成绩好的学生，还是成绩不好的学习，不管是男生，还是女生，班主任都要做好公平、公正、公开，绝不能因人而异。否则就会给其他的学生造成心理上的阴影或者产生消极的心理影响。如果班主任做到公平对待每一个人，也会赢得学生的信任，真诚地走进学生中，了解每一个学生的需求，加强学生的心理疏导，帮助学生解决心灵上的问题。 
　　综上所述，作者从事多年的班主任教学工作，始终充满热情和爱心地去看待班级中的每一个学生。在面对学生的任何问题时，始终做到用心关怀、耐心体验，及时发现问题、分析问题以及解决问题。作者认为，班主任工作的开展就必须具备极强的责任心以及爱岗敬业的工作态度，方能干好这项伟大的事业。 
　　参考文献： 
　　陶慧芳.发掘学校优势，营造适宜儿童成长的环境[J].文教资料，2014.