形成性与终结性评价在英语阅读测试中的实践与研究(2)
来源:网络收集
时间:2026-08-23
导读:
4 结论 在阅读教学中,阅读档案给教师更多的机会来了解学生,使之能更及时地给予反馈和鼓励,从而增强了学生在英语阅读信心。同时,阅读标准的颁布使学生更加明确阅读训练的标准,而建立阅读档案帮助学生掌握正确的
4 结论
在阅读教学中,阅读档案给教师更多的机会来了解学生,使之能更及时地给予反馈和鼓励,从而增强了学生在英语阅读信心。同时,阅读标准的颁布使学生更加明确阅读训练的标准,而建立阅读档案帮助学生掌握正确的阅读方法和策略,这些形成性评价工具有效地提高了学生的阅读能力和学业成绩。
形成性评价的应用改变了传统的考核模式,将重心更多地放在了教学的过程和学生的自我发展上,这种考核模式给英语阅读课堂注入了新的活力。
教育期刊网 http://www.jyqkw.com
参考文献
[1]吴晓秋.高职英语形成性评价与终结性评价相结合考核体系的研究[J].中国校外教育,2013.
[2]吴一峰.形成性评价在英语报刊阅读课程中的实践研究[J].时代教育,2013(12):145-146.
[责任编辑:汤静]
形成性与终结性评价在英语阅读测试中的实践与研究(2).doc
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