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关于河南省民办教育可持续发展战略的研究(2)

来源:网络收集 时间:2026-02-02
导读: 4.教育教学质量偏低 教育教学是教育过程中最基本、最重要的活动,其质量是教育的生命线,它收到多方面的影响,比如生源、专业设置及教学设备等。资料统计,除少数民办高校办学有特色、资源较充裕、毕业生就业率高以


  4.教育教学质量偏低


  教育教学是教育过程中最基本、最重要的活动,其质量是教育的生命线,它收到多方面的影响,比如生源、专业设置及教学设备等。资料统计,除少数民办高校办学有特色、资源较充裕、毕业生就业率高以外,大部分民办高校的教学质量不及公办高校。


  7、总结


  针对我省民办教育可持续发展的影响因素,初步总结出了部分结论和建议,比如准确定位,树立民办教育可持续发展观;拓宽资金来源渠道,保障办学资金;转变职能,优化制度环境;提高教育教学质量;优化运行机制;提高教师待遇,防止流失等。


  另外,在教学的过程中,往往还会发现这样那样的问题,但这些仅仅是民办教育发展过程中较为普遍的问题,对于我省民办教育可持续发展等的研究仍然不足,需要对其进一步的研究,并需要大量收集资料,尽量多的总结出我省民办教育可持续发展的战略研究。


  参考文献: 

  [1]郑涛;湖北省独立学院发展研究[D],华中科技大学,2010年 

  [2]张俊;论我国政府在民办高校发展中的定位与转型[D],湖南师范大学,2013年 

  [3]袁辉祥;中国民办高校发展定位浅析[J],西安欧亚职业学院学报,2005年04期 

  [4]王庆如;民办高校办学水平提升策略研究[D],陕西师范大学,2012年 

  [5]纪德奎,李玉泉;民办高校可持续发展战略构建[J],教育发展研究,2006年20期 

  [6]刘莉莉;民办本科院校的转型与发展[J],教育发展研究,2007年18期 

    作者:周霄

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