创新创业教育与连锁经营管理专业教育的深度融合(2)

　　（2）积极鼓励学生参加创新创业大赛，校内外大赛深度融合。南京工业职业技术学院定期举办创新、创业赛事，如：组织学生参加全国大学生“挑战杯”创业计划大赛、全国职业院校技能大赛、全国高职高专“发明杯”创新创业大赛等全国性重要赛事。连锁经营管理专业从学生大一进校开始，就把学生分给专任教师指导，三年的导师制。专任教师会认真指导学生参加选拔赛和决赛。近几年来连锁经营管理专业学生在大赛中成绩显著，学生收获很大。

　　（3）校内外实践基地深度融合。南京工业职业技术学院为了营造创新创业氛围，学校规划出一条创业街。创业街上的超市就是连锁经营管理专业学生校内实践基地，学生在经营超市的过程中，可以把课堂上所学的商圈分析方法、品类管理流程、店内动线设计方法、商品陈列方法、促销活动策划、顾客服务标准等专业技能在校内超市进行实践，达到从了解到熟练掌握的程度。连锁经营管理专业团队积极进行校企合作，建立多个校外顶岗实习基地。学生在大三结束8周理论课之后都被安排到校外顶岗实习基地，进行门店经营中各个岗位轮岗训练，并要求每位同学都要努力参与到连锁企业新店开业的活动中去，并完成毕业设计《XXX连锁企业XXX店开业策划方案》。

　　近年来，南京工业职业技术学院连锁经营管理专业就业率多年保持在97%以上，用人单位对毕业生的满意度很高，给予很高的评价。

　　参考文献 

　　[1] 孙爱武.构建“六位一体”创业教育体系有效推动学生就业[J].中国高等教育，2013（Z2）. 

　　[2] 沈秀梅.高职创新创业人才培养模式的探讨[J].中国商论，2018（3）. 

　　[3] 沈秀梅.高职连锁经营管理专业“订单式”培养模式探索与实践——以南京工业职业技术学院连锁经营管理专业为例[J].中国职业技术教育，2013（29）. 

　　[4] 刘艳，闫国栋，孟威，等.创新创业教育与专业教育的深度融合[J].中国大学教学，2014（11）. 

    作者：沈秀梅