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精选论文课题研究方法(9篇)(4)

来源:网络收集 时间:2025-11-11
导读: 数学思考。体验数学知识之间的内在联系,初步形成对数学整体性的认识。 通过这个课题的学习,可以使学生进一步丰富自己的空间观念,体验函数思想以及符号表示在实际问题中的应用,加深对相关知识的理解,发展学生的

数学思考。体验数学知识之间的内在联系,初步形成对数学整体性的认识。

通过这个课题的学习,可以使学生进一步丰富自己的空间观念,体验函数思想以及符号表示在实际问题中的应用,加深对相关知识的理解,发展学生的思维能力。同时,启发学生整理本课题学习中所涉及的知识与技能活动。知识方面有:展开与折叠、代数式表示、数理运算、借助代数式寻求规律、统计表。活动技能方面有:制作无盖长方体形盒子、盒子容积的表示与规律、寻求尽可能大的容积、计算器的.应用。领会知识与技能之间的内在联系,“学而不思则罔”教师应充分调动学生深刻的、周密的思维活动,训练思维的条理性、逻辑性以及合情推理能力。 目标三:解决问题。发展思维能力,加深理解相关的数学知识,获得一些研究问题的方法和经验。

要想使这个目标充分实现,需要我们对问题作进一步的合理解决,体验从实际问题中抽象出数学问题、建立数学模型、综合应用已有知识解决问题的过程。例如:我们可以重申创设情境中的问题,遇到的是一块较大的塑料板,如何设计呢?要求同学们从研究过的课题中找出解决问题的方法,总结规律,并且付诸于实施,从而感受到成功的喜悦。

目标四:情感与态度。通过获得成功的体验和克服困难的经历,增进应用数学的信心。

教师要借助这一课题的学习,让学生认识到数学知识与人类社会息息相关。同时用一些激励的话,诸如“你终于成功了”、“邻居夸你真行,并感谢你”、“这孩子一定有出息”等话语,来激发学生的成就感,建立自信心,并对数学产生好奇心与求知欲,积极参与到数学活动中来。总之,让学生通过这种健康而富有活力的数学学习活动,独立思考与合作交流的学习方式,自信以及互相尊重的学习氛围,发展学生的非智力因素,形成健全的人格。

这四个目标不可独立而居,彼此相辅相承。在教学时应以知识技能的教学为导线,渗透数学思维活动,逐步获得解决问题的能力,培养良好的心态。最终使学生既懂得知识,又掌握技能,并且能独立思考,拥有健康的情感态度与价值观,从而达到全面和谐发展。

[1]《数学教师教学用书》七年级上册,北京师范大学出版社

[2]《数学教学论》主编周玉仁中国人民大学出版社

[3]《浅谈新理念下课堂教学目标的制定》作者佚名

[4]《新课标下初中数学课题学习的实践与研究》作者金立荣

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精选论文课题研究方法九

选题大家先不要输入系统中,先通过邮件和我交流,确认没有问题后再录入系统。系统中包括3部分,每一部分的写法跟大家说一下。

1.题目:选一个切实可行的题目,发给我确认

2.选题描述:对选题的背景和拟研究的问题进行描述,即为什么要开展该研究,预备研究哪些问题。不用太长,简明扼要说。

3.课题任务,就是具体要研究的内容,列出条目,即:第一部分研究什么,第二部分研究什么等。不用具体章节,描述每一部分要研究的内容即可。

所有同学请按以上要求改正后给我发邮件,我确认后再提交系统。

管理类的开题报告应包括的内容:①题目②选题的背景及意义③研究的思路与主要内容④毕业设计(论文)的主创观点或新颖之处⑤写作进度安排⑥最终目标⑦参考文献。字数不少于1500字。

格式要求;若学校有固定格式则使用学校规定的格式,若没有固定格式,使用以下格式:论文题目黑体3号,一级标题宋体四号,其他标题宋体小四,正文宋体小四,行间距固定值22榜。

对其中几个部分的写法给大家一些建议。

②选题的背景及意义

首先,要阐明课题研究的背景,即根据什么、受什么启发而进行这项研究的。一般都是阐述某个领域的现状和存在的问题。其次,要阐明为什么要研究这个课题、研究它有什么价值,能解决什么问题。一般是针对前面存在的问题提出研究课题,并阐明该研究的价值和能解决的问题。第三,要认真、仔细查阅与本课题有关的文献资料,了解前人或他人对本课题或有关问题所做的研究及研究的指导思想、研究范围、方法、成果等。把已有的研究成果作为自己的研究起点,并从中发现以往的不足,确认自己的创意,从而确定自己研究的特色或突破点。

③研究的思路与主要内容

针对选题背景中提出的要研究的问题,拟采取什么样的研究思路。即先做什么后做什么,采取什么样的研究方法等。研究的主要内容,就是论文以后的主体部分,一般按照研究和论文的顺序,分为几个部分来写,每个部分研究的内容都要与论文题目紧密相关,且要写得明确而具体,不能空泛。

④毕业设计(论文)的主创观点或新颖之处。

从研究内容中,提炼出自己的主要观点和创新的地方。即论文完成后将会有哪些主要的成果,这些成果能解决哪些问题,跟以往的研究成果相比有什么创新的地方。用简洁的语言提炼表述出来。

⑤写作进度安排

写作进度安排,就是课题研究在时间和顺序上的安排。一般情况下,都是从基础性问题开始,分阶段进行,每一阶段从什么时间开始,至什么时间结束,每一阶段的工作内容和任务是什么等。

⑥最终目标

课题研究最终要达到什么样的目标,解决哪些主要问题。

⑦参考文献。

[1] 文亚栋.软件项目的风险管理[j]. 计算机系统应用, xx,2:71-73.

[2] 刘国钧,陈绍业,王凤翥. 图书馆目录[m]. 北京:高等教育出版社,1957. 15-18.

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