《从战时共产主义到斯大林模式》说课稿(3)

为了防止被打倒的反对派东山再起,斯大林对最危险的对手托洛茨基采取了专政手段,1928年1月,托洛茨基被流放到中亚的阿拉木图,1929年1月,苏联政府宣布将托洛茨基驱逐出境,1940年8月,托洛茨基在流亡地墨西哥遇刺身亡。季诺维也夫、加米涅夫、皮达可夫等其他反对派分子在向党中央承认错误后,于1928-1929年间陆续恢复了党籍。但不久之后,他们全都在30年代的"大清洗"中遭到镇压。

2、表现：

①优先发展重工业；

【备课资料】苏联社会主义工业化与优先发展重工业方针

优先发展重工业，是苏联社会主义工业化的方针。这一方针的确定，不仅对苏联，而且 对其它一些国家也产生过深远的影响。

十月革命前，俄国是一个落后的农业国。工业产品只占国家全部产品的l／3，农业产品 则占国家全部产品的2／3。1914年沙俄的工业产品只占世界工业产量的2．46％。如果按人口平 均计算，当时俄国的工业产品产量和落后的西班牙不相上下。俄国不仅在经济技术上要依赖于工业发展的资本主义国家，而且还要从国外输入大量的机械设备等。一战后，1920年，工业产品只有战前的14％，农业状况更加严重，其产量只及战前的60％。

列宁在《论粮食税》这一著作和他的合作社计划中，在阐明建设社会主义的计划时，都 强调要实现社会主义工业化。1925年12月，在苏联共产党第十四次代表大会上，斯大林代表党中央提出了必须把国家 变为经济上不依赖于资本主义国家的工业国的迫切任务。他强调指出：?把我国从农业国变成 能自力生产必需的装备的工业国，——这就是我们总路线的实质和基础?。第十四次党的代表大会，批准了党进行社会主义工业化建设的方针。

在整个社会主义工业化实施的过程中，苏联党和政府，正是遵循这一方针，规划着社会 主义建设的蓝图。在计划中规定的重工业增长指标都是较高的。比如第一个五年计划，工业 中重工业与轻工业的发展速度之比为1.85：1，即重工业增长241％，轻工业则增长130％，以 后尽管在实施过程中遇到种种困难和阻力，产生各种错误和问题，但以优先发展重工业为方针的社会主义工业化，还是取得了可喜的成果。工业化开始的头两年，工业中的社会主义部分，从1924—1925年的81％增长到1926—1927年的86％。第一个五年计划执行到1932年，苏联工业总产值同1913年相比增加近二倍，工业产量在整个国民经济中的比重由五年计划初的 48％增加到1932年的70％，制造生产资料的工业比重，从1928年的43％上升到1932年的53.3％。同资本主义国家相比，就工业发展速度来讲，苏联已占世界第一位;就工业产量来说，苏联已上升到世界第二位。第二个五年计划执行的结果同样地取得了很大成绩。到1937年，工业总产值比1932年增 加了1.2倍，比1913年几乎增加了五倍。重工业在全部：工业中占57.8％。和资本主义世界相比，1937年资本主义世界：工业产量比1913年增长44.3％，而苏联在同一时期则增长了7.5倍， 比资本主义世界发展速度快了14.3倍。

两个五年计划的完成，和第三个五年计划头两年计划的实施，在苏联已实现了社会主义工业化。1940

第二篇范文：第20课《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》说课教案(人教版必修2)

第20课 从“战时共产主义”到“斯大林模式”

教学目标：

1、知识与能力：

（1）识记：战时共产主义政策的主要内容、新经济政策的主要要点；斯大林模式的主要表现；

（2）理解苏俄实施战时共产主义政策的历史原因、新经济政策实施的必要性和重要意义以及斯大林模式形成的历史条件；

（3）探讨“战时共产主义政策”、新经济政策对苏俄社会主义建设的影响及对当代中国经济体制改革的借鉴意义。

（4）用历史唯物主义方法客观分析斯大林模式的历史作用及弊端。

2、过程与方法：

（1）在师生对话中，自然而然地提出问题，通过循循诱导，重在培养学生发现问题和探究问题的能力。

（2）通过历史比较，引导学生探究战时共产主义政策与新经济政策的不同，从而了解认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。

3、情感态度与价值观：

（1）任何一种经济体制的确立，都必须与生产力水平相适应，都要跟社会的发展不断调整。

（2）改革是社会主义不断完善和保持自身活力的重要手段。

教学重点和难点：

重点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；斯大林模式的主要表现及利弊； 难点：战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性；如何评价斯大林模式。 教材分析：

教材从三个方面阐述了俄国十月革命后，苏俄对社会主义建设道路所进行的艰苦探索，从战时共产主义政策的实施到斯大林模式的形成，不仅使新生的苏维埃政权得到了巩固，而且使苏联迅速从落后的农业国转变为强大的工业国，但与此同时，斯大林模式在实践过程中，其弊端也日益暴露，最终阻碍了苏联经济的发展。

教学过程及要点：

导入新课：

一、“战时共产主义”政策：

1、背景：国内外敌对势力企图颠覆新生的苏维埃政权

十月革命后，英、法、美、日等资本主义国家从北、东、南三个方向出兵苏维埃俄国，并支持俄国国内的反革命势力，企图颠覆新生的苏维埃政权。战争爆发后，苏维埃政权控制的地区仅占全国面积的1/4，粮食和煤炭的主要产地都在敌对势力的控制之下，粮食等物资极度匮乏。在这种特殊的形势下，苏维埃政府在经济领域采取一系列非常措施，史称“战时共产主义”政策。教学时请教师组织学生看影片《列宁在1918》片段，使学生能够比较直观地感受苏俄艰难困苦的国内战争环境，从而理解“战时共产主义”政策是苏维埃政府在特定的历史环境下，为适应国内战争的需要而采取的非常措施。

2、内容：1918年9月，苏维埃政府宣布国家进入战时轨道，提出“一切为了前线，一切为了战胜敌人”的口号，开始推行战时共产主义政策，1919年形成特殊经济体制，1920年这种经济体制进一步强化。其主要内容包括：

①实行余粮收集制，农民必须按国家规定的价格和数量交售粮食和其他农产品； ②全面推行工业国有化：国家不仅将大型企业，也将中小企业收归国有，国家通过最高国民经济委员会及其下属的各总管理局，对工业产品的生产和分配实行严格的集中领导；

③取消自由贸易，实行粮食和日用工业品的配给制； …… 此处隐藏：850字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……