音乐本科生毕业论文

篇一：音乐学院 毕业论文 完整版

信阳职业技术学院学生毕业论文

浅析音乐教育对小学生音乐能力的培养

系部 专业 学前教育学院 音乐教育

年级 班级 姓名 学号 指导老师 完成日期2012年06月18日

信阳职业技术学院

2012 届毕业生毕业论文（设计）答辩评分表

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浅析音乐教育对小学生音乐能力的培养

摘 要

小学音乐作为艺术教育的一门重要学科，由于长期受“教唱式”课堂教学模式的影响，许多老师已经习惯于练声、视唱、节奏训练、学习歌谱、歌词的传统套路，学生仍然是围绕老师的指挥棒运转，其学习的满足感也只能在最后10分钟的个人唱、小组唱、集体唱中获得一些体验。这种教学手段单一、信息量少、活动量小、教学过程缺乏艺术性、创造性的教学模式不能全面体现学生的实践能力和创新精神，不能适应社会的快速发展对教育的要求，已严重制约着音乐教学向更高的层次发展。

改革课堂教学结构，构建一种具有时代气息，让学生经历音乐实践过程，满足表演欲望，使他们的心理素质、协调能力和创新思维都能得到发展的新型教学形式已得到广大音乐教学工作者的高度重视。

关键词：小学，音乐教育，艺术性，创造性

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ABSTRACT

Music art education in primary school as an important subject, due to" teach singing style " classroom teaching effect, many teachers are used to vocalize, solfeggio, rhythm training, learning music, lyrics of traditional routines, the student is still around the teacher's baton operation, their learning satisfaction only in the final10 minutes to sing, sing, sing group collective gain some experience. The single teaching means, less information, the activities of a small amount of teaching process, the lack of artistic, creative teaching mode can not fully reflect the students' practice ability and innovative spirit, can not adapt to the rapid development of society of education requirements, has seriously restricted the music teaching to a higher level.

Reform the classroom teaching structure, construction of a flavor of the times, let students experience the music practice process, satisfies the performance desire, make their psychological quality, ability and innovative thinking to develop a new form of teaching has been overwhelming majority of music teaching work to take seriously.

KEY WORD：primary school， music education ，artistic ，creativity

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目录

前 言 ?????????????????????????????1 第1章 音乐教育的必要性 ?????????????????????2 1.1 音乐教育概念 ???????????????????????2 1.2 目前现状分析 ???????????????????????3 第2章 对学生能力的培养 ?????????????????????4 2.1 培养学生的审美感知能力 ??????????????????4 2.2 培养学生的想象审美能力 ??????????????????5 2.3 培养学生的审美表现能力 ??????????????????5 2.4 培养学生的审美合作能力 ??????????????????6 2.5 培养学生的审美创造能力 ??????????????????6 2.6 培养学生的审美评价能力 ??????????????????7第3章 总结 ???????????????????????????8 结论 ??????????????????????????????9 致谢 ??????????????????????????????10 参考文献 ????????????????????????????11

篇二：音乐学专业毕业论文题目

音乐学专业毕业论文题目 ★浅谈民族声乐演唱中的字正腔圆

★浅析音乐教学中钢琴伴奏的重要性

★谈音乐教学中的情感培养

★浅谈声乐演唱中的情感问题

73、浅谈音乐教育中创造能力的培养

71、浅谈初中音乐欣赏教育中审美能力的培养

85、浅谈器乐教学中的慢速练习

★声乐教学中应注意民族问题

★音乐教学中的渗透德育教育

★浅谈声乐教学中的“口传心授”

★声乐教学中的教学创新与师生互动

★歌唱教学中心理素质的培养

★浅谈农村视唱教学——以XX中学为例

1、浅谈中外艺术歌曲

2、浅谈歌唱发声的心理活动

3、浅谈钢琴即兴伴奏

4、浅谈陕北原生态唱法的风格

5、谈歌剧作品分析

6、浅谈歌唱演员的良好台风

7、浅论树立歌唱发声的整体感念

8、浅谈男歌手“关闭”唱法中的主波动关系

9、浅谈歌唱艺术歌曲与歌剧咏叹调的区别

10、浅谈声乐教学中语言的重要性

11、浅谈任何科学的练琴

12、 钢琴演奏中踏板的运用

13、高师手风琴的教与学

14、浅谈慢练在学习钢琴中的重要性

15、音乐素质教育对中小学教师的要求

16、浅谈即兴伴奏在教学中的重要性

17、任何给儿歌编排伴奏织体

18、宝鸡农村中学音乐课的几点思考

19、即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用

20、谈新型师生关系在音乐教学中的建立

21、视唱练耳学习中的看谱唱词

22、试论网络对音乐传播的影响和作用

23、超级女生现象对声乐教育的影响

24、钢琴即兴伴奏中音乐理论知识的综合运用

25、在歌唱中如何运用气息几点之我见

26、哼鸣练习在声乐训练中的作用

27、宝鸡农村中学音乐课的几点思考

28、论歌唱语言与歌唱发声状态的关系

29、中小学音乐教育中，如何作到“面向全体学生，注重个性发展”。

30、中小学：唱歌教学、乐理教学、欣赏教学、乐器教学等相关问题的探讨

31、浅谈情绪在歌唱中的作用

32、歌唱艺术表现探析

33、论歌唱语言与歌唱发声状态的关系 …… 此处隐藏：1553字，全部文档内容请下载后查看。喜欢就下载吧 ……