13财管3-景丽文-财务管理专业导论课论文(2)

一般认为，20世纪70年代是西方财务管理理论走向成熟的时期。由于吸收自然科学和社会科学的丰富成果，财务管理进一步发展成为集财务预测、财务决策、财务计划、财务控制和财务分析于一身，以筹资管理、投资管理、营运资金管理和利润分配管理为主要内容的管理活动，并在企业管理中居于核心地位，标志着西方财务管理理论已经发展成熟。

当初选择这门专业也是因为在招生手册上说明财务管理包含会计，我最初是想学习会计学，但会计学大多在2A学院，可是没想到的是管理学的大多专业都要学习会计，这让财务管理似乎不那么具备优势，起初认为财务管理其性质和会计应该所差无几，但研究下来发现会计和才去管理还是有很大区别的，我们开设的管理学课程便让我们充分了解到这一点，虽然并没有具体上财务管理的课程，但却让我们至少知道财务管理在涵盖性上面比会计是广泛一点的，而主要不同体现在这几个方面：工作的侧重点不同，遵循的原则标准不同，信息的特征载体不同，方法体系不同，工作程序不同这几个方面。 在工作侧重点不同上会计将其着重点放在企业生产经营过程中人、财、物要素在供、产、销各个阶段上的分布及使用情况，而财务管理不仅侧重于实施管理行为的结果,而且更为关注管理的过程。 不仅如此会计与财务管理遵循的原则也不一样，财务会计工作必须严格遵守《企业会计准则》和行业统一会计制度，以保证所提供的财务信息报表在时间上的一致性和空间上的可比性。而管理会计不受其约束,在工作

中可灵活应用预测学、控制论、信息理论、决策原理等现代管理理论作为指导。 在这个信息爆炸的时代，学会信息搜集是很重要的，财务会计能定期地向与企业有利害关系的集团或个人提供较为全面的、系统的、连续的和综合的财务信息。财务会计的信息载体是有统一格式的凭证系统、账簿系统和报表系统，统一规定财务报告的种类。所以财务会计搜集的信息没有灵活性。而管理会计所提供的信息往往是为满足内部管理的特定要求而有选择的、部分的和不定期的管理信息。管理会计的信息载体大多没有统一规定。

说到会计大多数人都会认为要数学好，其实学习财务管理也要有很好的数学功底，管理会计可选择灵活多样的方法，对不同的问题进行分析处理，即使对相同的问题也可根据需要和可能而采用不同的方法进行处理，在信息过程中大量运用现代数学方法。这也是财务管理既录取了文科生也录取了理科生的原因。 有人一说到会计便会想到账房先生，带着个老花眼镜，古板不苟言笑，或是银行里的出纳人员，每天循环相同的工作，其实财务会计与管理会计的工作程序是不同的。财务会计必须执行固定的会计循环程序，无论从制作凭证到登记账簿，直至编报财务报，,都必须按规定的程序处理，不得随意变更其工作内容或颠倒工作顺序。同类企业的财务会计工作程序往往是大同小异的。而管理会计工作的程序性较差，没有固定的工作程序可以遵循,有较大的回旋余地，企业可根据自己实际情况设计管理会计工作的流程。

浅谈了这些，对于学校开设的财务管理课程，我希望学校能提供

具体书籍，而且现在专业导论课程相对较少，我希望老师再上课时多用举例授课的方式，鲜明的例子不仅能帮我们理解晦涩的概念，也能增加我们学习的兴趣。

作为本专业学生，我们主要学习财务、金融管理方面的基本理论和基本知识，受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，以求具备分析和解决财务、金融问题的基本能力。还应了解工商企业、金融机构、政府部门、事业单位等组织的一般运行规律，重点掌握企业战略管理和营运管理。本专业侧重于培养在工商企业从事理财方面的人才。这就要求我们在掌握金融、管理、会计等方面知识的基础上，侧重于把握理财工具、理财技术，特别是熟悉资本市场的规律。 作为一个大一的学生，要学好我们的专业，针对自己的个人特点结合专业知识，做个充分的计划，利用好自己的时间。